中小學(xué)六年級(jí)語文教學(xué)半期工作總結(jié)歸納

1、1中小學(xué)六年級(jí)語文教學(xué)半期工作總結(jié)歸納光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。 本學(xué)期， 我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的語文教學(xué)工作， 回首這一學(xué)期的教學(xué)工作， 感觸 頗深。針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征， 本人在本學(xué)期對(duì)語文 教學(xué)工作做了些調(diào)整，也獲得了一些成績和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)作出總結(jié)歸納一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課后及時(shí)反思。我始終堅(jiān)信備好課是上好課的前提及關(guān)鍵。為了向40分鐘的課 堂要質(zhì)量，課前， 我不僅了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，而且了解他們的 興趣、需要、方法、習(xí)慣，還了解他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難 等。備課時(shí)，我認(rèn)真鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián) 絡(luò)，明確重難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯

2、，把握教材的關(guān)鍵，并根據(jù)了解到 的情況認(rèn)真選擇教法， 安排每節(jié)課的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)， 注重每一 個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破，精心地進(jìn)行備課， 保證了課 堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行。課后，我及時(shí)對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行反思，反 思教學(xué)方法，反思教學(xué)環(huán)節(jié)，反思學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程等等，并在備課 本上記錄下來。二、重視學(xué)生的課外閱讀積累 要想學(xué)好語文，只憑課本是不夠的， 必須擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。課 程規(guī)范提出：“少做習(xí)題， 多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書” 的要求。我引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀課外書籍，培養(yǎng)學(xué)生課外知識(shí)量。要求 學(xué)生必須根據(jù)自己課外閱讀的內(nèi)容做摘抄，可以是精選作文，可以是名言，可以是精彩片段.時(shí)間

3、久了，學(xué)生積累的內(nèi)容越來越豐富，2我相信這樣的活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的語文水平是大有好處的。三、 做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。 本班學(xué)生語文基礎(chǔ)比較差，學(xué)生愛動(dòng)、貪玩，缺乏自控能力，學(xué)習(xí)積極性不高， 有一部分學(xué)生總是不能按時(shí)完成作業(yè)。 為了更好地完 成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作任務(wù)， 促使每位學(xué)生能在原有的 基礎(chǔ)上都有所開展， 大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率， 本學(xué)期我在班中成 立學(xué)習(xí)“互助”及“競爭”小組， 利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來帶動(dòng)差生，對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。 又利用每一個(gè) 學(xué)習(xí)小組組內(nèi)成員進(jìn)行競爭來帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。 自從成立學(xué)習(xí) 小組后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)積極性提高了，

4、不按時(shí)完成作業(yè)的孩子 少了，學(xué)習(xí)成績也有了一定的進(jìn)步。我也在課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，對(duì)后 進(jìn)生表示尊重和理解，注重為他們提供更多的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)他們，使他 們在學(xué)習(xí)上、品行上也能獲得進(jìn)步。四、 基礎(chǔ)知識(shí)是語文學(xué)科的重中之重， 六年級(jí)的這一學(xué)期的知識(shí) 綜合性強(qiáng)，生字要求人人會(huì)寫，會(huì)認(rèn)的字要求會(huì)認(rèn)、讀、寫，而文中 要求背誦的要求會(huì)背，不能草率。五、 狠抓學(xué)生閱讀理解這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)， 本班學(xué)生閱讀理解能力差、 貪玩、注意力不夠集中，針對(duì)這些，本期重點(diǎn)放在讀上，從讀中理解 詞義、句子的含義，從讀中領(lǐng)會(huì)思想感情，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維、概 括、創(chuàng)新。以學(xué)生自學(xué)為主，把大量時(shí)間留給學(xué)生，使他們從讀中感 悟，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，主動(dòng)參與，教師和學(xué)生有一種心靈上的默契來提高他們的各科成績六、注重多激勵(lì)學(xué)生。好孩子是夸出來的，要以欣賞、贊美、夸 獎(jiǎng)、鼓3勵(lì)，作為主體，勇氣是把利箭，能幫助你斬出前進(jìn)途中的障礙， 由此可見，激勵(lì)學(xué)生可以使學(xué)生看到自己成長途中的點(diǎn)點(diǎn)星光，讓他們像一棵棵自信的