江蘇省揚(yáng)州市儀征三中2016屆九年級(上)第8周周末化學(xué)作業(yè)【解析版】

1、2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中九年級（上）第8周周末化學(xué)作業(yè)一.選擇題（1-15題只有1個(gè)答案，16-20有1-2個(gè)答案，每題2分，答案必須填入空格內(nèi)）1我國古代思想家莊子說過：“一尺之棰（小木棍），日取其半，萬世不竭”下列對此的理解，正確的是( )www.21-cn-A再小的微粒都是可以分割的B構(gòu)成木棍的微?？倲?shù)肯定是偶數(shù)C世界萬物都是由不連續(xù)（微粒間有間隙）的微粒構(gòu)成的D物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的2雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的下列有關(guān)說法正確的是( )A在雪花的形成過程中，水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止B雪花融化時(shí)，水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化

2、C不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同D不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的3杭州市的自來水由于增設(shè)了加臭氧（O3）和加活性炭兩道處理程序，水質(zhì)處于全國大城市優(yōu)秀水平根據(jù)以上報(bào)道，人們得出的下列結(jié)論中，符合科學(xué)道理的是( )A杭州市的自來水屬于純凈物B杭州市自來水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是水的物理、化學(xué)性質(zhì)C加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學(xué)性質(zhì)來凈化水質(zhì)D以上水處理過程中，水分子的化學(xué)性質(zhì)不變4元素觀是化學(xué)的重要觀念之一下列有關(guān)元素的說法錯(cuò)誤的是( )A物質(zhì)都是由元素組成的B同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同C在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變D元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)5下列現(xiàn)象的微觀解釋中

3、，不正確的是( )A氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B用警犬搜救地震中被埋人員分子在不斷運(yùn)動(dòng)C用水銀溫度計(jì)測量體溫溫度升高，原子間隔變大D水燒開后易把壺蓋沖起溫度升高，分子變大6在一定環(huán)境中，常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰，俗稱”熱冰”下列說法正確的是( )A“熱冰”是純凈物B“熱冰”在任何條件下都不會融化C“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)7與元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是( )A質(zhì)子數(shù)B核外電子數(shù)C電子層數(shù)D最外層電子數(shù)8下列關(guān)于原子的敘述中，錯(cuò)誤的是( )A原子呈電中性B原子是實(shí)心球體C原子由原子核與核外電子構(gòu)成D原子可以構(gòu)成分子9對下列事實(shí)解釋不正確的是

4、( )選項(xiàng)事 實(shí)解 釋A體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的體積受熱膨脹，遇冷收縮B一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小C敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大AABBCCDD10在原子里，質(zhì)子數(shù)等于( )A中子數(shù)B電子數(shù)C中子數(shù)與電子數(shù)之和D中子數(shù)和電子數(shù)之差11原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是( )A原子在化學(xué)變化中能夠再分B原子質(zhì)量主要集中在原子核上C原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)D原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)是由電子決定122010年2月19日德國重粒子研究中心宣布第112號元素的符號為Cn，它

5、的中文名稱為鎶已知Cn的相對原子質(zhì)量為277，其質(zhì)子數(shù)是112，則這種原子的核外電子數(shù)為( )A112B165C277D38913鈰是一種稀土元素，在元素周期表中鈰元素的某些信息如圖所示下列有關(guān)鈰的說法正確的是( )21教育網(wǎng)A元素符號為CeB屬于非金屬元素C相對原子質(zhì)量140.1gD原子核內(nèi)中子數(shù)為5814正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反科學(xué)家設(shè)想在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)反物質(zhì)；物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景可觀請你推測，反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( )21·cn·jy

6、83;comA由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的B由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成的C由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成的D由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的15不少中小學(xué)生喜食油炸薯?xiàng)l但是，油炸薯?xiàng)l易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物，長期攝入易引發(fā)多種疾病，其結(jié)構(gòu)為：，據(jù)此，不能推斷出丙烯酰胺的( )A組成元素B密度、狀態(tài)C化學(xué)式D相對分子質(zhì)量16化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如613C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子下列關(guān)于53131I和53127I的說法中錯(cuò)誤的是( )【版權(quán)所有：21

