《爺爺?shù)暮砂啊烽喿x答案

1、爺爺?shù)暮砂伴喿x答案爺爺?shù)暮砂伴喿x答案爺爺?shù)暮砂皩?duì)于爺爺?shù)囊羧菪γ?，我似乎有些淡忘了，現(xiàn)在想起爺爺逝世的事，也沒(méi) 有當(dāng)初那么傷心，但是使我久久難以忘懷的是爺爺給我做的荷包蛋。記得我五六歲的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)有時(shí)間照看我，將我送到 了遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。奶奶的身體不好，長(zhǎng)年干不了重活。我的伯父、叔叔、 姑姑都在外地工作，家里家外的擔(dān)子幾乎都落在了爺爺一個(gè)人身上，原本只照顧奶奶的爺爺又多了一份照看我這個(gè)不懂事的頑皮孩童的責(zé)任，因此爺爺比以往更忙更累了。爺爺?shù)纳钸^(guò)得很清貧，由于家離鎮(zhèn)子和縣城較遠(yuǎn)，所以要保證天天吃上 新鮮的蔬菜，尤其是要吃上鮮魚(yú)肉更不容易。爺爺家里沒(méi)有冰箱，唯一可以

2、保證 新鮮的，就是他喂養(yǎng)的那幾只老母雞下的蛋。因此，在老家的那段日子里，爺爺 招待我的最好飯菜就是他親自動(dòng)手做的荷包蛋了。爺爺做的荷包蛋沒(méi)有什么工藝流程，只是在鍋里放些清水，然后加上少量 鹽巴，待開(kāi)鍋后將打開(kāi)蛋殼的蛋清和蛋黃一股腦倒入鍋中，煮成一個(gè)類(lèi)似當(dāng)時(shí)小人書(shū)上畫(huà)的“飛碟”形狀的東西。 但爺爺很會(huì)把握火候，他煮出來(lái)的蛋不老也不 生，口感與眾不同。那個(gè)時(shí)候，爺爺每天都細(xì)心地喂養(yǎng)在前院雞舍里的十幾只母雞，而每次聽(tīng) 到下完蛋的母雞“咯咯嗒，咯咯嗒”的叫聲時(shí)，爺爺那張布滿皺紋的臉上都會(huì)情 不自禁地露出笑容，也總是在那個(gè)時(shí)候，他會(huì)欣喜地告訴我：“孩子，你的美餐 又來(lái)嘍！”那段日子里，我?guī)缀趺刻烊投茧x

3、不開(kāi)雞蛋，爺爺總是說(shuō)：“雞蛋營(yíng)養(yǎng)價(jià) 值高，吃了補(bǔ)腦子、長(zhǎng)身子?！辈贿^(guò)，一樣再好吃的東西天天吃也會(huì)膩的。終于有一天，我對(duì)荷包蛋厭惡 了，開(kāi)始排斥它，一看見(jiàn)荷包蛋就倒胃口，一到吃飯的時(shí)候就找理由躲出去玩， 把爺爺做的荷包蛋拋在一邊，有時(shí)故意把盛著荷包蛋的碗推翻，哭鬧著跟爺爺要 好吃的東西。這可難壞了爺爺。有一次，實(shí)在沒(méi)有法子的爺爺為難地?fù)崦业念^說(shuō)：“孩子，爺爺對(duì)不住你，可爺爺家里只有這個(gè)”記得在遭遇我不止一次的“拒蛋”鬧劇后，爺爺曾不止一次耐心地把涼了的荷包蛋熱了一次又一次，直到通過(guò)講故事、做游戲等辦法哄我吃下去才舒心地喘口氣。當(dāng)時(shí)我小，不懂事，根本不懂得爺爺?shù)男模膊粫缘美霞业臓顩r，后來(lái)我

4、才從奶奶那里得知，爺爺為了讓我吃好，有時(shí)愁得幾天睡不好覺(jué)。爺爺過(guò)世后，我吃過(guò)好多次荷包蛋，但總覺(jué)得無(wú)滋無(wú)味，不能與爺爺做的 媲美。而每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)傷心落淚，并不止一次地對(duì)自己說(shuō)：要是再能吃 上一次爺爺為我做的荷包蛋，該是多么幸福呀！11、把握文章內(nèi)容，回答:通讀全文，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概述文章的主要內(nèi)容。12、理解鮮明形象，回答:細(xì)讀全文，摘錄一處能反映爺爺形象的語(yǔ)句并賞析。13、揣摩生動(dòng)細(xì)節(jié)，回答:文中寫(xiě)到“實(shí)在沒(méi)有法子的爺爺為難地?fù)崦业念^”，你怎樣理解“為 難” 一詞。14、品味精彩語(yǔ)言，回答:找出文章中你感觸最深的句子，并寫(xiě)出你的感受!參考答案:11、文章回憶爺爺做荷包蛋的往事12、

5、答案要點(diǎn)：一、反映爺爺形象二、賞析13、“為難”是因?yàn)闋敔敓o(wú)法滿足我要好吃的東西的要求又想讓我吃了雞 蛋的神態(tài)。體現(xiàn)了對(duì)我的深沉的愛(ài)。14、略笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A-,+_”. .出色地-各項(xiàng)任校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以教*二三團(tuán)inyyimFi三“”及時(shí)工作及析二.項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問(wèn)I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級(jí)