(家長演講稿)期末家長會上的講話_第1頁
(家長演講稿)期末家長會上的講話_第2頁
(家長演講稿)期末家長會上的講話_第3頁
(家長演講稿)期末家長會上的講話_第4頁
(家長演講稿)期末家長會上的講話_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 期末家長會上的講話 各位家長,下午好! 今天是這學期最后一天,感謝家長對學校工作長期地支持和配合。這學期馬上結(jié)束了,在過去的一年里,老師認真負責,用自己的職業(yè)良心,期望著每個學生進步,用辛勤的汗水,澆灌著每一顆稚嫩的幼苗,教師是世界上最無私的師傅,她捧給學生的是一顆鮮紅赤誠的心。請家長以熱烈的掌聲感謝老師一年來對孩子的關(guān)照、呵護和教育。并由衷的說一聲:“老師,您辛苦了!” 老師和家長一樣,總盼望著每一個學生變成一個美麗的王子和公主,希望自己的學生認真、聽話、完美,希望他們成龍成鳳。愛之深、恨之切,有時也說了一些心急的話,刺傷了一些孩子的自尊,我在這里代表有這樣行為的老師向您和孩子深鞠一躬,并

2、說聲:“對不起!” 從今天起,學生就要離開學校,要在家里度過將近兩個月的假期,老師把接力棒又重新交到您的手中,希望在您的這一棒中努力拼搏,跑出好成績,為下學期孩子的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。為了您在假期里對孩子進行有效管理,學校對全體家長有如下建議: 1、做好復習計劃 學生在學校時間緊,任務(wù)中,有很多東西來不及消化和提高。假期是一個難得的修復時間,通過對復習計劃的制定,對原來不很完善的知識打一個結(jié)實的“補丁”,沒有來得及拔高的能力,在假期里有計劃的進行拔高。尤其是八年級同學, 下學期將邁入畢業(yè)年級,對過去學過的東西進行復習,使復習工作提前進行,不但起到溫故知新的作用,還有效減輕畢業(yè)沖刺前的學業(yè)負擔。

3、因此,一定利用好初中階段最后一個暑假,不錯過這難得的暑期加油時間。 2、預習計劃 越是學習程度好,學習能力強的學生,越能抓緊一切時間學習。他們本來就基礎(chǔ)好,學習效率高,他們越能抓緊時間。他們面對暑假,肯定有自己的學習計劃。因此,建議家長一定要在假期做好孩子學習方面的管理。如果時間用得好,假期就會重于學期,如果時間利用率差,通過一假期的蹉跎,會使孩子變成各方面更差的孩子。為使孩子的學習有長足進步,提前預習是很好的提升辦法。因此,家長和孩子應(yīng)注意假期時間的利用。尤其是現(xiàn)在的八年級學生,利用假期時間首先搞定二到三門主要科目的學習,為下學期的學習減輕更多壓力。 究竟怎樣預習,要視孩子的情況而定:若您的

4、孩子是一個能高度自我管理的孩子、您在與不在都一樣,您可以選擇讓孩子自己在家里學習,但最好規(guī)定作息時間,按照學校的程序,以每節(jié)課多少分鐘劃分,不到休息時間絕不隨意挪動位置。當然一定要把玩的時間計劃在內(nèi)。如果孩子愿意,也可以報一個輔導班,用優(yōu)質(zhì)的社會資源給孩子做學習上的指導。 如果您的孩子雖然執(zhí)行力很好,但必須有人管理才能學習。那您要給孩子報一個教學能力強,認真負責的輔導班進行學習,畢竟課堂是學生學習的主渠道。 如果您的孩子自制能力差,學習程度又不好,在學校里,班主任費了九牛二虎之力,對他也沒有任何改善。你千萬不要給他報輔導班,因為輔導班的管理不 比學校強硬,想必你的孩子在那樣的班級里,仍然是渾水

5、摸魚,學不到任何知識,還白耽誤工夫。建議您請一個有責任心的老師做一對一輔導。他在教學的同時,時刻注意到孩子知識上的欠缺,一發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正,如果發(fā)現(xiàn)孩子學習習慣和生活習慣上的問題,也可以有意識的培養(yǎng)孩子,改掉惡習,建立好習慣。畢竟他教一個孩子或者兩個孩子,注意力完全集中在孩子身上,這是輔導班老師所不具備的。 3、外出學習計劃 俗話說“行萬里路勝過讀萬卷書”,你可以利用假期做一個外出學習的計劃。計劃中您可以通過對我國名牌大學的參觀,為孩子建立起崇高的學習目標,為沖擊名牌大學而奮斗。也可以游歷祖國的名山大川,增強孩子熱愛大自然,學到從書本中學不到的東西。您也可以和孩子參加一個素質(zhì)鍛煉的夏令營,讓孩

6、子的意志和世界觀得到錘煉。也可以參加社會實踐,走進社會弱勢群體,獻上自己一份愛心,陶冶完美情操。 4、讀書計劃 也許您的孩子不愛學習,也許您的孩子不會學習,這些都是從小沒有養(yǎng)成讀書習慣造成的。凡是與書結(jié)下不解之緣的孩子,一般對學習都有濃厚的興趣。因此,假期中要根據(jù)孩子的愛好,和孩子達成共識,讓孩子做一個閱讀計劃,從閱讀中提高個人品味,從讀書中找到學習目標,從讀書中形成個人向上的世界觀,從讀書中達成人文素質(zhì)的提高,從讀書中,使您的孩子建立良好習慣。從名人、名篇、名句中吸取營養(yǎng),達到自己語文水平的提高。 因此,當您的孩子不愛學習時讓他讀書,用名人和成功人士的成長故事,讓孩子心有榜樣,給孩子的遠方點

7、亮理想的明燈。當您的孩子學習沒有方法時,讓孩子讀書,用名師和優(yōu)秀學生的學習方法,讓孩子有“聽君一席話勝讀十年書”的感悟,給孩子以方法的啟迪。當您的孩子語文水平長期在低水平徘徊,你讓他閱讀,通過對名篇名句的閱讀,讓他達到“背會唐詩三百首,不會寫詩也會吟”的境界。 5、堅持寫日記 人生的完善,素質(zhì)的提升,都離不開對自己“一日三省我身”的反思。如果孩子有些科目學習不好,讓他寫該科的問題日記,不斷反思,找到問題所在,就離解決問題不遠了。如果行為習慣不好,讓他記生活日記,每日查漏補缺,日臻完善,“神明自得,圣心備也”。如果孩子作文不好,經(jīng)常寫日記作為練筆,認真堅持,時間長了就會寫出美妙的文章。同時還能培養(yǎng)孩子把一件事情堅持始終的毅力。 由于時間有限,孩子情況各異,我們不可能面面俱到地給每個家長確切到位的指導,只要您有一顆對孩子一生負責的心,只要您有一種“孩子管理,舍我其誰”的責任感,只要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論