7、教育】A各一個(gè)原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同B屬于不同種碘原子C各一個(gè)原子相比較，核外電子數(shù)相同D各一個(gè)原子相比較，中子數(shù)相同17下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( )A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子B分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C在化學(xué)反應(yīng)中，任何微粒都不能再分D物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變18航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是( )21教育名師原創(chuàng)作品A小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙B小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)C水分子的化學(xué)

8、性質(zhì)不變D小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同19根據(jù)如圖三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是( )A化學(xué)性質(zhì)相同B它們表示兩種元素C表示的是原子，表示的是離子D表示的元素是金屬元素20如圖是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列對硫原子的敘述正確的是( )A硫原子第一電子層有6個(gè)電子B硫原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子C硫原子最外層電子的能量低于第二層電子的能量D硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子二.填空與解答題（每空1分）（相對原子質(zhì)量：N-14H-1Cl-35.5）21在兩個(gè)相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水和熱開水，再分別投入一粒高錳酸鉀，過一會兒，_杯子里的液體顏色先均勻，這說明分子的運(yùn)動(dòng)速度與溫度成

9、_比分子的運(yùn)動(dòng)速度還和相對分子質(zhì)量成反比在如右圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放蘸有濃氨水（NH3）和濃鹽酸（HCl）的棉花，則白煙在_處最濃（填A(yù)、B、C）22“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法（1）從宏觀知微觀50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_；氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退琗分子中一定含有的原子是_和_（填符號）2·1·c·n·j·y（2）從微觀知宏觀微粒A最外層電子數(shù)是_，在化學(xué)反應(yīng)中容易_（填“得”或“失”）電子；微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_（填編號，下同），屬于同一種元

10、素的是_和_2-1-c-n-j-y23在使用體溫計(jì)測量體溫時(shí)，若不慎將體溫計(jì)打破，撒落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會對人體有危害此時(shí)可以用些硫粉撒在上面，使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞（HgS）（1）寫出硫與汞發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_；（2）用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測量體溫時(shí)汞柱上升現(xiàn)象_24一個(gè)原子的質(zhì)量為m kg，一個(gè)碳原子的質(zhì)量為n kg，則該原子的相對原子質(zhì)量為_【出處：21教育名師】25原子是由居于原子中心的帶_電的_和核外帶_電的_構(gòu)成的由于原子核和核外電子所帶的電量_電性_，因此整個(gè)原子不顯電性26水電解的過程可用下列圖示表示：（1）微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是_正極產(chǎn)生的氣體是

11、_（2）寫出此反應(yīng)的符號表達(dá)式_（3）在此反應(yīng)中微粒_改變了，而微粒_、_沒有變，重新組合成新的微粒_、_，分別構(gòu)成新物質(zhì)_、_（4）通過此反應(yīng)還能得出的結(jié)論（寫出1點(diǎn)）_27在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等微粒中，找出符合下列條件的微粒，填在相應(yīng)的橫線上（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是_（2）化學(xué)變化中的最小微粒是_（3）帶正電荷的微粒是_（4）不顯電性的微粒是_（5）質(zhì)量最小的微粒是_（6）在同一原子中數(shù)目相等的微粒是_（7）決定原子質(zhì)量大小的微粒主要是_28某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為右圖，請回答：（1）該元素核電荷數(shù)為_（2）圖中X=_（3）該元素屬于_元素（填“金屬”或“非金屬”）29回答

12、下列問題：（1）金屬鐵是由_（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的；干冰是由_構(gòu)成的；氯化鈉是由_構(gòu)成的（2）原子得到或失去電子后形成離子某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為當(dāng)a=_時(shí)，該粒子是原子當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是_（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”），其符號為_30如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖請回答下列問題：（1）氯原子的核電荷數(shù)是_；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是_（2）在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是_原子；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是_（填字母）【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】31試依據(jù)核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，

13、回答下列問題：（1）上圖中硫元素的核電荷數(shù)z=_；氯元素的最外層電子數(shù)Y=_（填數(shù)值），與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的離子的符號是_，它的核外電子排布與_元素的原子核外電子排布相同（3）上圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加你還能找到哪些規(guī)律？試寫出其中一個(gè)：_32規(guī)范書寫是我們學(xué)習(xí)中必須遵循的原則，小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因（1）“Co”表示_元素（填名稱）；（2）“CO”是由_兩種元素（填名稱）組成的_（填“單質(zhì)”或“化合物”）2015-2016學(xué)年江

