--高二必修三生物知識點(diǎn)歸納分享（精選）

1、高二必修三生物知識點(diǎn)歸納分享高中生物是理科中偏文科的一門學(xué)科，學(xué)習(xí)生物不僅需要一定的邏輯思維能力，還要有一定的記憶能力，來背誦生物知識點(diǎn)。下面就是松鼠給大家?guī)淼母叨锉匦奕R點(diǎn),希望能幫助到大家!高二生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、體液：體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的物體。 3) 體液 1/3）:包括:血漿、淋巴、組織液等2、體液之間關(guān)系:血漿組織液3、內(nèi)環(huán)境:由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用：是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少5、細(xì)胞外液的理化性質(zhì):

2、滲透壓、酸堿度、溫度。6、血漿中酸堿度：7.5-7.45調(diào)節(jié)的試劑: 緩沖溶液： NaCO3/2CO3 Na2PO/NaHP47、人體細(xì)胞外液正常的滲透壓:70ka、正常的溫度:7度8、穩(wěn)態(tài):正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動、共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中9、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié): 神經(jīng)免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。高二生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)植物的激素調(diào)節(jié)1. 達(dá)爾文的實驗實驗結(jié)論：單側(cè)光照射能使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響,當(dāng)傳遞到下部伸長區(qū)時,造成背光面比向光面生長快。2. 鮑森·詹森

3、的實驗實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響,可以透過瓊脂片傳遞給下部。3. 拜爾的實驗實驗結(jié)論:胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。4.溫特的實驗實驗結(jié)論：造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì),并命名為生長素。產(chǎn)生:植物體內(nèi)?運(yùn)輸途徑:從產(chǎn)生部位到作用部位植物激素?作用：影響植物生長發(fā)育?實質(zhì)：微量有機(jī)物解惑 （1)溫特實驗之前的實驗結(jié)論中不能出現(xiàn)“生長素”，只能說“影響”。(2）證明“影響”是“化學(xué)物質(zhì)”而非其他信號，并對該物質(zhì)命名的科學(xué)家是溫特;提取該物質(zhì)的是郭葛,其化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸,由色氨酸合成。(3）上述實驗中都設(shè)置了對照組,體現(xiàn)了單一變量原則。6、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸

4、和分布(1)合成部位：主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。(2)分布部位:植物體各器官中都有，相對集中地分布在生長旺盛的部分。（)運(yùn)輸?極性運(yùn)輸:從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。?非極性運(yùn)輸：成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行。7、生長素的生理作用-兩重性(1)實質(zhì):即低濃度促進(jìn),高濃度抑制。濃度:低濃度促進(jìn),高濃度抑制?(）表現(xiàn)？器官:敏感程度:根芽莖?？發(fā)育程度:幼嫩衰老（）嘗試對生長素的兩重性作用曲線進(jìn)行分析？曲線中OH段表明:隨生長素濃度升高,促進(jìn)生長作用增強(qiáng)。？曲線中HC段表明:隨生長素濃度升高,促進(jìn)生長作用減弱(但仍為促進(jìn)生長)。 ?H點(diǎn)表示促進(jìn)生長的最適濃度為g。當(dāng)生長素濃度小于時促進(jìn)

5、植物生長，均為“低濃度”,高于時才會抑制植物生長，成為“高濃度”，所以點(diǎn)表示促進(jìn)生長的“閾值”。若植物幼苗出現(xiàn)向光性且測得向光側(cè)生長素濃度為,則背光側(cè)的濃度范圍為大于m小于2m。若植物水平放置,表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍為大于0小于m。8、頂端優(yōu)勢（1)現(xiàn)象:頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受到抑制。(2）原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,積累到側(cè)芽,側(cè)芽附近生長素濃度高，發(fā)育受到抑制。9、生長素類似物:具有與生長素相似生理效應(yīng)的人工合成的化學(xué)物質(zhì)，如？萘乙酸、2,4?D等。生長素的作用機(jī)理:通過促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長來促進(jìn)植物生長。1、各種植物激素的生

6、理作用(見圖）（1)協(xié)同作用的激素促進(jìn)生長的激素:生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素。延緩葉片衰老的激素：細(xì)胞分裂素和生長素。(2)拮抗作用的激素器官脫落種子萌發(fā)易錯警示與各種植物激素相聯(lián)系的5點(diǎn)提示：(1)植物激素是在植物體的一定部位合成的微量有機(jī)物,激素種類不同,化學(xué)本質(zhì)不同。()生長素有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),其他植物激素沒有。(3)植物激素具有遠(yuǎn)距離運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，激素種類不同,運(yùn)輸?shù)姆绞胶头较虿灰欢ㄏ嗤?4)植物激素具有調(diào)節(jié)功能，不參與植物體結(jié)構(gòu)的形成,也不是植物的營養(yǎng)物質(zhì)。(5）利用生長素類似物處理植物比用天然的生長素更有效,其原因是人工合成的生長素類似物具有生長素的作用,但植物體內(nèi)沒有分解它的酶，

