(會(huì)議發(fā)言)學(xué)員表態(tài)發(fā)言稿

1、 學(xué)員表態(tài)發(fā)言稿 發(fā)言要直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，收集了學(xué)員表態(tài)發(fā)言稿，歡迎閱讀。 學(xué)員表態(tài)發(fā)言稿【一】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們： 大家好! 今天，我們期待已久的_年基層管理人員培訓(xùn)班開班了，我叫，現(xiàn)任分公司(職務(wù))，作為一名學(xué)員代表，我感到非常榮幸，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，嚴(yán)格要求自已，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)良的工作成績(jī)向公司匯報(bào)。在此我代表全體學(xué)員作如下表態(tài)： ? 一、遵守培訓(xùn)紀(jì)律、服從管理規(guī)定。不遲到、不早退;講文明、講禮貌;不酗酒、不打鬧;著裝整齊，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)銷假制度，不擅自離訓(xùn);尊敬教官，不當(dāng)面

2、頂撞、不背后議論;講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，嚴(yán)格內(nèi)務(wù)管理;愛護(hù)花草和公物，執(zhí)行“計(jì)價(jià)管理，丟失損壞照價(jià)賠償”規(guī)定;嚴(yán)格作息時(shí)間，按時(shí)操課和就寢，不大聲喧嘩;節(jié)約用水用電，嚴(yán)禁浪費(fèi);加強(qiáng)自我防護(hù)，杜絕各類事故發(fā)生。 ? 二、認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)。尊敬教官，嚴(yán)格按照教官要求操課;尊敬授課老師，認(rèn)真做好課堂筆記;與老師、同學(xué)們多交流討論，確保學(xué)習(xí)效果。 ? 三、力爭(zhēng)學(xué)有所獲，學(xué)以致用，將所學(xué)到的本領(lǐng)運(yùn)用到本基層單位的護(hù)林保膠工作實(shí)踐中，進(jìn)一步提高護(hù)林保膠工作質(zhì)量。 最后，再次深深地感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的支持，謝謝大家! 學(xué)員表態(tài)發(fā)言稿【二】 尊敬的南師大領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)： 上午好! 偶

3、然的一次機(jī)會(huì)，看了南師附中吳非老師的書不跪著教書。他在“序”中寫到：想要使學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。由此引出一些思考：教師的哪些行為是跪著教書的?怎樣才能不跪著教書?我們的時(shí)代需要培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生?身為教師的我們?cè)撛鯓右?guī)劃我們的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)?帶著這些問題，我們來到七月流火的古城金陵，來到東方最美麗的高等學(xué)府南師大校園。在這里，我們心中充滿了期待：期待著聆聽大師的教誨，期待著專家們的深度引領(lǐng)，期待著與同行的真誠交流，期待著能有更多的收獲。 我們無比感謝我們市教育局，給我們提供了這樣一個(gè)彌足珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為加快宿遷中心_(省、市、區(qū)、縣)教育質(zhì)量提升、加強(qiáng)宿遷教育內(nèi)涵建設(shè)、

4、突出教育拔尖人才培養(yǎng)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，作出了許多重要舉措。_(省、市、區(qū)、縣)特級(jí)教師后備人才高級(jí)研修是其中一項(xiàng)，它將對(duì)促進(jìn)宿遷中青年教師的成長、提升優(yōu)秀中青年教師的核心競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)揮巨大的作用，當(dāng)然更讓我們欣喜地獲得了這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇。 我們來自不同的學(xué)校、不同的學(xué)段，有著不同的學(xué)科教學(xué)經(jīng)歷。在這七天時(shí)間里，我們一定珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，專心聽好每節(jié)課，做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫研修日記，主動(dòng)參與討論，積極參加每次活動(dòng)，用心感悟，潛心研究，保證圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)。遵守紀(jì)律，不遲到早退，認(rèn)真履行請(qǐng)假制度，統(tǒng)一行動(dòng)，展示我們宿遷教育者良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和良好形象。 在南

5、師大“嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)”的學(xué)術(shù)品格，“以人為本”的厚生傳統(tǒng)，“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的拼搏意識(shí)，“追求卓越”的創(chuàng)新精神的指引下，我們一定努力學(xué)習(xí)，勤于反思，用實(shí)際行動(dòng)向市教育局領(lǐng)導(dǎo)和南師大領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷。 最后，還要衷心感謝南師大的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兲峁┝耸孢m的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，感謝每一位專家、領(lǐng)導(dǎo)和工作組的師生們?yōu)楸敬窝行匏龅木呐?，祝愿我們本次研修活?dòng)取得圓滿成功，也祝愿我們各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，生活愉快! 謝謝大家! 學(xué)員表態(tài)發(fā)言稿【三】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員： 大家上午好!作為本次管理者培訓(xùn)班的一員，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體 學(xué)員向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意;向精心組織、

6、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向?yàn)槲覀兪谡n的全體專家表示熱烈歡迎和衷心感謝。 此次培訓(xùn)的目的是為了進(jìn)一步提升中小學(xué)中層管理人員政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，促進(jìn)中層管理隊(duì)伍的專業(yè)成長，更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們?cè)趫?chǎng)的所有學(xué)員來說，是教育局給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，以及對(duì)我們中層管理者自身成長的重視，所以我們作為本期學(xué)員必須把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在為期5天的培訓(xùn)活動(dòng)中做到以下幾點(diǎn)： ? 一、 把握機(jī)會(huì)，明確目標(biāo)，促進(jìn)自身發(fā)展。 學(xué)校的中層管理者是學(xué)校管理工作的中間力量，是學(xué)校教師的直接

7、管理者，在學(xué)校里既是領(lǐng)導(dǎo)又是下屬的角色，既要按部就班嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策,又要靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整局部運(yùn)作,制定相應(yīng)計(jì)劃，并組織實(shí)施，既要具有上傳下達(dá)的管理職能，還要不遺余力地做好宣傳、落實(shí)組織計(jì)劃、激勵(lì)教師執(zhí)行。他們必須具備角色認(rèn)識(shí)能力、目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、溝通能力、影響力、團(tuán)隊(duì)管理能力、執(zhí)行力、協(xié)作能力等等。因此作為參培學(xué)員，我們要把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，要制訂行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，帶著目標(biāo)來學(xué)習(xí)，努力提升自身的政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展，更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。 ? 二

8、、 提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格紀(jì)律，遵守各項(xiàng)制度。 培訓(xùn)期間，我們將努力提高對(duì)這次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，在思想上高度重 視，在學(xué)習(xí)的過程中將嚴(yán)格遵守紀(jì)律，強(qiáng)化自我管理，深度參與培訓(xùn)研討，認(rèn)真完成專家分配的各項(xiàng)任務(wù)。正確處理好學(xué)習(xí)、工作和生活之間的關(guān)系。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);要專心聽課，做好筆記;要積極交流，靈活運(yùn)用;要互相幫助，共同進(jìn)步;不遲到、不早退、不無故缺課。 ? 三、學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，提高工作效能。 學(xué)習(xí)本身就是一種投資，是為生存進(jìn)行的積累，發(fā)展進(jìn)行的“儲(chǔ)蓄”，每個(gè)學(xué)員理當(dāng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。真正做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所得， 學(xué)有所獲，學(xué)有所用，以提高我們工作的效率和工作的品位。同時(shí)我們也會(huì)把這次培訓(xùn)，作為一個(gè)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校建立友誼的機(jī)會(huì)，我們將充分利用這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)行各種交流學(xué)習(xí)，使我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)更加扎實(shí)有效。不辜負(fù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的