14、蘇省揚(yáng)州市儀征三中九年級（上）第8周周末化學(xué)作業(yè)一.選擇題（1-15題只有1個(gè)答案，16-20有1-2個(gè)答案，每題2分，答案必須填入空格內(nèi)）1我國古代思想家莊子說過：“一尺之棰（小木棍），日取其半，萬世不竭”下列對此的理解，正確的是( )A再小的微粒都是可以分割的B構(gòu)成木棍的微?？倲?shù)肯定是偶數(shù)C世界萬物都是由不連續(xù)（微粒間有間隙）的微粒構(gòu)成的D物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性 【專題】結(jié)合課本知識的信息；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，即使再小的微粒也可以再分，例如分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)

15、子、中子和電子又是由更小的微粒構(gòu)成的【解答】解：“一尺之棰（小木棍），日取其半，萬世不竭”，說明物質(zhì)是無限可分的，即使再小的微粒都是可以分割的故選：A【點(diǎn)評】物質(zhì)是無限可分的，即自然界中沒有最小的微粒2雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的下列有關(guān)說法正確的是( )A在雪花的形成過程中，水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止B雪花融化時(shí)，水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化C不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同D不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)分子的定義及特征進(jìn)行分析，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，

16、分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的【解答】解：A、由分子的特征可知，分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，在雪花的形成過程中，水分子也是不斷運(yùn)動(dòng)的，故錯(cuò)誤B、由分子的特征可知，分子之間有間隔，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，就是由于水分子之間的間隔發(fā)生變化錯(cuò)誤；C、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，所以，不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)相同故錯(cuò)誤；D、由于分子質(zhì)量和體積都很小，不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的故正確；故選D【點(diǎn)評】本題主要考查了分子的概念、特性等，難度較小會用分子的知識解釋一些常見的現(xiàn)象3杭州市的自來水由于增設(shè)了加臭氧（O3）和加活性炭兩道處理程序，水質(zhì)處于全國大城市優(yōu)秀水平根據(jù)以上報(bào)道，人們得出的下

17、列結(jié)論中，符合科學(xué)道理的是( )A杭州市的自來水屬于純凈物B杭州市自來水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是水的物理、化學(xué)性質(zhì)C加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學(xué)性質(zhì)來凈化水質(zhì)D以上水處理過程中，水分子的化學(xué)性質(zhì)不變【考點(diǎn)】水的性質(zhì)和應(yīng)用；水的凈化；純凈物和混合物的判別 【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；空氣與水【分析】根據(jù)純凈物、混合物的概念以及臭氧（O3）和活性炭的作用以及分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，來正確的加以分析【解答】解：A、自來水中溶有許多物質(zhì)屬于混合物；故錯(cuò)B、自來水是混合物、水是純凈物性質(zhì)是不同的；故錯(cuò)C、活性炭來凈化水質(zhì)是利用活性炭的吸附性屬于物理性質(zhì)；故錯(cuò)D、處理水的過程中水這種物質(zhì)沒變，根據(jù)分子

18、是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，水分子的化學(xué)性質(zhì)一定不變；故對故選D【點(diǎn)評】化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，關(guān)愛生命，永保健康，是我們永恒不變的目標(biāo)，與生產(chǎn)生活有關(guān)的知識點(diǎn)也就成了化學(xué)考查的熱點(diǎn)4元素觀是化學(xué)的重要觀念之一下列有關(guān)元素的說法錯(cuò)誤的是( )A物質(zhì)都是由元素組成的B同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同C在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變D元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)【考點(diǎn)】物質(zhì)的元素組成；元素的概念；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱；的概念以及元素只表示宏觀不表示微觀來分析【解答】解：A、物質(zhì)是由

19、元素組成的屬于宏觀，故對；B、同種元素質(zhì)子數(shù)相同但中子數(shù)不一定相同，故錯(cuò)；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律元素種類不變，故對；D、原子序數(shù)等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，故對故選B【點(diǎn)評】本題在考查概念的同時(shí)從宏觀和微觀上認(rèn)識元素，注意對元素知識的認(rèn)識和把握5下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是( )A氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B用警犬搜救地震中被埋人員分子在不斷運(yùn)動(dòng)C用水銀溫度計(jì)測量體溫溫度升高，原子間隔變大D水燒開后易把壺蓋沖起溫度升高，分子變大【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)微粒的性質(zhì)回答，微粒都很小，微粒間有間隔，微粒在不斷運(yùn)動(dòng)； 同種微粒性質(zhì)相同

