下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、醫(yī)生優(yōu)秀個人簡歷模板以下是關(guān)于醫(yī)生優(yōu)秀個人簡歷模板,希望內(nèi)容對您有幫助,感謝您得閱讀。獲得學歷:本科工作經(jīng)歷某培訓機構(gòu)-教師-其它職位起止日期:2012年7月至2012年8月企業(yè)名稱:某培訓機構(gòu)田田英利特集團烏當校區(qū) -教師-講師/助教起止日期:2010年3月至2011年7月企業(yè)名稱:田田英利特集團烏當校區(qū)從事職位:教師-講師/助教業(yè)績表現(xiàn):教師-講師/助教篇二:醫(yī)生優(yōu)秀個人簡歷模板性別:男年齡:27歲身高:183CM婚姻狀況:未婚 戶籍所在:貴州省畢節(jié)地區(qū)最高學歷:本科 工作經(jīng)驗:1年以下聯(lián)系地址:貴州省畢節(jié)市求職意向最近工作過的職位:期望工作地:貴州省/畢節(jié)地區(qū)期望崗位性質(zhì):全職期望月薪:
2、30004000元/月期望從事的崗位:醫(yī)生,醫(yī)師,中醫(yī),西醫(yī),中西醫(yī)期望從事的行業(yè):無限制技能特長技能特長: 在北京市第二醫(yī)院有一年的見習時間,初有 了解臨床醫(yī)師的日常工作及生活。在貴陽市中醫(yī)二附院有一年的實習時間,了解病人的治療方案及診療經(jīng)過,具備獨自管理病人的初步意識及思路。教育經(jīng)歷北京中醫(yī)藥大學東方學院 (本科)起止年月:2011年10月至2015年7月學校名稱: 北京中醫(yī)藥大學東方學院專業(yè)名稱:中醫(yī)學獲得學歷:本科工作經(jīng)歷貴陽中醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院 -衛(wèi)生起止日期:2015年8月至2016年7月企業(yè)名稱: 貴陽中醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院從事職位:衛(wèi)生業(yè)績表現(xiàn):企業(yè)介紹:貴陽中醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院起止年月:2015-08-012016-06-01 國有全資 衛(wèi)生 實習生 一年的實習醫(yī) 師生活,積極完成帶教老師交代的每項工作,積極參與了醫(yī)院組織的專業(yè)課程的講座增加自己專業(yè)知識的儲備,多次觀摩了醫(yī)院內(nèi)急重癥病人的多次搶救,時刻關(guān)注病人的病情變化,關(guān)心病人,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)機械工廠租賃合同樣本
- 醫(yī)療建筑靜壓樁施工承包合同模板
- 航空公司副總經(jīng)理招聘合同樣本
- 寵物租賃委托合同
- 建筑工程合同風險控制情況記錄
- 礦山安全防范工程合同
- 大型活動道具回收吊車租賃協(xié)議
- 關(guān)于感恩母校演講稿9篇
- 《調(diào)剖施工技術(shù)》課件
- 2024年凱悅酒店消防設(shè)計與施工合同
- 兒童心理之研究
- 醫(yī)療設(shè)備移機服務(wù)投標方案
- 農(nóng)業(yè)保險工作大會領(lǐng)導講話稿模板
- 留置導尿術(shù)操作評分標準
- 橡塑絕熱保冷材料施工方案
- 辦公樓火災疏散應急演練方案腳本(模板)
- 小學英語寫作教學的思考與實踐 桂婷婷
- 管道閉水試驗記錄自動計算
- 幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課:小班綜合《看呀看》課件
- 北師大版七年級數(shù)學上冊專題2.5 新定義問題(壓軸題專項講練)(教師版)
- 烏鴉喝水(繪本)
評論
0/150
提交評論