版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)試題與答案1、SECI模型中,共同化是指:()。表出化是指:()。聯(lián)結(jié)化是指:(),是將各種概念綜合為知識(shí)體系的過程。 內(nèi)在化是指:(),這個(gè)過程與“做中學(xué)”有著密切的關(guān)系。A、從暗默知識(shí)到形式知識(shí)B、從形式知識(shí)到暗默知識(shí)/ C、從暗默知識(shí)到暗默知識(shí)D、從形式知識(shí)到形式知識(shí)答案:ABCD2、 組織創(chuàng)造知識(shí)的過程:第一階段:()。第二階段:()。第三階段:()。第四階段:建造原型。第五 階段:()。A、知識(shí)轉(zhuǎn)移B、創(chuàng)造概念C、驗(yàn)證概念D、共享暗默知識(shí)答案:ABCD3、豐田式生產(chǎn)管理哲理的理論框架包含“一個(gè)目標(biāo)”、“兩大支柱”和“一大基礎(chǔ)”?!埃ǎ笔堑统杀?、高效率、高質(zhì)
2、量地進(jìn)行生產(chǎn),最大限度地使顧客滿意?!埃ǎ笔菧?zhǔn)時(shí)化與人員自主化。“()”是改善。匚 A、一大基礎(chǔ)B、兩大支柱C、根本目的D、一個(gè)目標(biāo)答案:ABD4、 影響知識(shí)創(chuàng)造的后天因素也很重要,尤其是()、()、()、()、所在單位等有著直接的影響???A、關(guān)鍵事件B、重要任務(wù)C、學(xué)校D、社會(huì)答案:ABCD5、正能量的組織氛圍是促使人積極向上的氛圍,是想做事、會(huì)做事、能做事的人感受到鼓勵(lì)尊敬的氛圍,是組織成員之間彼此毫無(wú)()地分享知識(shí),互相啟發(fā)的氛圍,是人們可以(),任何創(chuàng)意都可以得到響應(yīng)鼓勵(lì)的氛圍。 A、暢所欲言B、隨心所欲C、保留D、戒心答案:AC6、 ()是以知識(shí)為中心的管理,旨在通過知識(shí)(),獲
3、取和()知識(shí)來提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和反應(yīng)能力,以迎接 經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。二 A、共享B、知識(shí)管理C、交易 D、利用答案:ABD7、專利指授予一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造(技術(shù)方案)的專有權(quán)(獨(dú)占實(shí)施權(quán)),專利在有限時(shí)間內(nèi)為專利所有人的發(fā)明 提供保護(hù),保護(hù)期通常 10-20年。專利保護(hù)有時(shí)間性、地域性和獨(dú)占性。專利一般分為三類:()、()和()。廠A、實(shí)用新型B、技術(shù)秘密C、外觀設(shè)計(jì)D、發(fā)明專利答案:ACD8、 中華人民共和國(guó)民法通則中規(guī)定了6種知識(shí)產(chǎn)權(quán)類型,即()、()、()、發(fā)現(xiàn)權(quán)、()和其他科技成果權(quán), 并規(guī)定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民法保護(hù)制度。廠A、著作權(quán)B、專利權(quán)C、商標(biāo)權(quán) D、發(fā)明權(quán)答案:ABCD9、 中國(guó)制定
4、了中華人民共和國(guó)商標(biāo)法(1982年)、中華人民共和國(guó)專利法(1984年)、中華人民共和國(guó)著作權(quán)法(1990年)、計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例集成電路布圖設(shè)計(jì)保護(hù)條例、著作權(quán)集體管理?xiàng)l例、音像制品管理?xiàng)l例等涵蓋知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)主要內(nèi)容的(),以加強(qiáng)()保護(hù)。A、法律法規(guī)B、文件C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)D、權(quán)益答案:AC10、中國(guó)積極參加()保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要()和條約。自1980年加入世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織后 ,中國(guó)相繼加入保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約、專利合作條約等10多個(gè)國(guó)際公約、條約、協(xié)定或議定書。A、國(guó)際B、公約 C、世界D、議定書答案:AB11、當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵害的時(shí)候,可以通過多種途徑尋求法律救助,主要途徑有)、()。A、
5、和解B、訴訟或仲裁C、行政救濟(jì)D、上訴答案:ABC12、一個(gè)命題的產(chǎn)生是需要有科學(xué)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐證明的。()都有其存在的(),如過脫離了這個(gè)客觀條件的變化,一味堅(jiān)持不合時(shí)宜的觀念,就會(huì)犯極大的錯(cuò)誤。rA、任何命題B、客觀條件C、理由D、任何判斷答案:AB13、如果說()的知識(shí)觀是種人格學(xué)意義上的智慧論',那么,()的知識(shí)觀恰恰是一種知識(shí)論意義上的真理'論。匚A、孔子B、柏拉圖C、老子D、孫子答案:AB14、中國(guó)人講 A、明德)、()、()、()”,這里既有對(duì)知識(shí)體系的認(rèn)知,也有對(duì)知識(shí)的認(rèn)知。答案:ABCDB、悟道C、取勢(shì) D、優(yōu)術(shù)15、知識(shí)構(gòu)成要素包括:()、()和()。符號(hào)