20、，不同種微粒性質(zhì)不同【解答】解：A、氫氣和液氫都可做燃料，是因?yàn)橄嗤镔|(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同；說法正確；B、用警犬搜救地震中被埋人員，是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，警犬能聞到氣味說法正確；C、用水銀溫度計(jì)測量體溫，溫度升高，是因?yàn)樵娱g隔變大，說法正確D、水燒開后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬?，水分子間的間隔變大，而分子本身沒變說法錯(cuò)誤故選D【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生應(yīng)用微粒的觀點(diǎn)來解釋一些日常生活中的現(xiàn)象，因此要熟練掌握離子的基本性質(zhì)，能用粒子的性質(zhì)解釋一些宏觀現(xiàn)象6在一定環(huán)境中，常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰，俗稱”熱冰”下列說法正確的是( )A“熱冰”是純凈物B“熱冰”在任何條件下都不會融化C“熱冰”與水

21、的化學(xué)性質(zhì)不同D結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化；純凈物和混合物的判別；分子的定義與分子的特性 【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題；課本知識同類信息【分析】只要抓住熱冰是有水凝結(jié)而成的也就是熱冰的實(shí)質(zhì)還是水，物質(zhì)發(fā)生三態(tài)變化時(shí)物質(zhì)本身并無變化只是分子間隔發(fā)生了改變，屬物理變化【解答】解：A、熱冰的實(shí)質(zhì)是水應(yīng)屬純凈物，故此選項(xiàng)正確B、物質(zhì)都有三態(tài)變化，熱冰也不例外，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤C、熱冰與水同屬一種物質(zhì)，故化學(xué)性質(zhì)相同，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤D、分子永遠(yuǎn)不停的運(yùn)動(dòng)，熱冰也不例外，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評】此題是對物質(zhì)的三態(tài)變化進(jìn)行的探討，涉及到物質(zhì)三態(tài)變化的實(shí)質(zhì)7與元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的

22、是( )A質(zhì)子數(shù)B核外電子數(shù)C電子層數(shù)D最外層電子數(shù)【考點(diǎn)】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)知識判斷，元素化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)【解答】解：原子是由原子核與核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，原子最外層電子會有得失，但質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不變，所以元素化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)，如最外層達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則元素性質(zhì)不活潑，如最外層電子數(shù)小于4個(gè)，一般易失電子，為金屬元素，最外層電子越少越活潑，如最外層電子數(shù)多于4個(gè)，一般易得電子，為非金屬元素，且最外層電子越多越活潑故選D【點(diǎn)評】本題主要考查原子結(jié)

23、構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系，明確元素化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)是解題的關(guān)鍵8下列關(guān)于原子的敘述中，錯(cuò)誤的是( )A原子呈電中性B原子是實(shí)心球體C原子由原子核與核外電子構(gòu)成D原子可以構(gòu)成分子【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成 【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】根據(jù)原子的構(gòu)成和帶電情況，原子和分子的聯(lián)系來回答本題【解答】解：A、原子核所帶電量和核外電子所帶的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性，所以原子呈電中性，故A正確；B、原子分為原子核和核外電子，核外電子在核外高速運(yùn)動(dòng)，所以原子不是實(shí)心球體，故B錯(cuò)誤；C、原子分為原子核和核外電子，所以原子由原子核與核外電子構(gòu)成，故C正確；D、分子和原子的聯(lián)系是分

24、子是由原子構(gòu)成的所以原子可以構(gòu)成分子，故D正確故選B【點(diǎn)評】通過回答本題要知道原子的構(gòu)成，整個(gè)原子不顯電性的原因，分子和原子的聯(lián)系9對下列事實(shí)解釋不正確的是( )選項(xiàng)事 實(shí)解 釋A體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的體積受熱膨脹，遇冷收縮B一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小C敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大AABBCCDD【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同

