(八年級(jí)生物教案)人體的支持與運(yùn)動(dòng)

1、 人體的支持與運(yùn)動(dòng) 八年級(jí)生物教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo)： 1說(shuō)明人體的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。 2描述人體骨骼的組成。 3通過(guò)觀察說(shuō)明骨的基本結(jié)構(gòu)和功能。 ? 二、能力目標(biāo)： 通過(guò)觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)以及進(jìn)行有關(guān)骨的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 ? 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 懂得體育鍛煉對(duì)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的良好生活習(xí)慣。 重點(diǎn) 骨的基本結(jié)構(gòu)和功能。 教學(xué)難點(diǎn) 長(zhǎng)骨適于支持和運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 教法設(shè)計(jì)及 學(xué)法指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)法、觀察法、合作學(xué)習(xí) 課前準(zhǔn)備 教 師 課件編號(hào)：013 學(xué) 生 畫人體骨骼模型 教 學(xué) 過(guò) 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 備 注 【引

2、入】 我們來(lái)做一個(gè)屈肘動(dòng)作，想一想，這個(gè)動(dòng)作是由人體的哪些部分參與完成的？ 【新授】 【講解】 骨 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 骨連接 骨骼肌 【展示課件】人體的骨骼組成 【布置】拼裝人體骨骼模型 【布置實(shí)驗(yàn)】觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu) 取一塊新鮮的豬的長(zhǎng)骨（如股骨），用鋸子把它縱向鋸開(kāi)，從外向內(nèi)依次觀察。 1用解剖刀從骨的表面剝離出一層膜，這是骨膜。用鑷子拉一拉骨膜，感覺(jué)骨膜堅(jiān)韌嗎？觀察骨膜的顏色，里面有血管嗎？ 2對(duì)照?qǐng)D162，觀察長(zhǎng)骨縱剖面上的骨松質(zhì)和骨密質(zhì)。看一看，這兩種骨質(zhì)分別位于長(zhǎng)骨的什么部位？骨質(zhì)的形態(tài)結(jié)構(gòu)又有什么不同？ 3觀察骨髓分布在什么部位，是什么顏色，用解剖刀除去中央一部分骨髓，可以看到中空的骨髓腔，

3、說(shuō)明長(zhǎng)骨是管狀的。 【小結(jié)】布置學(xué)生完成 【布置作業(yè)】課課P3738 【討論、回答】 略 【觀察、自學(xué)】 頭骨 人體骨骼 軀干骨 上肢骨 四肢骨 下肢骨人體的骨骼由206塊骨組成。 【動(dòng)手實(shí)踐】 1拿出事先畫好的骨骼圖，在不同的“骨”上涂上不同的顏色。 2將已著色的“骨”貼在硬紙板上，再把每一塊“骨”剪下來(lái)。用膠水或訂書機(jī)再將骨連結(jié)成一具骨骼。 【實(shí)驗(yàn)、觀察、小結(jié)】 骨膜 骨密質(zhì) 骨 骨質(zhì) 骨髓 骨松質(zhì) 骨膜是骨表面的一層堅(jiān)韌的結(jié)締組織膜。骨膜內(nèi)含有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞。血管中的血液對(duì)骨有營(yíng)養(yǎng)作用；成骨細(xì)胞對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要作用。骨折以后由于成骨細(xì)胞的作用骨能夠愈合，這是骨的再生。 骨密質(zhì)

4、致密而堅(jiān)硬，在長(zhǎng)骨中，骨密質(zhì)大部分集中在內(nèi)干部分，抗壓很強(qiáng)；骨松質(zhì)則分布在長(zhǎng)骨兩端的部分，結(jié)構(gòu)疏松，呈蜂窩狀，可以承受一定的壓力。 長(zhǎng)骨骨干的骨髓腔中和骨松質(zhì)的空隙里都有骨髓。幼年時(shí)期的骨髓呈紅色，具有造血功能。隨著年齡增長(zhǎng)，骨髓腔中的紅骨髓逐漸變成黃骨髓，就失去了造血功能。當(dāng)人失血過(guò)多時(shí)，黃骨髓能夠再轉(zhuǎn)變?yōu)榧t骨髓，恢復(fù)造血功能，但骨松質(zhì)中的骨髓始終是紅骨髓，終生具有造血功能。 【小結(jié)】 本課收獲略 分清骨與骨骼的關(guān)系 這部分內(nèi)容很是抽象，一定要讓學(xué)生動(dòng)手做，在做中去體驗(yàn)、去感受、去獲取知識(shí)。 知識(shí)的獲得是建立在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，而不是看書去獲得。 【教學(xué)后記】 課 題 第16章 第1節(jié) 人體的支

5、持與運(yùn)動(dòng) 第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo)： 1描述骨連結(jié)的形式。 2通過(guò)觀察說(shuō)明關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能。 3說(shuō)出人體主要的骨骼肌及骨骼肌的結(jié)構(gòu)和收縮特性。 ? 二、能力目標(biāo)： 通過(guò)觀察關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 ? 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 懂得體育鍛煉對(duì)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的良好生活習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能，人體主要的骨骼肌的名稱和位置。 教學(xué)難點(diǎn) 關(guān)節(jié)適于支持和運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 教法設(shè)計(jì)及 學(xué)法指導(dǎo) 觀察 探究學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 課前準(zhǔn)備 教 師 課件編號(hào)：014 學(xué) 生 無(wú) 教 學(xué) 過(guò) 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 備 注 【引入】展示CAI：人的運(yùn)動(dòng)

6、【提問(wèn)】以上人為什么能運(yùn)動(dòng)自如？ 【新授】 【觀察】在教師引導(dǎo)下，由學(xué)生自己總結(jié)。 【布置】觀察關(guān)節(jié) 【布置】觀察骨骼肌 【布置】體驗(yàn)：骨骼肌群在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系肱二頭肌和肱三頭肌。 【小結(jié)】略【布置作業(yè)】P4142 【回答】 人之所以能運(yùn)動(dòng)自如，是因?yàn)槿梭w的骨骼是由許多塊小骨組成的，通過(guò)不同形式連結(jié)在一起?！究偨Y(jié)】 不活動(dòng)的連結(jié) 骨連結(jié) 半活動(dòng)的連結(jié) 活動(dòng)的連結(jié)（關(guān)節(jié)）關(guān)節(jié)：兩骨間活動(dòng)的連結(jié)。 【觀察并總結(jié)】在教師引導(dǎo)下進(jìn)行 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu) 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)腔 【觀察并總結(jié)】在教師引導(dǎo)下進(jìn)行 人體大約有600塊骨骼肌。 頭頸?。侯~肌、胸鎖乳突肌 骨骼肌 軀干?。喝羌?、胸大肌、 背闊肌、腹直肌 四肢?。弘哦^肌、肱三 頭肌、臀大肌、 腓腸肌 【體驗(yàn)】實(shí)踐并得出： 人體的的任何一個(gè)動(dòng)作都不是由