6、表征表明作為人類的認(rèn)識(shí)成果,任何知識(shí)都是以特定的符號(hào)作為表征的。知識(shí)的邏輯形式是指人認(rèn)知世界的方式,具體包括知識(shí)構(gòu)成的邏輯過程和邏輯思維形式。知識(shí)的意義是其內(nèi)具的促進(jìn)人的思想、精神和能力發(fā)展的力量,是知識(shí)與人的發(fā)展之間的一種價(jià)值關(guān)系。廠A、符號(hào)表征B、理論知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)C、邏輯形式D、意義答案:ACD15、知識(shí)是人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的成果。r正確 錯(cuò)誤答案:正確16、哲學(xué)認(rèn)識(shí)論更關(guān)注人類的知識(shí)是如何產(chǎn)生的,認(rèn)知心理學(xué)更關(guān)注人獲取知識(shí)的心智過程和具體方式,而教育學(xué)所凸顯的則應(yīng)該是知識(shí)對(duì)人的發(fā)展所發(fā)揮的作用。r正確 錯(cuò)誤答案:正確17、從教育的角度看,知識(shí)問題是一個(gè)知識(shí)產(chǎn)生的問題。正確 錯(cuò)誤答案
7、:錯(cuò)誤18、從教育的角度看,知識(shí)問題不是一個(gè)知識(shí)產(chǎn)生的問題,而是與學(xué)生發(fā)展過程相關(guān)聯(lián)的知識(shí)再生產(chǎn)問題;不是關(guān)于客觀事物的事實(shí)性問題,而是關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)的價(jià)值性問題。從根本上說,教育學(xué)的知識(shí)立場(chǎng)的基點(diǎn)是人的生成與發(fā)展它始終圍繞著人的發(fā)展來處理知識(shí)問題。廠正確錯(cuò)誤答案:正確科學(xué)知識(shí)具有雙刃劍性質(zhì)。廠正確錯(cuò)誤答案:正確20、創(chuàng)造更傾向于產(chǎn)生了從來沒有過的認(rèn)知,創(chuàng)新則更傾向于運(yùn)用某種知識(shí)創(chuàng)造而產(chǎn)生了具有應(yīng)用價(jià)值的新鮮事 物。但是,從前面我們對(duì)知識(shí)的定義出發(fā),我們還是將兩者都看作是知識(shí)創(chuàng)造的范疇。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確21、知識(shí)的創(chuàng)造有一個(gè)過程,往往越是重大的原創(chuàng),轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的過程就越長(zhǎng),不過人類
8、文明史的發(fā)展也 表明,這個(gè)過程還在延長(zhǎng)。廠 正確 錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤22、 知識(shí)的創(chuàng)造是“科學(xué)家”,“文學(xué)家”、“藝術(shù)家”、“發(fā)明家”的事情,我不過是享受到了他們的創(chuàng)造 而已。廠 正確 錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤23、“尋”是要有“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路、見萬(wàn)個(gè)人、思萬(wàn)件事”的精神,才可能有所發(fā)現(xiàn),獲得真知。道聽途 說,網(wǎng)上下載,不下功夫,是難于得到真知的。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確24、:野中郁次郎將企業(yè)知識(shí)劃分為隱性知識(shí)和顯性知識(shí)兩類。所謂隱性知識(shí)包括信仰、隱喻、直覺、思維模式 和所謂的“訣竅”;而顯性知識(shí)則可以用規(guī)范化和系統(tǒng)化的語(yǔ)言進(jìn)行傳播,又稱為可文本化的知識(shí)。1 正確 錯(cuò)誤答案:正確25、 :我們可以看到
9、豐田的知識(shí)創(chuàng)造過程??梢哉f,TPS構(gòu)成了一個(gè)完整的管理體系,它的創(chuàng)造者、推動(dòng)者面對(duì) 市場(chǎng)的變化,受到外部和已有思想、制度的啟發(fā),創(chuàng)造出屬于自己的知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)踐,取得了驚人的績(jī)效。1 正確 錯(cuò)誤答案:正確26、除了個(gè)人和組織知識(shí)創(chuàng)造外,行業(yè)層面的知識(shí)創(chuàng)造也是非常重要的一種形式。這種行業(yè)層面的知識(shí)創(chuàng)造主要 是行業(yè)內(nèi)的知識(shí)創(chuàng)造。3正確 錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤27、行業(yè)層面的知識(shí)創(chuàng)造與大工業(yè)有關(guān),一個(gè)產(chǎn)品往往會(huì)由多家不同行業(yè)的企業(yè)共同制造,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也使得產(chǎn)品研發(fā)過程及其參與者突破了地域和組織邊界,這種基于知識(shí)共享平臺(tái)的行業(yè)性知識(shí)創(chuàng)造是當(dāng)今知識(shí)創(chuàng)造的一個(gè)潮流。資源共享而不是互相封鎖給行業(yè)帶來的是共同發(fā)展。