25、，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮，是因?yàn)樵拥拈g隔受熱膨脹，遇冷收縮，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤B、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子很小，故選項(xiàng)解釋正確C、敞口容器中的酒精逐漸減少，是因?yàn)榫凭肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故選項(xiàng)解釋正確D、炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂，是因?yàn)橄奶鞙囟雀?，分子間間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確故選：A【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵10在原子里，質(zhì)子數(shù)等于( )A中子數(shù)B電子數(shù)C中子數(shù)與電子數(shù)之和D中子數(shù)和電子數(shù)之差【考點(diǎn)

26、】原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)根據(jù)這些可以得出正確的答案【解答】解：依據(jù)原子內(nèi)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，所以觀察選項(xiàng)可知B符合該等量關(guān)系故選B【點(diǎn)評】了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；熟記規(guī)律“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”是解題的關(guān)鍵11原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是( )A原子在化學(xué)變化中能夠再分B原子質(zhì)量主要集中在原子核上C原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)D原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)是由電子決定【考點(diǎn)】原子

27、的定義與構(gòu)成 【分析】A、根據(jù)原子在化學(xué)變化中的變化情況考慮；B、根據(jù)原子中各微粒的質(zhì)量大小考慮；C、根據(jù)質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)的關(guān)系考慮；D、根據(jù)原子的體積決定因素考慮【解答】解：A、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子在化學(xué)變化中不能夠再分，故A說法錯(cuò)誤；B、原子質(zhì)量主要集中在原子核上，核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)，故B說法正確；C、原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)還等于核外電子數(shù)，故C說法正確；D、原子核的體積很小，但質(zhì)量很大，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子的體積主要取決于核外電子的多少，故D說法正確故選A【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是要知道原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，了解質(zhì)子

28、數(shù)、電子數(shù)、核電荷數(shù)的關(guān)系122010年2月19日德國重粒子研究中心宣布第112號元素的符號為Cn，它的中文名稱為鎶已知Cn的相對原子質(zhì)量為277，其質(zhì)子數(shù)是112，則這種原子的核外電子數(shù)為( )A112B165C277D389【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成；相對原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法 【專題】分析比較法【分析】根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)判斷【解答】解：原子一般是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的，其中中子不帶電，一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷，一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，原子對外不顯電性，所以在在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，鎶的質(zhì)子數(shù)是112，則這種原子的核外電子數(shù)為112故選：A【點(diǎn)

29、評】日本核泄漏事件引起了人們對原子結(jié)構(gòu)和核反應(yīng)的關(guān)注，這會對中考有導(dǎo)向作用，對相對原子質(zhì)量、原子結(jié)構(gòu)及其原子內(nèi)部構(gòu)成粒子間的數(shù)目和電性、電荷關(guān)系的考查將會成為熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)21·世紀(jì)*教育網(wǎng)13鈰是一種稀土元素，在元素周期表中鈰元素的某些信息如圖所示下列有關(guān)鈰的說法正確的是( )A元素符號為CeB屬于非金屬元素C相對原子質(zhì)量140.1gD原子核內(nèi)中子數(shù)為58【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可【

30、解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素符號為Ce，故選項(xiàng)說法正確B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鈰，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知相對原子質(zhì)量為140.1，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為58；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為58，而不是核內(nèi)中子數(shù)為58，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力14正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通

31、常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反科學(xué)家設(shè)想在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)反物質(zhì)；物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景可觀請你推測，反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( )A由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的B由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成的C由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成的D由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成 【專題】結(jié)合課本知識的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題【分析】氫原子是由一個(gè)帶正電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的，反氫原子的結(jié)構(gòu)中粒子所帶的電荷正好相反【解答】解：A、由一個(gè)帶正電荷

32、的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的，這是正常氫原子的構(gòu)成，故錯(cuò)誤B、由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成的，符合反氫原子的構(gòu)成，正確C、由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成的，不正確，因?yàn)樵硬伙@電性，不能都帶正電荷D、由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成，不正確，原子不顯電性，不能都帶負(fù)電荷故選B【點(diǎn)評】要排除定向思維模式，善于改變課本上一些定性的知識15不少中小學(xué)生喜食油炸薯?xiàng)l但是，油炸薯?xiàng)l易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物，長期攝入易引發(fā)多種疾病，其結(jié)構(gòu)為：，據(jù)此，不能推斷出丙烯酰胺的( )A組成元素B密度、狀態(tài)C化學(xué)式D相對分子質(zhì)量【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；物質(zhì)的元素

