(工作計劃)《小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計理論與實踐研究》結(jié)題工作方案

1、 小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計理論與實踐研究結(jié)題工作方案 小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計理論與實踐研究是我校承擔(dān)的“十一五”省級規(guī)劃課題，該課題于XX年12月由_(省、市、區(qū)、縣)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)立項（編號XXb472），同時舉行了開題報告會，課題研究全面啟動。五年來，我們接照課題實驗方案的要求，有計劃、有步驟、科學(xué)地、創(chuàng)造性地完成了研究工作，達到了結(jié)題要求，擬定于今年11月份結(jié)題。現(xiàn)提出如下方案： ? 一、指導(dǎo)思想 用科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真做好課題結(jié)題工作。通過結(jié)題，進一步強化教師的科研意識，全面地總結(jié)教育科研成果，提煉教師開展教科研的經(jīng)驗和智慧，為培養(yǎng)科研型教師，建設(shè)科研型學(xué)校積蓄持久的發(fā)展動力。

2、 ? 二、工作目標(biāo)和任務(wù) 1、全面地系統(tǒng)地總結(jié)課題研究的經(jīng)驗與成果，撰寫有理論與實踐價值的課題結(jié)題報告。 2、規(guī)范地整理課題研究的檔案資料，清晰地展現(xiàn)課題研究的軌跡。 3、編輯高質(zhì)量的課題研究成果集。 4、實驗教師深入地反思實驗過程，描述自己的研究歷程，提煉自己的經(jīng)驗，精彩地完成現(xiàn)場答辯。 5、拍攝課題研究專題片，深度挖掘課題研究的思想觀點、目標(biāo)意義、思路作法、經(jīng)驗成果。 6、制作教育科研展牌，用圖片和文字展示課題研究的內(nèi)容、形式、方法及成果。 ? 三、具體要求 1、課題結(jié)題報告（體現(xiàn)核心價值） 責(zé)任人：王繼紅 完成時間：_年9月30日前 要求：課題結(jié)題報告是課題研究的主要成果，反映了課題研究

3、的水平與價值。因此，結(jié)題報告要精心撰寫，反復(fù)提煉。要突出“新”（新觀點和新作法）、“實”（過程實、成果實）、“活”（鮮活的材料，鮮活的案例，鮮活的典型）。各實驗教師要提供詳實的案例，共同打造“精品”報告。 2、課題研究資料（體現(xiàn)研究過程） 責(zé)任人：王浩林 李桂華 參與整理教師：錢玉珍、張惠芬、朱莉、張艷 完成時間：_年10月31日前 要求： a、課題申報材料、實施方案，立項通知書整理成冊（總） b：按學(xué)期整理資料（分） a、每學(xué)期有課題研究階段計劃，子課題研究計劃、個人研究計劃。 b、每學(xué)期有專題研討材料（研討記錄、專題文字材料） c、每學(xué)期有教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例（包括個案） d、每學(xué)

4、期有階段小結(jié)，教師研究小結(jié)。 3、結(jié)題研究成果集（體現(xiàn)教師研究成果） 1、責(zé)任人：謝緒友 洪開金 2、完成時間：_年10月31日前 3、要求：a、共編三冊 a、課題研究優(yōu)秀論文集 b、課題研究優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 c、課題研究優(yōu)秀案例（個案） c、入編要求 選編成果必須獲得縣級一等獎以上或在報刊上發(fā)表的文章。 必須與教學(xué)設(shè)計課題研究相關(guān)的文章。 4、實驗教師心得感悟（體現(xiàn)教師的成長） 責(zé)任人：龔紅霞 王德良 完成時間：_年9月30日前 要求：a、每個實驗教師提煉出自己的體驗和感悟，要能用科學(xué)的語言回答專家、同行的質(zhì)疑，用精煉的語言闡述自己的觀點，用詩一般的語言抒發(fā)自己的感悟。 b、要從學(xué)習(xí)、困惑、收獲、感悟多角度來講體會。 c、用個人匯報和集體匯報兩種形式準(zhǔn)備。集體匯報在個人匯報材料上進行整理，形成集體匯報材料，并作好匯報演練。 5、專題片（體現(xiàn)研究的神韻） 責(zé)任人：張曉毛 王浩林 撰稿拍攝制作：周進良、胡承祥、朱紅兵、胡志武 劉 芳 完成時間：_年10月15日前 要求：a、腳本專業(yè)而大氣 b、選材精準(zhǔn) c、解說有感染力 6、展牌（體現(xiàn)研究的效益） 責(zé)任人：謝緒友 余新兵 完成時間：_年9月30日前 要求：a、