10、廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確28、從某種意義上說,只要有新發(fā)現(xiàn)、新信息、新方法、新工具、新理論都構(gòu)成創(chuàng)造知識(shí)的要素。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確29、人類發(fā)明也是人的本性之一,往往是好奇心所使、偶然的遇見和運(yùn)用、驗(yàn)證某種假說的結(jié)果。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確30、新工具新方法的涌現(xiàn),背后有著人類最基本的價(jià)值導(dǎo)向,就是可不可以更好一些? 廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確31、潛能開發(fā)可以幫助人提高知識(shí)創(chuàng)造能力,但并不能直接帶來知識(shí)的創(chuàng)造。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確32、 社會(huì)資本和企業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)移、知識(shí)創(chuàng)造具有關(guān)聯(lián)性 ,社會(huì)資本對(duì)知識(shí)創(chuàng)造起到了積極的推動(dòng)作用。社會(huì)資本是一種人際關(guān)系,也是嵌入在這些關(guān)系中的各種資源。社會(huì)
11、資本直接影響知識(shí)創(chuàng)造過程中知識(shí)的交換和融合,同時(shí)社會(huì)資本也提供了相對(duì)容易訪問網(wǎng)絡(luò)資源的機(jī)會(huì)。' 正確 錯(cuò)誤答案:正確33、 信任對(duì)知識(shí)創(chuàng)造的影響程度最大。信任可以減少對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)心,來創(chuàng)造出一個(gè)更有利于知識(shí)創(chuàng)造的文化氛圍。高水平的信任能夠降低風(fēng)險(xiǎn)。信任對(duì)跨職能團(tuán)隊(duì)和組織間團(tuán)隊(duì)來說也說很重要的,因?yàn)槿绻舜巳狈π湃危瑢?duì)知識(shí)創(chuàng)造來說是非常不利的。' 正確 錯(cuò)誤答案:正確34、沒有任何人、任何制度可以禁錮人的思想,而自由之思想正是創(chuàng)造知識(shí)的源泉。1 正確 錯(cuò)誤答案:正確35、每個(gè)國(guó)家的國(guó)情不同,創(chuàng)新之路卻是共同的。正確 錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤36、:在依靠國(guó)家力量進(jìn)行重大領(lǐng)域創(chuàng)新和突破時(shí),國(guó)家
12、和企業(yè)又要深刻地認(rèn)識(shí)到“不擺脫母體”、“不斬?cái)嗄殠У暮⒆印敝挥兴缆芬粭l。我們的體制既有無(wú)可比擬的“社會(huì)主義可以集中力量辦大事”的優(yōu)勢(shì),也有缺乏活力, 缺乏創(chuàng)新,層級(jí)官僚體制根深蒂固的缺陷,在進(jìn)入軌道后一定要“星箭”分離。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確37、知識(shí)的經(jīng)營(yíng)并非只是被動(dòng)地經(jīng)營(yíng)已經(jīng)存在的知識(shí),經(jīng)營(yíng)知識(shí)的知識(shí)往往也會(huì)對(duì)知識(shí)創(chuàng)造的方向起著重要的引 導(dǎo)作用,尤其在企業(yè)的知識(shí)創(chuàng)造過程中,往往是經(jīng)營(yíng)性知識(shí)與知識(shí)的創(chuàng)造過程相融合。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確38、 激勵(lì)所有利益相關(guān)者是使得知識(shí)的創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)進(jìn)入良性循環(huán)的基本法則。否則便有可能是“劣幣驅(qū)逐良幣 原創(chuàng)越來越少,抄襲剽竊者越來越多。廠 正確 錯(cuò)誤答案
13、:正確39、知識(shí)本身可以自動(dòng)地創(chuàng)造價(jià)值,只有“人”在運(yùn)用知識(shí),轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的商品、服務(wù)時(shí),在運(yùn)用知識(shí)發(fā)現(xiàn)了新 的知識(shí)時(shí)就實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的價(jià)值。廠 正確 錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤40、:創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)意,商業(yè)創(chuàng)意來自于機(jī)會(huì)的豐富和邏輯化,并有可能最終演變?yōu)樯虡I(yè)模式。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確41、受專利保護(hù)的領(lǐng)域有:科學(xué)發(fā)現(xiàn)、智力活動(dòng)的規(guī)則和方法、疾病的診斷和治療方法、動(dòng)物和植物品種、用原 子核變換的方式獲取的物質(zhì)等。廠 正確 錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤42、知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是對(duì)知識(shí)創(chuàng)造者勞動(dòng)成果的保護(hù)。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確43、知識(shí)的特點(diǎn)是其在應(yīng)用過程中很容易保密,這使得他人無(wú)償使用知識(shí)創(chuàng)造者的勞動(dòng)成果成為不可能。' 正