33、組成；相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算 【專題】元素與化合物【分析】由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式可知，其組成元素、化學(xué)式、相對分子質(zhì)量等信息【解答】解：A、由結(jié)構(gòu)式可知，組成元素為：碳元素、氫元素、氧元素、氮元素，故A能推斷；B、密度、狀態(tài)，不能由結(jié)構(gòu)式可知，故B不能推斷；C、由結(jié)構(gòu)式可知，化學(xué)式為：C3H5ON，故C能推斷；D、由結(jié)構(gòu)式可知，相對分子質(zhì)量為：12×3+1×5+16+14=71，故D能推斷故選B【點(diǎn)評】掌握化學(xué)式的書寫及意義；掌握物質(zhì)的元素組成；掌握相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算16化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如61

34、3C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子下列關(guān)于53131I和53127I的說法中錯(cuò)誤的是( )A各一個(gè)原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同B屬于不同種碘原子C各一個(gè)原子相比較，核外電子數(shù)相同D各一個(gè)原子相比較，中子數(shù)相同【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成；原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，決定元素種類的微粒是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)【解答】解：A、由題意比較53131I和53127I知：其質(zhì)子數(shù)都是53，即質(zhì)子數(shù)相同；故A正確；B、由題意比較53131I和53127I知：其質(zhì)子數(shù)都是53，子個(gè)數(shù)分別是78、74，屬于同種元

35、素的不同原子；故B正確；C、由題意比較53131I和53127I知：其質(zhì)子數(shù)都是53，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故核外電子數(shù)相同；故C正確；D、由題意比較53131I和53127I知：其中子個(gè)數(shù)分別是78、74，所以中子數(shù)不同；故D不正確故選：D【點(diǎn)評】此題考查了解原子的構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；熟記規(guī)律“在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)”17下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( )A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子B分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C在化學(xué)反應(yīng)中，任何微粒都不能再分D物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是

36、因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；分子的定義與分子的特性 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】A、根據(jù)分子的概念進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：分子分成原子，原子再重新組合成新分子，進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）的一種粒子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確C、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：分子分成原子，原子再重新組合成新分子，原

37、子在化學(xué)變化中不能再分；分子可以再分，離子在化學(xué)變化中也可以再分，如氯酸鉀分解反應(yīng)中氯酸根離子發(fā)生了改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤D、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子間隔（而不是大?。╇S溫度的改變而改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子、原子、離子的概念、性質(zhì)、區(qū)別等是正確解答本題的關(guān)鍵18航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是( )A小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙B小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)C水分子的化學(xué)性質(zhì)不變D小分子團(tuán)水的部分物理

38、性質(zhì)與普通水有所不同【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題 【專題】結(jié)合課本知識的信息；化學(xué)與新科技；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】小分子團(tuán)水和水一樣都是由水分子構(gòu)成的，也具有分子的基本特征：體積和質(zhì)量都很小、分子之間存在間隔、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、小分子團(tuán)水和水一樣都是由水分子構(gòu)成的，其分子之間存在一定的間隔，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、構(gòu)成小分子團(tuán)水的水分子是在不停地運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，小分子團(tuán)水也是由水分子構(gòu)成的，其化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤D、小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)，小分子團(tuán)水

39、分子與普通水分子相同，只不過它們的聚集狀態(tài)不同，故它們的物理性質(zhì)有所不同，故選項(xiàng)說法正確故選：D【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答本題的關(guān)鍵19根據(jù)如圖三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是( )A化學(xué)性質(zhì)相同B它們表示兩種元素C表示的是原子，表示的是離子D表示的元素是金屬元素【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】A、根據(jù)最外層的電子數(shù)分析，最外層的電子數(shù)主要決定元素的性質(zhì)；B、根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分析，質(zhì)子數(shù)決定元素的種類；C、根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核