7、因而能長時間發(fā)揮作用。高二生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)3一、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán):(一)概念1、物質(zhì)：組成生物體的C、H、O、P、等元素。2、循環(huán):無機(jī)環(huán)境生物群落。3、范圍：生物圈。(二)特點(diǎn)：1、具有全球性，因此又稱生物地球化學(xué)循環(huán)。、具有循環(huán)性。二、實例碳循環(huán)(一)無機(jī)環(huán)境中存在的形式：二氧化碳和碳酸鹽。(二)生物群落中主要存在形式:含碳有機(jī)物。(三)無機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)形式(如圖)、大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落,是通過植物的光合作用或化能合成作用而實現(xiàn)的。、碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)是以O(shè)2的形式進(jìn)行的。碳元素在生物群落中的傳遞，主要靠食物鏈和食物網(wǎng)，傳遞形式為有機(jī)物。3、大氣中CO2

8、的來源有三個:一是分解者的分解作用;二是動植物的呼吸作用;三是化石燃料的燃燒。4、實現(xiàn)碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)的關(guān)鍵是生產(chǎn)者和分解者5、碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間傳遞時，只有生產(chǎn)者與無機(jī)環(huán)境之間的傳遞是雙向的，其他各成分間的傳遞是單向的。(四）特點(diǎn)：具全球性，可反復(fù)利用。（五）溫室效應(yīng)與氣候變暖1、溫室效應(yīng)的形成:CO2與懸浮粒子是決定地球溫度及氣候的關(guān)鍵因素。C2能吸收太陽輻射的紅外線。當(dāng)太陽照射到地球表面時，使地球變暖，這種熱能又以紅外線的形式向太空輻射,再次被CO吸收,從而使大氣層成為地面的保溫層，起到保溫作用。2、大氣中C2含量持續(xù)增加的原因：（1）工廠、汽車、輪船等對化石燃

9、料的大量使用，向大氣中傾放大量的CO2。(2)森林、草原等植被大面積的破壞，大大降低了對大氣中CO的調(diào)節(jié)能力。3、影響：()氣候變暖會使冰川雪山融化，海平面上升,這樣就使沿海城市和國家面臨滅頂之災(zāi)。(2)由于氣候變化,也改變了降雨和蒸發(fā)機(jī)制，影響農(nóng)業(yè)和糧食資源的生產(chǎn)。降雨量的變化使部分地區(qū)更加干旱或更加雨澇，并使病蟲害增加。4、緩解措施:（1)植樹造林，增加綠地面積。()減少化石燃料的燃燒。（）開發(fā)清潔能源。高二生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)一、限制細(xì)胞長大的原因:細(xì)胞體積越大,其相對表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降?。?xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大。細(xì)胞核控制范圍(核質(zhì)比)大cll小。二、

10、細(xì)胞增殖.細(xì)胞增殖的意義:生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).真核細(xì)胞分裂的方式:有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂。有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式。(一）細(xì)胞周期()概念：指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止。()兩個階段：分裂間期:從細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前分裂期：分為前期、中期、后期、末期(二)植物細(xì)胞有絲分裂各期的主要特點(diǎn):1.分裂間期特點(diǎn)：分裂間期所占時間長。完成dn的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。結(jié)果:每個染色體都形成兩個姐妹染色單體，呈染色質(zhì)形態(tài)2.前期特點(diǎn):出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體核膜、核仁消失染色體特點(diǎn)：1、染色體散亂地分布在細(xì)胞中心附近。

11、、每個染色體都有兩條姐妹染色單體3中期特點(diǎn):所有染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰染色體特點(diǎn):染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰。故中期是進(jìn)行染色體觀察及計數(shù)的最佳時機(jī)。4.后期特點(diǎn)：著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別向兩極移動。紡錘絲牽引著子染色體分別向細(xì)胞的兩極移動。這時細(xì)胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細(xì)胞兩極染色體特點(diǎn):染色單體消失,染色體數(shù)目加倍。.末期特點(diǎn):染色體變成染色質(zhì),紡錘體消失。核膜、核仁重現(xiàn)。在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,并擴(kuò)展成分隔兩個子細(xì)胞的細(xì)胞壁參與的細(xì)胞器：間期:核糖體，中心體前期:中心體(復(fù)制形成紡錘體）末期:高爾基體(細(xì)胞

12、壁的合成）線粒體全過程。有單體出現(xiàn)時,dn與染色體數(shù)目相同，單體消失時,dn數(shù)目為染色體的2倍。三、植物與動物細(xì)胞的有絲分裂的比較不同點(diǎn)：植物細(xì)胞前期紡錘體的來源由兩極發(fā)出的紡錘絲直接產(chǎn)生末期細(xì)胞質(zhì)的分裂細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板形成新細(xì)胞壁將細(xì)胞隔開動物細(xì)胞由中心體周圍產(chǎn)生的星射線形成。細(xì)胞中部的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷使細(xì)胞縊裂相同點(diǎn)：1、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四個階段。2、分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞的染色體數(shù)目和組成完全相同且與母細(xì)胞完全相同。染色體在各期的變化也完全相同。3、有絲分裂過程中染色體、dna分子數(shù)目的變化規(guī)律。動物細(xì)胞和植物細(xì)胞完全相同。五、有絲分裂的意義:將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去。從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩(wěn)定性。六、無絲分裂：特點(diǎn)：在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。但是有遺傳物質(zhì)的復(fù)制和平均分配。例：蛙的紅細(xì)胞。高二生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性:1、穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)