(幼教數(shù)學(xué)教案)愛心小勇士

1、 愛心小勇士 幼教數(shù)學(xué)教案 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過活動(dòng)使幼兒自主探索各種排序方法。 2、體驗(yàn)幫助別人的快樂。 3、培養(yǎng)幼兒相互合作意識(shí)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、紅、黃色卡紙若干,自制面包若干; 2、自制地圖一幅; 3、模擬場(chǎng)地。 【活動(dòng)過程】 ? 一、音樂導(dǎo)入: 教師和幼兒聽感恩的心跟隨老師進(jìn)入場(chǎng)地。 ? 二、談話引出主題: 1、師:小朋友們,剛才森林里的小動(dòng)物們打來(lái)了求助電話,說他們那里發(fā)生了火災(zāi),雖然大火撲滅了,但是它們沒有食物吃,已經(jīng)餓了好幾天肚子了,我們一起給他們運(yùn)一些面包去吧。 2、師:但是通往森林是沒有道路的,只有一張地圖,就讓我們一起來(lái)探路出發(fā)吧。 3、師:(教師出示電腦課件地圖,邊

2、引導(dǎo)幼兒觀察邊講述)我們現(xiàn)在的位置是營(yíng)地(指出營(yíng)地坐標(biāo)),一會(huì)出發(fā)我們將要穿越一條小河(指出小河坐標(biāo)),在傍晚時(shí)分我們將到達(dá)丘陵地帶(指出丘陵地帶坐標(biāo)),在丘陵地帶住一晚上,第二天上午我們將翻越一座大山(指出大山坐標(biāo)),下午我們就到達(dá)森林啦!去森林的路程會(huì)很艱難你們有信心嗎? 4、師:現(xiàn)在出發(fā),出發(fā)前先按縱向報(bào)數(shù)(每隊(duì)幼兒從第一個(gè)開始報(bào)數(shù)),報(bào)數(shù)完后帶上面包和物品出發(fā)! ? 三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)要求解決困難: (1)遇到小河: 1、師:怎么辦?(搭橋)那我請(qǐng)小朋友們分組,搭一座有規(guī)律的橋吧! 2、請(qǐng)幼兒分成四組將這些卡紙鋪成各種各樣的長(zhǎng)長(zhǎng)的橋。 幼兒分組邊討論邊操作將這些卡紙根據(jù)顏色鋪成各種規(guī)律的

3、橋。 3、幼兒分組討論操作。 4、師:“鋪好的小組請(qǐng)站到旁邊,我們一起看看哪個(gè)小組搭的橋是有規(guī)律的?！?5、集體討論幼兒操作結(jié)果,和全體幼兒一起從第一隊(duì)開始按順序讀出泡沫板顏色,等找出規(guī)律后再問幼兒,如果再向下接著按這樣的規(guī)律排,應(yīng)該再放什么顏色?(此處讓個(gè)別幼兒來(lái)操作)。請(qǐng)小朋友快速的過橋我們繼續(xù)前進(jìn)! (2)進(jìn)入丘陵地帶: 1、師:晚上了,我們要休息,怎么辦?(鋪地毯)“地毯有什么形狀的呢?(幼兒回答:一般是長(zhǎng)方形和正方形的。)” 那我請(qǐng)小朋友們分成四組根據(jù)卡紙顏色鋪成有規(guī)律的長(zhǎng)方形或正方形的地毯?！昂?現(xiàn)在開始行動(dòng)”。 2、鋪好地毯的士兵請(qǐng)迅速歸隊(duì),我們一起看看每一組鋪的地毯是什么規(guī)律的?如圖: 第一組: 第二組: 好,現(xiàn)在開始休息! (3)(大約1分鐘后)進(jìn)入大山: 1、師:早上起床,我們要翻過大山,怎么辦?(鋪路)那我請(qǐng)小朋友們