湘美版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教案-9.妙筆生花3

1、妙筆生花基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)教材來(lái)源：義務(wù)教育教科書/湖南美術(shù)出版社2014版 內(nèi)容來(lái)源：小學(xué)四年級(jí)美術(shù)（下冊(cè)） 主題：妙筆生花 課時(shí)：第二課時(shí)授課對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生目標(biāo)確定依據(jù)1、課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求：美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域要求學(xué)生進(jìn)一 步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、形狀、色彩、材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、空間等造型元素，學(xué)習(xí)使 用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)觀察、繪畫、鏤印、制作等 方式表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想。2、教材分析：妙筆生花是湘美版教材四年級(jí)下冊(cè)第九課，木課活動(dòng)課型屬 于"造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，木課以獨(dú)特的水墨畫視角和深厚的民族文化 底蘊(yùn)豐富教學(xué)內(nèi)容。本課是在彩墨游戲一課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感

2、知、理解水墨的基本特點(diǎn)，運(yùn)用己了解的水墨畫的基木表現(xiàn)方法來(lái)描 繪花卉、蔬果。充分運(yùn)用水墨的干濕濃淡、線條的曲直粗細(xì)，學(xué)習(xí)中國(guó)畫的用筆;通過(guò)使用毛筆在生宣紙上進(jìn)行涂抹、點(diǎn)染等各種筆法變化，大膽表現(xiàn)出自己喜歡的物體形象。造型要生動(dòng)有趣，能體現(xiàn)出個(gè)人的特點(diǎn)。教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生大膽、隨心所欲地去表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生畫得與眾不同。3、學(xué)情分析（1）通過(guò)彩墨游戲的學(xué)習(xí)，學(xué)生己經(jīng)初步體驗(yàn)?zāi)谏埳?的豐富變化，學(xué)生好奇心強(qiáng)，思維活躍，隨意性強(qiáng)，喜歡按照自己的 想法自由的表現(xiàn)畫面，本課十分適合學(xué)生大膽表現(xiàn)，但是學(xué)生對(duì)用筆 用墨較拙手，缺少變化，在“潤(rùn)筆”方面掌握不夠。（2）本課是第二課時(shí)，學(xué)生在第一課時(shí)己經(jīng)簡(jiǎn)單學(xué)

3、習(xí)了中鋒、側(cè)鋒 通過(guò)輕重緩急畫出不一樣的線條，但是熟練程度還不夠，所以需要第 二課時(shí)加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的鞏固。（3）學(xué)生對(duì)于墨色的表現(xiàn)方法和構(gòu)圖章法都不太了解，所以本節(jié)課 是對(duì)第一課時(shí)的補(bǔ)充，讓孩子在原有基礎(chǔ)知識(shí)上再進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多的 中國(guó)畫知識(shí)，給孩子們拓寬知識(shí)而，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)畫進(jìn)行傳承與發(fā)揚(yáng)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)畫的筆墨技巧， 體驗(yàn)筆墨變化在創(chuàng)作中的運(yùn)用。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)生能運(yùn)用中國(guó)畫的表現(xiàn)方法，把握筆墨變化， 表現(xiàn)蔬果的形象特征。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生感受并初步了解中國(guó)畫的形式 美，培養(yǎng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛(ài)之情。評(píng)價(jià)任務(wù)1、學(xué)生感受中國(guó)畫的

4、魅力，能夠熟練掌握中鋒與側(cè)鋒的用筆方法。2、學(xué)生大膽體驗(yàn)水墨變化的趣味，學(xué)習(xí)墨色的一些表現(xiàn)方法，了解 基木的構(gòu)圖章法，能夠簡(jiǎn)單的題字落款。3、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)畫的一些表現(xiàn)方法，能夠?qū)ξ覈?guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù) 產(chǎn)生熱愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一 視頻導(dǎo)入 引出課題 （1分鐘）活動(dòng)一（1分鐘）播放視頻（參觀鄭州畫院慶祝70周年書畫展）板書課題：妙筆生花（二）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中 國(guó)畫的興趣。（評(píng)價(jià)目標(biāo)一）環(huán)節(jié)二 復(fù)習(xí)舊知 自學(xué)圖示（5分鐘）活動(dòng)一（2分鐘）復(fù)習(xí)中鋒、側(cè)鋒通過(guò)輕重 緩急畫出不一樣的線條。學(xué)生運(yùn)用中鋒畫 出菜莖，側(cè)鋒快速 畫白菜葉，中鋒勾 葉脈。（評(píng)價(jià)任務(wù)一）活動(dòng)二（3分鐘）參考課

5、木30頁(yè)，自學(xué)教 材口菜畫法圖示，嘗試練 習(xí)?；顒?dòng)三（2分鐘）根據(jù)學(xué)生自學(xué)作品，總結(jié)評(píng)價(jià)。（完成目標(biāo)一）環(huán)節(jié)三交流探討筆墨運(yùn)用構(gòu)圖技巧（6分鐘）活動(dòng)一（2分鐘）淡墨加濃墨，一筆畫出 來(lái)。微課展示白菜葉的畫 法，并總結(jié)大部分葉子都 是使用這種方法完成的。1、學(xué)會(huì)淡墨加濃 墨，一筆畫出來(lái)的 表現(xiàn)方法。（評(píng)價(jià)任務(wù)二）2、學(xué)會(huì)先沾色畫， 再加墨線或墨點(diǎn) 的表現(xiàn)方法。（評(píng)價(jià)任務(wù)二）3、掌握簡(jiǎn)單的構(gòu) 圖技巧。（評(píng)價(jià)任務(wù)二）活動(dòng)二（2分鐘）先蘸色畫，再加墨線或墨 點(diǎn)。微課展示用中鋒勾白 菜葉的葉脈，并討論運(yùn)用 這種方法的還有什么？（西瓜、草莓、絲瓜等）活動(dòng)三（3分鐘）國(guó)畫構(gòu)圖：1、討論：國(guó)畫構(gòu)圖與兒 童畫的