14、確 錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤44、如果沒有有效的法律手段,則知識(shí)創(chuàng)造者所付出的巨大投入將會(huì)被輕易盜用,盜用者獲取了巨額利潤(rùn),而付 出巨大成本的知識(shí)創(chuàng)造者卻得不到應(yīng)有的回報(bào),這就會(huì)使“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象出現(xiàn),導(dǎo)致創(chuàng)造激情被扼殺,社會(huì) 中的知識(shí)創(chuàng)造者會(huì)越來越少。1 正確 錯(cuò)誤答案:正確545、從我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)情況看,國(guó)家日益重視,也取得了一定的成效。但知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律環(huán)境與發(fā)達(dá)國(guó)家 相比,仍然有很大的差距。知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題也一直是我國(guó)于發(fā)達(dá)國(guó)家貿(mào)易領(lǐng)域的談判焦點(diǎn)之一。如何設(shè)立共同但有區(qū) 別的法律責(zé)任是很必要的。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確46、如果人類沒有對(duì)基本價(jià)值觀的認(rèn)同,這個(gè)世界將難以存在。廠 正確 錯(cuò)誤答
15、案:正確47、無(wú)論是否按商業(yè)價(jià)值劃分,知識(shí)的創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)基本準(zhǔn)則,就是符合人類共同的、最基本的價(jià)值觀 要求,符合法律的要求。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確48、在處理商業(yè)一一公眾基本權(quán)益關(guān)系上,道理是簡(jiǎn)單的,任何廠商也明白其中的利害關(guān)系,但靠“自覺”是遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠的。要促使從商者遵守基本道德規(guī)范需要有嚴(yán)格的法律和執(zhí)法來保障?!昂脠?bào)出好人”、“高昂的違法成本 減少壞人”。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確49、知識(shí)有價(jià)是指知識(shí)作為商品是有價(jià)值的,所有知識(shí)都應(yīng)該(可以)作為商品一樣出售。廠 正確 錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤50、科學(xué)要回答的是:這是什么?人文要回答的是:該是什么?這也就有了自然科學(xué)與哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)之分;
16、科 學(xué)不以人為中心;人文要以人為中心;這兩者之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確51、 人類社會(huì)的發(fā)展,離不開科學(xué)精神對(duì)人類力量的整合,離不開人文精神對(duì)人類實(shí)踐活動(dòng)的導(dǎo)引。只有具備了科學(xué)精神,才會(huì)自覺地遵守自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律,努力探索并發(fā)現(xiàn)事物的運(yùn)行規(guī)律和發(fā)展規(guī)律。只有具備了人文精神,才會(huì)自覺地維護(hù)、追求和關(guān)切人的尊嚴(yán)、價(jià)值和命運(yùn)。1 正確 錯(cuò)誤答案:正確52、 在處理知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)的利己與利他價(jià)值關(guān)系上的準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是“內(nèi)在的良知”。利己與利他本身并無(wú)“善”、“惡”之分,沒有利己,就沒有動(dòng)力,但并非利他就不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力;知識(shí)的客觀性表明它即可以利己,也可以利他。這就要看社會(huì)道德、法律準(zhǔn)則
17、的制定和履行。1 正確 錯(cuò)誤答案:正確53、利己與利他之間,矛盾會(huì)更多一些。因?yàn)?,資源是有限的,機(jī)會(huì)是有限的。不同人的利益是不同的,想周全是很難的。人類社會(huì)用法律和道德兩個(gè)層面的知識(shí)體系去激勵(lì)和約束人類的行為,促使利己與利他的協(xié)調(diào),并走向 促進(jìn)所有人健康可持續(xù)發(fā)展的未來。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確54、一部偉大的文學(xué)名著因其反映了時(shí)代背景下的社會(huì)真實(shí)狀況,描述了生活在其中的各類人群的狀態(tài),得到了 讀者的共鳴,以文學(xué)的手段解釋了一個(gè)社會(huì)的矛盾和變遷,以及一種文學(xué)美感征服了世界,這就是“真”,反之, 就是“偽”。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確55、知識(shí)的創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)如果不從知識(shí)社會(huì)的建立和完善角度加以思考,
18、其意義將會(huì)大打折扣。這并不是要讓這個(gè)“知識(shí)”承載過多,恰恰是知識(shí)的本質(zhì)所在。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確56、 新興社會(huì)無(wú)法僅僅滿足于成為全球信息社會(huì)的簡(jiǎn)單組成部分;只有成為知識(shí)共享型社會(huì),才能做到以人為本。 廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確57、人的基本權(quán)利和自由現(xiàn)在是并且將來仍將是知識(shí)社會(huì)的核心。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確58、知識(shí)鴻溝說明,一旦把知識(shí)社會(huì)的發(fā)展簡(jiǎn)單地理解為推動(dòng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)或信息社會(huì),知識(shí)社會(huì)本身是包含著排斥 力的。如果不倡導(dǎo)以共享和合作為基礎(chǔ)的新道德,最發(fā)達(dá)國(guó)家的資本化趨勢(shì)必然會(huì)導(dǎo)致剝奪最貧困人口的基本知識(shí) 財(cái)產(chǎn)-如:醫(yī)藥和農(nóng)學(xué)新知識(shí)-,并產(chǎn)生特別不利于知識(shí)發(fā)展的環(huán)境。廠 正確 錯(cuò)誤答案:
