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1、大力將軍原文及譯文大力將軍原文及翻譯大力將軍蒲松齡查伊璜,浙人,清明飲野寺中,見殿前有古鐘,大于兩石甕;而上下土痕手 跡,滑然如新。疑之。俯窺其下,有竹筐,不知所貯何物。使數(shù)人摳耳,力掀舉 之,無少動,益駭。乃坐飲以伺其人;居無何,有乞兒入,攜所得糗糒(糗糒: 干糧),堆累鐘下。乃以一手起鐘,一手掬餌置筐內(nèi),往返數(shù)回始盡。已復(fù)合之, 乃去,移時復(fù)來,探取食之,輕若啟犢。一座盡駭。查問:“若個男兒胡行乞?” 答以:“啖瞰多,無傭者?!辈橐云浣?,勸投行伍,乞人愀然慮無階。查遂攜歸, 餌之,計其食略倍五六人。為易衣履,又以五十金贈之行。后十余年,查猶子令于閩,有吳將軍六一者,忽來通謁??钫勯g,問:“
2、伊 璜是君何人?”答言:“為諸父行,與將軍何處有素?”曰:“是我?guī)熞?。十?之別,頗復(fù)憶念。煩致先生一賜臨也?!甭?yīng)之。自念叔名賢,何得武弟子?會伊璜至,因告之,伊璜茫不記憶。因其問訊之殷,即命仆馬,投刺于門。 將軍趨出,逆諸大門之外。視之,殊昧生平。竊疑將軍誤,而將軍傴僂益恭。肅 客入,少間登堂,則卷簾者、移座者,并皆少姬。既坐,方擬展問,將軍頤少動, 一姬捧朝服至,將軍遽起更衣,查不知其何為。眾嫗捉袖整衿訖,先命數(shù)人撩查 座上不使動,而后朝拜,如覲君父。查大愕,莫解所以。拜已,以便服侍坐。笑 曰:“先生不憶舉鐘之乞人耶?”查乃悟。既而華筵高列,家樂作于下。查醉起遲,將軍已于寢門三問矣。查不
3、自安,辭欲返,將軍錮閉之。見將軍 日無別作,惟點數(shù)姬婢養(yǎng)廝卒,及騾馬服用器具,督造記籍,戒無虧漏。一日, 執(zhí)籍謂查曰:“不才得有今日,悉出高厚之喝。一婢一物,所不敢私,敢以半奉 先生?!辈殂等徊皇?,將軍不聽。按籍點照,古玩床幾,堂內(nèi)外羅列幾滿。查固止之,將軍不顧。稽婢仆姓名已,即令男為治裝,女為斂器,且囑敬事先生,百聲悚應(yīng)。 又親視姬婢登輿,廄卒捉馬騾,闐咽并發(fā),乃返,別查。(略有刪改)譯文:査伊璜,浙江人,清明時節(jié)在野外的寺廟里喝酒,看到大殿前面有一座古鐘, 比兩個石甕還大;上面留有泥土的痕跡和手印,都是新近才有的。査伊璜感到疑 惑,俯身往鐘里看,有一個竹筐,不知存儲著什么。讓好幾個人摳住鐘
4、的雙耳, 用力往上掀,一點都不能抬動,就更加吃驚了。于是就坐著喝酒來等(在鐘下“吃“他放東西的)那個人。過了沒多久,有個乞丐進(jìn)來,帶著(乞討)獲得的干糧,把 它們堆積在古鐘底下。(他)竟然用一只手抬起鐘,另一只手捧著食物放在筐里, 往返幾回才放完。把鐘合上以后才離開,過了一會又來,手伸進(jìn)去拿東西吃,滿 座的人都很吃驚。査伊璜問:“那個男兒,你為什么要做乞丐呢? ”回答說: 得多,沒有人雇傭我做事。”査伊璜因為他健壯,鼓勵他去參軍,乞丐發(fā)愁,覺 得沒有憑借這樣做。査伊璜帶著他回家,給他吃,算起來食量是常人的五六倍。 為他換了新的衣鞋,又給他五十兩銀子作為路費。過了十多年,査伊璜的侄子在 閩地做官
5、,有個將軍叫吳六一,忽然來拜見。說話之間,問道:“伊璜是您的什 么人? ”回答說:“是叔父一輩的人,跟將軍您怎么會有舊交情?”吳說: 是我老師。作別十余年,很是想念。麻煩您轉(zhuǎn)告先生,請他光臨?!边m逢査伊璜 來到,于是就告訴他,伊璜全不記得這個人。立刻命令仆人備馬,在吳將軍門前 投遞名片。將軍快步跑出,在大門外迎接伊璜。伊璜看他,覺得一點也不認(rèn)識。 私下里懷疑將軍弄錯了,但是將軍彎著腰,越發(fā)恭敬。過了一會來到大堂,那些 卷簾、搬座的人,都是年少姬妾。坐定,正想問清楚,將軍動了動臉色,一個姬 妾捧著官服到來,將軍就起身換衣,査不知道他要干什么。眾位姬妾為將軍整理 衣袖完畢,將軍先讓幾個人把伊璜按在
6、座位上,不讓他動,然后行朝廷上的禮節(jié), 如同拜見君王。査大吃一驚,不理解為什么這樣。朝拜完畢后,將軍就穿著便服 在他身旁陪坐。笑著說:“先生記不起那個舉鐘的乞丐了嗎?”査這才明白。 過 了一會,高舉盛宴,家里的歌妓在底下奏樂。伊璜見將軍每天不做別的,只是清 點姬妾奴婢的人數(shù)和騾馬器用的數(shù)量,督促下人登記,告誡他們不要漏了什么。 一天,拿著登記的文書對査說:“我之所以能有今天,都是出于您的豐厚的賞賜。 奴婢器物,我都不敢自己占著,請允許我分一半給您?!睎舜篌@不接受,將軍不 順從。按照文書點數(shù),古玩和家具,幾乎放滿了廳堂內(nèi)外。査堅持阻止,將軍不 理??疾榕酒腿诵彰戤呏螅妥屇械膫滢k行裝,女的
7、收拾器物,并囑咐他 們恭敬地服侍先生,底下都惶恐地答應(yīng)。又親自看著奴婢登上馬車,馬夫整治好 騾馬,這才回去,與査作別。笆二;二三先汪三三機師結(jié)卩以師的教案n改:一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A'"-, +_«”. .出色-各項任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步;習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn);習(xí)貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本,以»教*二三團(tuán)iH
8、yir文三二"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對,科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。,別學(xué)生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級二;發(fā)與;g “:奧與會積堂比m滬«111=in-.,.議形課課例展示交流En-hssP
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