6、構(gòu)圖方法一樣 嗎？學(xué)生交流探討，教師 拿出范畫舉例說(shuō)明。2、留白藝術(shù)3、題字落款：題字落款 的內(nèi)容。（重點(diǎn)講解部分 蔬果的寓意）活動(dòng)四大師創(chuàng)作 學(xué)生學(xué)習(xí) （2分鐘）活動(dòng)一（2分鐘）大師展示寫意石榴的畫法，學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)生觀看大師創(chuàng) 作，能掌握一些筆 墨技巧及基本的 構(gòu)圖方法。（評(píng)價(jià)任務(wù)一、二、三）活動(dòng)五 欣賞作品 品味畫意 （2分鐘）活動(dòng)一（1分鐘）出示畫家彩墨蔬果作品， 引導(dǎo)學(xué)生欣賞品味作品 中的筆墨韻味，感悟作品“似與不似之間”的筆墨 變化。孩子能看到不同 的表現(xiàn)形式，開(kāi)闊 思維，并感受筆墨 韻味。（評(píng)價(jià)任務(wù)一、二、三）活動(dòng)二（1分鐘）欣賞學(xué)生作品，學(xué)生暢談作品構(gòu)圖、筆墨變化?；顒?dòng)六創(chuàng)作

7、表現(xiàn)活動(dòng)一（2分鐘）學(xué)生談?wù)勛约旱膭?chuàng)作構(gòu) 思，教師出示蔬果圖片， 向?qū)W生予以提示。孩子可以暢談創(chuàng) 作思路，并能自由 發(fā)揮想象，熟練運(yùn) 用中鋒、側(cè)鋒的用體驗(yàn)情趣（20分鐘）活動(dòng)二（2分鐘）提出作業(yè)要求：學(xué)習(xí)用筆 的不同表現(xiàn)方法，結(jié)合墨 色畫一畫常見(jiàn)的蔬果。筆方法，感受筆墨 韻味，創(chuàng)作出有創(chuàng) 意的國(guó)畫作品。（評(píng)價(jià)任務(wù)一、二、三）活動(dòng)三（27分鐘）學(xué)生創(chuàng)作，教師個(gè)別輔導(dǎo)?；顒?dòng)一（2分鐘）孩子自己能簡(jiǎn)單活動(dòng)七作品展示評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)自己作品和作品展評(píng)活動(dòng)二（1分鐘）他人作品，找出作（3分鐘）總結(jié)國(guó)畫中用筆、用墨的品的優(yōu)、缺點(diǎn)。表現(xiàn)方法。（評(píng)價(jià)任務(wù)一、（完成目標(biāo)二）二、三）活動(dòng)一（1分鐘）孩子通過(guò)感受中祝福祖

8、國(guó)70周年生日快國(guó)傳統(tǒng)文化的博活動(dòng)八樂(lè)，祝愿祖國(guó)更加繁榮昌大精深，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)拓展延伸盛。美、感受美、創(chuàng)造（1分鐘）（完成目標(biāo)三）美，并傳承優(yōu)秀的 傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民 族自豪感。（評(píng)價(jià)任務(wù)三）附：板書設(shè)計(jì)妙用筆之妙筆用墨之妙生構(gòu)圖之妙花鄭州市金水區(qū)四月天小學(xué)郭婷婷難忘的一天今天，太陽(yáng)照著大地，就像閃閃發(fā)光的金子一樣，到處都是曖洋洋的，我的心里也是曖 洋洋的。我早早就起了床，不是因?yàn)樘鞖鉄?，也不是因?yàn)槲蚁氤鋈ネ妫俏覀兊没貙W(xué)校了。我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)是7時(shí)35分了。進(jìn)入校門的時(shí)候，有一位老師摸了摸我的頭，微笑 著說(shuō)：“跳跳，你真厲害，考了個(gè)全班第一！”我靦腆的笑了笑。"老師，同學(xué)們，早上好

9、！ ”一個(gè)聲音從廣播里傳岀來(lái)，“現(xiàn)作文在公布全級(jí)期末考試成 績(jī)排劣前二十劣同學(xué)的名單”頓時(shí)，大家都安靜了下來(lái)，心里既緊張又充滿了期待。"第 四名，202,王跳跳。第五名”這時(shí)全班同學(xué)都尖叫了起來(lái)，紛紛看著我，眼里充滿了 羨慕。我也開(kāi)心得差點(diǎn)就跳起來(lái)了。這次期末，我得了好多好多獎(jiǎng)：年級(jí)第四名、文明生、三好學(xué)生放學(xué)后，我跟著思頤去她家。她家很好看，很精致。我們一起當(dāng)老師，很好玩，很開(kāi)心。難忘的一天今天，太陽(yáng)照著大地，就像閃閃發(fā)光的金子一樣，到處都是暖洋洋的，我的心里也是曖 洋洋的。我早早就起了床，不是因?yàn)樘鞖鉄幔膊皇且驗(yàn)槲蚁氤鋈ネ?，而是我們得回學(xué)校了。我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)是7時(shí)35分了。進(jìn)入校門的時(shí)候，有一位老師摸了摸我的頭，微笑 著說(shuō)：“跳跳，你真厲害，考了個(gè)全班第一！”我靦腆的笑了笑?！袄蠋?，同學(xué)們，早上好！ ”一個(gè)聲音從廣播里傳出來(lái)，“現(xiàn)作文在公布全級(jí)期末考試成 績(jī)排名前二十名同學(xué)的名單”頓時(shí)，大家都