40、外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行分析；www-2-1-cnjy-comD、根據(jù)通常最外層少于4個(gè)為金屬元素，進(jìn)行分析【解答】解：A、最外層的電子數(shù)主要決定元素的性質(zhì)，的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，所以A錯(cuò)誤；【來源：21cnj*y.co*m】B、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知它們的質(zhì)子數(shù)有兩種，所以它們表示兩種元素，故B說法正確；C、根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子；可知表示原子，表示離子；故C說法正確；D、根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒的元素的原子的最外層電子數(shù)為3，少于4個(gè)，屬于金屬元素，故D說法正確故選A【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生根據(jù)

41、粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中所給的信息進(jìn)行分析解題的能力20如圖是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列對硫原子的敘述正確的是( )A硫原子第一電子層有6個(gè)電子B硫原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子C硫原子最外層電子的能量低于第二層電子的能量D硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖 【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層；若最外層電子數(shù)4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子據(jù)此進(jìn)行分析解答21*cnjy*

42、com【解答】解：A、由硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硫原子第一電子層有2個(gè)電子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、由硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硫原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說法正確C、原子核外電子排布遵循電子盡可能排布在離核近的、能量低的電子層上，故最外層電子的能量高于第二層電子的能量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤D、硫原子的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子形成8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵二.填空與解答題（每空1分）（相對原子質(zhì)量：N-14H-1Cl-35.5）21在兩個(gè)相同的茶杯內(nèi)分別

43、注入同體積的涼開水和熱開水，再分別投入一粒高錳酸鉀，過一會兒，熱開水杯子里的液體顏色先均勻，這說明分子的運(yùn)動(dòng)速度與溫度成正比分子的運(yùn)動(dòng)速度還和相對分子質(zhì)量成反比在如右圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放蘸有濃氨水（NH3）和濃鹽酸（HCl）的棉花，則白煙在C處最濃（填A(yù)、B、C）【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性 【專題】運(yùn)用類比進(jìn)行知識的遷移；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】溫度越高，分子獲得能量運(yùn)動(dòng)速度越快，相對分子質(zhì)量越小，分子運(yùn)動(dòng)速度越快【解答】解：溫度越高，分子獲得能量運(yùn)動(dòng)速度越快，所以分子的運(yùn)動(dòng)速度與溫度成正比；相對分子質(zhì)量越小，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，氨氣的相對分子質(zhì)量小于氯化氫的相對

44、分子質(zhì)量，氨氣與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨，屬于白色固體，所以出現(xiàn)白煙，所以在C處白煙最濃故答案為：熱開水；正；C【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是要知道分子的特征，并能靈活運(yùn)用22“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法（1）從宏觀知微觀50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子之間有間隔；氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?，X分子中一定含有的原子是N和H（填符號）（2）從微觀知宏觀微粒A最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中容易得（填“得”或“失”）電子；微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號，下同），屬于同一種元素的是C和E【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；原

45、子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】（1）根據(jù)分子之間有間隔的特性分析解答，根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析回答；（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系及元素的定義分析回答【解答】解：（1）由于分子之間有間隔，50mL水與50mL乙醇混合后，分子相互占據(jù)了間隔，所以混合后溶液體積小于100mL；氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退少|(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類不變，X分子中一定含有的原子是N和H（2）由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，微粒A最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易電子；微粒A、B、C、D、E中

46、，B的原子的最外層電子數(shù)是8，達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定，C、E的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素故答為：（1）分子之間有間隔；N，H（2）7，得；B，C，E【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義等知識是解答此類題的關(guān)鍵23在使用體溫計(jì)測量體溫時(shí)，若不慎將體溫計(jì)打破，撒落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會對人體有危害此時(shí)可以用些硫粉撒在上面，使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞（HgS）（1）寫出硫與汞發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：硫+汞硫化汞；（2）用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測量體溫時(shí)汞柱上升現(xiàn)象溫度上升后，汞原子之間的間隙增大，使水銀的

47、體積增大【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式 【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題；結(jié)合課本知識的信息【分析】微觀粒子之間有間隔溫度越高，間隔越大溫度越低，間隔越小【解答】解：（1）硫與汞發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：硫+汞硫化汞（2）微觀粒子之間的間隔隨溫度的變化而變化故填：溫度上升后，汞原子之間的間隙增大，使水銀的體積增大【點(diǎn)評】本題主要考查了微觀粒子的特征及其書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式等方面的問題24一個(gè)原子的質(zhì)量為m kg，一個(gè)碳原子的質(zhì)量為n kg，則該原子的相對原子質(zhì)量為【考點(diǎn)】相對原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】該題可