19、正確59、人類的命運(yùn)(也包括每個(gè)人個(gè)人的命運(yùn))都取決于自身所建立的知識(shí)體系、建立知識(shí)體系的價(jià)值導(dǎo)向及這個(gè) 知識(shí)體系的運(yùn)用。1 正確 錯(cuò)誤答案:正確60、知識(shí)社會(huì)的意義非常重要,它意味著社會(huì)成員文化水平的提高。1 正確 錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤61、:知識(shí)的創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)與每一個(gè)人都息息相關(guān),我們“普通人”并非知識(shí)的“被動(dòng)接受者和應(yīng)用者”。1 正確 錯(cuò)誤答案:正確62、假說(設(shè)想、猜想)是人類許多新知識(shí)產(chǎn)生的過程。假說就是新知識(shí)的邏輯,或者用這個(gè)邏輯構(gòu)建新的知識(shí)。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確63、知識(shí)創(chuàng)造的一個(gè)重要途徑就是不同知識(shí)體系的交叉。廠|正確 錯(cuò)誤答案:正確64、試與用不同,試是嘗試,探索,而用則是對(duì)證明
20、是正確的知識(shí)大膽地使用。有人會(huì)說,難道這還難嗎?正確 的事,去做難嗎?事實(shí)證明,正確的事情,也很難實(shí)踐,有時(shí)會(huì)有正確的事情,不正確地去做,結(jié)果是導(dǎo)致錯(cuò)誤, 而人們往往質(zhì)疑知識(shí)本身是否正確,而不是知識(shí)運(yùn)用的方法是否得當(dāng)。知識(shí)本身就包括知識(shí)的運(yùn)用。廠 正確 錯(cuò)誤答案:正確65、不受專利保護(hù)的領(lǐng)域有:()、()、疾病的診斷和治療方法、()、用原子核變換的方式獲取的物質(zhì)等。A、科學(xué)發(fā)現(xiàn)B、發(fā)明C、動(dòng)物和植物品種D、智力活動(dòng)的規(guī)則和方法答案:ACD66、 在個(gè)體層面的知識(shí)創(chuàng)造中確有(),有人可以成為偉大的思想家、科學(xué)家,也有人可以成為能工巧匠,()在應(yīng)用這些人所創(chuàng)造的知識(shí)而謀生,在謀生過程中又在不同程度
21、上積累著各自的知識(shí),這其中也包含多種多樣的()°A、大部分人B、知識(shí)創(chuàng)造 C、個(gè)人D、層級(jí)之分答案:ABD67、在企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)的過程中隱性知識(shí)和顯性知識(shí)二者之間互相作用、互相轉(zhuǎn)化,知識(shí)轉(zhuǎn)化的過程實(shí)際上就是知識(shí)創(chuàng)造的過程。知識(shí)轉(zhuǎn)化有四種基本模式()(Socializati on )、()( Externalizatio n )、()( Combi natio n )和()(Internalization ),即著名的 SECI 模型。A、表出化B、共同化C、內(nèi)在化 D、聯(lián)結(jié)化答案:ABCD68、 1790年美國(guó)的()-費(fèi)城證券交易所誕生,1792年紐約的24名經(jīng)紀(jì)人在華爾街 11號(hào)共同
22、組織了 ”紐約證券 交易會(huì)",這就是后來聞名于世的”紐約證券交易所”。隨著股票交易的發(fā)展,在 1884年,美國(guó)的()發(fā)明了反映股票行情 變化的股價(jià)指數(shù)雛形-道瓊斯股價(jià)平均數(shù)。A、證券交易委員會(huì)B、第一個(gè)證券交易所廠 C、道瓊斯D、道和瓊斯答案:BD69、1900年,奧地利醫(yī)學(xué)家蘭德斯坦納研究了這一問題。他()自體的紅細(xì)胞和血清在試內(nèi)混合后,不會(huì)發(fā)生(),但從不同個(gè)體采集來的紅細(xì)胞和血清在混合以后,在試管中就發(fā)生凝集與不凝集兩種情況。廠 A、發(fā)現(xiàn) B、凝集 C、發(fā)明答案:AB70、:知識(shí)的創(chuàng)造首先來自于知識(shí)創(chuàng)造的動(dòng)力,這種動(dòng)力來自于主動(dòng)與被動(dòng)兩個(gè)方面。()方面是人類天然的好奇心,他要嘗
23、試從未有過的經(jīng)歷,解決長(zhǎng)期以來困擾人類的問題,。()方面是人類面臨的危機(jī),疾病、瘟疫、糧食危機(jī)、能源危機(jī)、自然災(zāi)害。人們?cè)趹?yīng)對(duì)危急中創(chuàng)造了新的知識(shí)。A、主動(dòng)的 B、被動(dòng)的C、積極的D、消極的答案:AB71、 知識(shí)創(chuàng)造的理論一般認(rèn)為原創(chuàng)大部分來自()靈感,也就是說知識(shí)創(chuàng)造最初是從()開始的,這個(gè)人與所創(chuàng)造知識(shí)之間存在多種多樣、難于復(fù)制的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境影響、個(gè)人特點(diǎn)等聯(lián)系。A、個(gè)體的 B、團(tuán)隊(duì)的C、個(gè)人 D、集體答案:AC72、 個(gè)體知識(shí)創(chuàng)造的過程,第一步();第二步 相關(guān)知識(shí)元的搜尋:第三步 ():第四步():第五步():廠 A、欲望的產(chǎn)生B、新知識(shí)的邏輯C、驗(yàn)證D、應(yīng)用與傳播73、 :知識(shí)的
