人教版二年級語文下《要是你在野外

1、 1 / 4 人教版二年級語文下要是你在野外 迷了路導(dǎo)學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、會正確認(rèn)讀生字“針、忠、盞、稠”，會正確書寫生字“忠、導(dǎo)、盞、積、稠、稀、針、碰、慌”。 2、知道大自然中辨別方向的幾種方法，懂得怎樣利用自然現(xiàn)象辨別方向，能留心觀察周圍的事物，積極動腦思考，發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識。 3、有感情的朗讀詩歌，并嘗試背誦詩歌。 【學(xué)法指導(dǎo)】： 1、結(jié)合課文中的注音，聯(lián)系課文內(nèi)容，用自己喜歡的方法自主識記生字。 2、默讀課文，先從整體上學(xué)習(xí)課文主要內(nèi)容，然后細(xì)讀課文，找到大自然中辨別方向的方法與同學(xué)交流。 【自主學(xué)習(xí)】 1、我會在文中標(biāo)出小節(jié)的序號，本課共有個小節(jié)。 2、我要把課文讀一讀，用筆在不

2、認(rèn)識的字詞上做上記號，或借助拼音拼讀一下，并把讀的不通順的句子多讀幾遍。 3、我還要把生字寫一寫。 4、看看我的預(yù)習(xí)怎么樣。 (1)我會讀下面的詞語 野外溝渠向?qū)е覍嵵更c分辨辨別 永遠(yuǎn)高掛天然大自然北極星指南針 (2)我會給加點的字注音。 2 / 4 忠實向?qū)Хe雪稀稠指南針碰上慌張(3)通過預(yù)習(xí)我知道要是在野外迷了路可以通過 這四種天然指南針來辨別方向。 【合作探究】 1、通過讀課文，你知道了什么?把你了解的內(nèi)容和對面的同學(xué)交流一下吧! 2、讀了課文你知道要是在野外迷了路怎樣利用天然指南針來辨別方向么 要是在野外迷了路怎么辦? 什么時候 觀察什么 怎樣辨別 白天 黑夜 陰雨天 下雪天 【拓展延

3、伸】 學(xué)習(xí)了課文后，你還知道那些辨別方向的方法呢? 【課堂檢測】 1、我會給下面的字組詞。方方向 別分別 指指導(dǎo) 2、我會填一填。 3 / 4 天然的向?qū)ふ曳较?茂密的枝葉辨別窗戶 忠實的指南針打開寶藏 【課外練習(xí)】 一、我會給字音連線。 yì zhn dng x chóu pèng jiàn hung zhng zhng shí 碰見稀稠一盞燈忠實慌張 二、在( )里填上合適的詞。 一( )黃鸝一( )燈一( )高山一( )石頭 一( )老師一( )大風(fēng)一( )網(wǎng)一( )郵票 一( )大樹一( )向?qū)б? )指南針一(

4、)北極星 三、我會送詞語寶寶回家。 準(zhǔn)確正確 (1)你的答案是的。 (2)大自然中的指南針能告訴你的方向。 慌張緊張 (1)遇到危險不要，要想辦法解決。(2)老師讓我叫大家唱歌，我心里有點。 四、讀句子練習(xí)。 (1)太陽是個忠實的向?qū)А?這句話是把太陽比作。 4 / 4 (2)是。 這句話是把比作。 五、我是閱讀小能手。 (一)月亮上有山?jīng)]有水，有陽光沒有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上沒 有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木。那里一片荒涼。 可是月亮的肚子里藏著什么呢?等你長大了，揭開它的秘密吧! 1、月亮上有( )，沒有( )，也沒有( )，所以是一片( )。 2、月亮上白天，夜里。 3、“月亮的肚子”指。 (二)清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳出淙淙的響聲。小院的籬笆 上開滿了繁星一樣的牽?；ǎr紅的、天藍(lán)的、淡紫的真像一只只彩色的小喇 叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上的畫眉在和黃鸝對唱，聲音清脆婉轉(zhuǎn) 1、在文中找出相應(yīng)的詞語填一填