48、以根據(jù)相對原子質(zhì)量的概念，或者是計(jì)算公式，便可很容易地解答出來【解答】解：根據(jù)相對原子質(zhì)量的概念（或計(jì)算公式）可得，該原子的相對原子質(zhì)量為：=；答案：【點(diǎn)評】本題主要考查了相對原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法，相對來說，這是一道非常簡單的題目只要稍加注意，是不能解答出正確的結(jié)果的21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有25原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的由于原子核和核外電子所帶的電量相等電性相反，因此整個(gè)原子不顯電性【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成 【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和原子內(nèi)各微粒之間的關(guān)系入手來解決本題【解答】解：原子由帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，原

49、子核所帶的電荷數(shù)與核外電子所帶的電荷數(shù)相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性故答案為：正；原子核；負(fù)；電子；相等；相反【點(diǎn)評】熟練掌握原子的構(gòu)成和微粒的帶電情況；能靈活運(yùn)用它們的有關(guān)知識26水電解的過程可用下列圖示表示：（1）微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是正極產(chǎn)生的氣體是氧氣（2）寫出此反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O2H2+O2（3）在此反應(yīng)中微粒水分子改變了，而微粒氫原子、氧原子沒有變，重新組合成新的微粒氫分子、氧分子，分別構(gòu)成新物質(zhì)氫氣、氧氣（4）通過此反應(yīng)還能得出的結(jié)論（寫出1點(diǎn)）水是由氫氧元素組成的（或化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分；化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變等）【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模

50、型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式 【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型【分析】（1）根據(jù)在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子再重新結(jié)合成新的分子進(jìn)行排序；（2）根據(jù)反應(yīng)物生成物和反應(yīng)條件來書寫；（3）根據(jù)微觀示意圖結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析分子和原子的變化；（3）根據(jù)電解水的現(xiàn)象結(jié)論以及化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來分析【解答】解：（1）化學(xué)反應(yīng)的過程就是分子分成原子，原子重新組合成新的分子個(gè)過程，故該反應(yīng)過程是；正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；故填：；氧氣；（2）該反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；此反應(yīng)的符號表達(dá)式是2H2O2H2+O2（3）該反應(yīng)中變化的是水分子，沒有變化的是氫原子和氧原子，

51、氫原子和氧原子重新組合成新分子氫分子和氧分子氫分子構(gòu)成氫氣，氧分子構(gòu)成氧氣，故填：水分子；氫原子；氧原子；氫分子；氧分子；氫氣；氧氣；（4）水電解生成了氫氣和氧氣，由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變可知，該實(shí)驗(yàn)說明：水是由氫元素和氧元素組成該反應(yīng)中變化的是水分子，沒有變化的是氫原子和氧原子，由此可以看出化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子；故答案為：水是由氫氧元素組成的（或化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分；化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變等）【點(diǎn)評】本題主要考查了水的通電分解實(shí)驗(yàn)以及微觀粒子發(fā)生反應(yīng)時(shí)的先后順序方面的問題，屬于基礎(chǔ)知識的考查27在分子、原子、質(zhì)子、中子、

52、電子等微粒中，找出符合下列條件的微粒，填在相應(yīng)的橫線上（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子（2）化學(xué)變化中的最小微粒是原子（3）帶正電荷的微粒是質(zhì)子（4）不顯電性的微粒是分子、原子、中子（5）質(zhì)量最小的微粒是電子（6）在同一原子中數(shù)目相等的微粒是質(zhì)子和電子（7）決定原子質(zhì)量大小的微粒主要是質(zhì)子和中子【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性；原子的定義與構(gòu)成 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】（1）從分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子去分析；（2）從原子是化學(xué)變化中的最小粒子去分析（3）從質(zhì)子帶正電荷，每個(gè)質(zhì)子帶有一個(gè)單位的正電荷去分析（4）從不顯電性的微粒是分子、原子和中子去分析；（5）從每個(gè)電子的質(zhì)量大約是每一個(gè)質(zhì)子質(zhì)量的1/1836，所以質(zhì)量最小的粒子是電子去分析（6）從在同一原子中數(shù)目相等的