24、創(chuàng)造一般有幾種類型:原生知識(shí)體系();原有知識(shí)體系的();不同知識(shí)體系的()(集成、復(fù)合、 跨界)。廠 A、原創(chuàng) B、延伸 C、驗(yàn)證 D、交叉答案:ABD74、 提高個(gè)體知識(shí)創(chuàng)造能力的幾個(gè)途徑,()、尋、()、試、()、()。A、戒 B、悟C、用D、傳答案:ABCD75、 影響知識(shí)創(chuàng)造的個(gè)人因素有:()與()的因素。匚 A、遺傳 B、學(xué)歷 C、后天 D、經(jīng)驗(yàn)答案:AC76、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)知識(shí)創(chuàng)造的影響因素主要有以下幾個(gè)方面()、()、(): A、TEAM LEADERB、人際關(guān)系 C、利益關(guān)系D、是否具有開放合作意識(shí)答案:ABC77、 :營(yíng)造正能量的組織氛圍:()、充分宣傳和發(fā)揮組織的優(yōu)勢(shì)、()。
25、口 A、不抱怨B、開大會(huì)造輿論L_ C、制止或者干預(yù)負(fù)能量行為D、走自己的路讓別人說去吧答案:AC78、 知識(shí)創(chuàng)造的利益相關(guān)者包括:()、()、()、律師、()等。A、知識(shí)創(chuàng)造者B、知識(shí)經(jīng)營(yíng)者C、知識(shí)產(chǎn)品消費(fèi)者D、政府答案:ABCD79、 知識(shí)擁有者的經(jīng)營(yíng)可以有幾種方式:自我經(jīng)營(yíng)、被經(jīng)營(yíng)。其中被經(jīng)營(yíng)又可以有:()、職業(yè)經(jīng)理人制、()、 ()、從專家到CEO等。廠 A、合伙人制B、代理制C、經(jīng)紀(jì)人制D、技術(shù)入股答案:ACD80、 ()就是知識(shí)擁有者,以其擁有的()(專利、技術(shù)等)作為資本,與出資人合作,成立股份公司,或者在經(jīng)營(yíng)者的公司里入股,成為 (),享受分紅或者技術(shù)轉(zhuǎn)讓、提供技術(shù)服務(wù)帶來的收
26、益。A、技術(shù)入股B、知識(shí) C、經(jīng)營(yíng)者 D、股東答案:ABD81、 實(shí)現(xiàn)成功的知識(shí)管理體系的5項(xiàng)關(guān)鍵是:制定企業(yè)(),建立知識(shí)創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制,塑造知識(shí)共享的企業(yè)文化氛圍;設(shè)置知識(shí)主管專門負(fù)責(zé)企業(yè)知識(shí)管理工作,開發(fā)知識(shí)創(chuàng)新能力;與企業(yè)的業(yè)務(wù)流程相結(jié)合,調(diào)整企 業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu);建立(),管理知識(shí)生產(chǎn)、交換、整合和內(nèi)化;對(duì)知識(shí)管理體系制定(),以期改進(jìn)。A、知識(shí)管理戰(zhàn)略B、企業(yè)知識(shí)管理系統(tǒng)C、評(píng)價(jià)方法和原則D、知識(shí)管理制度答案:ABC82、究竟何為“()”,人類似乎并不存在根本的認(rèn)識(shí)上的沖突,那就是“增進(jìn)人類福祉、和平發(fā)展、縮小貧富差 距、促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧”。廠 A、真理 B、準(zhǔn)則C、大
27、善 D、大道答案:C83、 知識(shí)有可以復(fù)制、傳播的形式知識(shí),也還有()的暗默知識(shí),它與知識(shí)創(chuàng)造者的特殊存在有密切關(guān)系。A、可以復(fù)制B、可以傳播C、難于復(fù)制和傳播D、不能復(fù)制答案:84、():明示或系統(tǒng)化的知識(shí),也就是那些由形式、系統(tǒng)的語(yǔ)言表達(dá),可以進(jìn)行傳遞的知識(shí)。A、形式知識(shí)B、暗默知識(shí)C、理論知識(shí)D、應(yīng)用知識(shí)答案:A85、 盲目信仰而不探究其內(nèi)在的()是偽知識(shí)的一大特征。A、科學(xué)性B、規(guī)律C、關(guān)系 D、核心答案:A86、 對(duì)于著作權(quán)的保護(hù)期限()20年,以便保護(hù)權(quán)利所有人的利益。A、擴(kuò)大了B、減少了C、達(dá)到D、不超過答案:A87、與知識(shí)的創(chuàng)造、生產(chǎn)、加工、傳播、營(yíng)銷等等相關(guān)的職業(yè)都可以看作是
28、知識(shí)A、工作 B、職業(yè)C、崗位D、行業(yè)r答案:B88、知識(shí)的創(chuàng)造要符合一個(gè)人成長(zhǎng)的(C,否則知識(shí)創(chuàng)造是難以發(fā)揮功效或者難以持續(xù)的。A、經(jīng)歷 B、過程C、路徑D、大方向答案:D89、公共知識(shí)是不受()r保護(hù)的。A、法律B、國(guó)家C、政府D、知識(shí)產(chǎn)權(quán)答案:D90、如果說,人類對(duì)茫茫宇宙的認(rèn)知,永遠(yuǎn)沒有完結(jié),認(rèn)知也非常有限,需要人類去探索,那么,人類對(duì)自身發(fā)10 展認(rèn)知的()就更加緊迫和極具挑戰(zhàn)。廠| A、知識(shí)B、了解 C、把握 D、學(xué)習(xí)答案:A91、作為人類的(),任何()都是以特定的()作為表征的。IA、認(rèn)識(shí)成果B、暗默知識(shí)與形式知識(shí)C、知識(shí)D、符號(hào)答案:ACD92、 ( )CKO(Chief K
29、nowledge Officer)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代早期,也叫作知識(shí)主管或知識(shí)總監(jiān),是指一個(gè) 公司或企業(yè)內(nèi)部專門負(fù)責(zé)知識(shí)管理的行政官員。廠| A、首席知識(shí)官B、首席培訓(xùn)師C、首席專家D、培訓(xùn)總監(jiān)答案:A93、 在將外在的標(biāo)準(zhǔn)化的知識(shí)內(nèi)化于心,變?yōu)椤皩儆谧约旱闹R(shí)”時(shí),一定是()的。廠 A、一樣B、不一樣 C、相似 D、相同答案:B94、:每個(gè)人都在建立著()他人的“知識(shí)體系”。廠| A、同于B、相似C、不同于 D、模仿答案:C95、明末清初的山西票號(hào),通過“()”知識(shí)的創(chuàng)造,激發(fā)了“職業(yè)經(jīng)理人”的知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)動(dòng)力,從而創(chuàng)造價(jià) 值。廠| A、經(jīng)紀(jì)人B、代理人C、頂身股 D、職業(yè)經(jīng)理答案:C
30、96、:知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)的價(jià)值可以從()、科學(xué)一一人文、利己一一利他等維度判斷。A、商業(yè)公益B、經(jīng)營(yíng)非經(jīng)營(yíng)C、有益 有害D、好奇心 探險(xiǎn)答案:A97、:()是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具,用以闡明某個(gè)特定實(shí)體的商業(yè)邏輯。廠A、經(jīng)營(yíng)知識(shí)B、商業(yè)活動(dòng)C、商業(yè)模式D、經(jīng)營(yíng)模式答案:C98、我國(guó)專利法第 60條規(guī)定,侵犯專利權(quán)的賠償數(shù)額,按照權(quán)利人因被侵權(quán)所受到的損失或者侵權(quán)人因侵權(quán)所獲得的利益確定;被侵權(quán)人的損失或者侵權(quán)人獲得的利益難以確定的,參照該專利許可使用費(fèi)的 ()合理確定。1 | A、倍數(shù)B、一倍C、兩倍D、五倍答案:A99、:偉大的發(fā)明不僅僅在科技領(lǐng)域,在人類歷史長(zhǎng)河中,伴隨著人
31、們對(duì)自身、社會(huì)的認(rèn)識(shí)也做出了一系列偉大的發(fā)明口:()、貨幣、()、合伙人制、立法行政司法三權(quán)分立、銀行、 (卜質(zhì)量認(rèn)證和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全體系A(chǔ)、度量衡B、血型 C、股票D、股份公司11)利益。A、正當(dāng)B、合法 C、個(gè)人D、不正當(dāng)答案:D101、知識(shí)創(chuàng)造中,()的引領(lǐng)是基礎(chǔ)和方向。方向?qū)α耍拍苁怪R(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)之路正確,才能獲得真知。A、領(lǐng)導(dǎo)B、組織C、價(jià)值觀 D、市場(chǎng)答案:ACD100、不能違背基本道德準(zhǔn)則,利用知識(shí)或者信息不對(duì)稱而謀?。ù鸢福篊102、要警惕“知識(shí)過度(化所帶來的危險(xiǎn)。A、專業(yè)B、商品C、娛樂 D、老答案:B103、()的認(rèn)知層面反映了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的意象(是什么)和我們對(duì)未來
32、的憧憬(應(yīng)該是什么)。雖然將它們表述出來不是件容易的事,但是這類“只可意會(huì)不可言傳”的模式卻影響我們對(duì)周圍世界的感知方式。A、暗默知識(shí)B、形式知識(shí)C、理論知識(shí)D、應(yīng)用知識(shí)答案:A104、知識(shí)的體系是以大道為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)知為基礎(chǔ),根據(jù)所認(rèn)知的對(duì)象,建立的基礎(chǔ)理論、專業(yè)理論、()”是有關(guān)知識(shí)定義的重要命題之三。廠A、應(yīng)用知識(shí)和技能B、應(yīng)用知識(shí)C、操作技能D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)答案:A105、知識(shí)創(chuàng)造是人類的(),在不斷地問:“為什么?”和不斷地“比較”探尋背后的“因果關(guān)系”中走向未知 世界。' A、本性B、基因C、追求D、向往答案:A106、行業(yè)層面的知識(shí)創(chuàng)造往往與“()”的歷史背景密切相關(guān)。廠 A、
33、企業(yè)B、所處地方的C、此時(shí)此地此景D、行業(yè)組織答案:C107、 知識(shí)來自實(shí)踐,是一個(gè)()的產(chǎn)物”是有關(guān)知識(shí)定義的重要命題之一。'A、主觀認(rèn)識(shí)B、認(rèn)知 C、經(jīng)驗(yàn)D、主客觀互動(dòng)過程答案:D108、 需要指出的是,你和誰(shuí)在一起并不能狹隘地理解為“()的在一起”,更深刻的在一起的意義是指“神交”,你不可能與孔子在一起,但你可以與他的思想在一起,這是知識(shí)創(chuàng)造最具影響力的地方。A、住B、物理上的、生物學(xué)上C、生活 D、學(xué)習(xí)答案:B109、對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)并不是為了 ()而保護(hù),過分的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)可能造成相反的效果。推廣加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保 護(hù)并不自動(dòng)地促進(jìn)革新:開放源代碼軟件或者創(chuàng)作共享軟件的成功顯示
34、,所有制之外的其他經(jīng)濟(jì)解決辦法也可以取 得豐碩成果。12A、權(quán)益 B、維護(hù)正義C、維護(hù)秩序D、保護(hù)答案:D110、知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)的未來根本上是要追求“(A、大善B、盈利 C、商業(yè)價(jià)值答案:A111、 ( ) ( ArtificialIntelligenee ),英文縮寫為)”,也是知識(shí)最根本的要求和出發(fā)點(diǎn)。D、好奇心的滿足AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。D、人工智能廠A、機(jī)器學(xué)習(xí)B、仿生學(xué)C、智能能機(jī)器人答案:D112、根據(jù)中華人民共和國(guó)最高人民法院關(guān)于審理專利糾紛案件適用法律問題的若干規(guī)定的司法解釋中規(guī)定:侵犯著作權(quán)的訴訟時(shí)效自
35、著作權(quán)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道侵權(quán)行為之日起計(jì)算。權(quán)利人超過()起訴的,如果侵權(quán)行為在起訴時(shí)仍在持續(xù),在該著作權(quán)保護(hù)期內(nèi),人民法院應(yīng)當(dāng)判決被告停止侵權(quán)行為;侵權(quán)損害賠償數(shù)額應(yīng)當(dāng)自權(quán)利人向 人民法院起訴之日起向前推算兩年計(jì)算。' A、三年B、兩年C、一年D、五年答案:B113、 創(chuàng)造的基本特征是(),而且這個(gè)“有”更多層面是決定性的、基礎(chǔ)性的,是其他“有”的基礎(chǔ)。廠 A、發(fā)明B、創(chuàng)新C、無(wú)中生有D、新發(fā)現(xiàn)答案:C114、影響知識(shí)創(chuàng)造的因素?zé)o外乎 ()和外因。A、主觀因素B、內(nèi)因 C、心理因素D、內(nèi)在知識(shí)儲(chǔ)備答案:B115、知識(shí)的本質(zhì)是(),遵從唯一的真理,這個(gè)真理是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的”是有關(guān)
36、知識(shí)定義的重要命題之A、客觀規(guī)律B、教人向善C、真理 D、實(shí)踐的結(jié)果答案:B116、()經(jīng)營(yíng)模式也可以稱之為品牌商業(yè)模式,就是把品牌當(dāng)作一種獨(dú)立的“虛擬資產(chǎn)”進(jìn)行經(jīng)營(yíng)并獲得長(zhǎng)期收 益的一種網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、知識(shí)化、資本化的經(jīng)營(yíng)模式。' A、品牌 B、商標(biāo)C、包裝D、廣告答案:A117、大量的事實(shí)表明,知識(shí)創(chuàng)造的源頭往往來自(),來自“此時(shí)此地此景”中的個(gè)人,雖然“此時(shí)此地此景”中的個(gè)人不止一個(gè),但具有“天時(shí)地利人和”因素交集的個(gè)人就是幸運(yùn)兒了。1 A、個(gè)人 B、集體C、領(lǐng)導(dǎo)D、團(tuán)隊(duì)答案:A(),不論是以行政的方式還是法律的方118、同行中,一家的技術(shù)秘密不可能毫無(wú)保留地向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手開放,否則也就不叫技術(shù)秘密了。但如果這個(gè)技術(shù) 秘密成為技術(shù)壟斷的手段,從而妨礙了整個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展時(shí),這種壟斷13 式。廠| A、就需要打破了B、應(yīng)當(dāng)維持C、逐步取消D、有一定必要性答案:A119、 知識(shí)的教育立場(chǎng)不是一種知識(shí)的本體論立場(chǎng),而是一種()立場(chǎng);不是一種共識(shí)性立場(chǎng),而是一種()立場(chǎng);不是一 種事實(shí)性立場(chǎng),而是一種()立場(chǎng);不是一種純粹的科學(xué)立場(chǎng),而是一種生命立場(chǎng)。A、主體論B、個(gè)性化C、價(jià)值性 D、主觀感受答案:ABC120、知識(shí)體系包括:()()()。廠A、應(yīng)用知識(shí)與理論知識(shí)B、暗默知識(shí)與形式知識(shí)C、技術(shù)體系的知識(shí)與經(jīng)營(yíng)、保障體系的知識(shí)D、知識(shí)與知識(shí)邏輯答案:ABC121、()在行業(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024乙丙雙方關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)與運(yùn)營(yíng)的許可合同
- 《基于組合預(yù)測(cè)方法的甲醇價(jià)格預(yù)測(cè)研究》
- 《溫陽(yáng)化飲益氣活血法對(duì)慢性心功能不全大鼠心室舒縮功能、神經(jīng)內(nèi)分泌及心肌重塑的影響》
- 《省級(jí)地方性法規(guī)立法后評(píng)估研究》
- 《債務(wù)融資、法律環(huán)境與大股東掏空行為》
- 《飼料中添加黃連素對(duì)大口黑鱸血糖的調(diào)控及其機(jī)制的研究》
- 2024年工業(yè)區(qū)污水排放與處理合同
- 2024填塘渣工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理合同
- 2024年朝陽(yáng)道路旅客運(yùn)輸駕駛員從業(yè)資格模擬試題
- 2024年廣東考客運(yùn)資格證
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通走近核科學(xué)技術(shù)章節(jié)測(cè)試答案
- 初中藝術(shù)鄂教七年級(jí)上冊(cè)(2022年新編) 漫步藝術(shù)長(zhǎng)廊舞劇欣賞《永不消逝的電波》教學(xué)設(shè)計(jì)
- python學(xué)習(xí)課件(共73張PPT)
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題課件:瓜豆原理之直線型
- 樁基及基坑質(zhì)量通病防治講義PPT(105頁(yè))
- 精品堆垛機(jī)安裝指導(dǎo)書
- 前臺(tái)月度績(jī)效考核表(KPI)
- 雞的飼養(yǎng)管理-優(yōu)質(zhì)課件
- 德育課(共19張PPT)
- 化學(xué)微生物學(xué)第7章 微生物轉(zhuǎn)化
- 《少年正是讀書時(shí)》-完整版PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論