重慶市2010年高考考前演練卷

1、考前適應(yīng)性訓(xùn)練1下列與水有關(guān)的敘述中，正確的是A 在新陳代謝旺盛的細(xì)胞中，通常結(jié)合水與自由水的比值會(huì)升高B .細(xì)胞有氧呼吸過程的第三階段，既有水的生成，又有水的分解C 人體由于貧血，血紅蛋白過少，水分大量積累在細(xì)胞間隙，導(dǎo)致組織水腫D .如果白天用含18O的水澆花草，周圍空氣中的H20、02和C02中都可能檢測(cè)出180 （設(shè)植物體內(nèi)02、C02首先滿足植物自身需要）2下圖表示正常哺乳動(dòng)物體內(nèi)多種分泌細(xì)胞及它們分泌的激素之間 的關(guān)系。以下對(duì)該圖中相關(guān)內(nèi)容的敘述中，正確的是A 圖中激素A和B分別是促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素 B .圖中激素C在血液中的含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用C 手術(shù)摘除成年小白

2、鼠分泌圖中激素C的腺體，一段時(shí)間后,該小白鼠表現(xiàn)為分解代謝增強(qiáng)D 圖中激素A會(huì)直接作用于甲狀腺細(xì)胞，增強(qiáng)其分泌活動(dòng)3.下列關(guān)于生物個(gè)體發(fā)育的敘述不正確的是A .生物的個(gè)體發(fā)育過程是細(xì)胞內(nèi)不同基因有序表達(dá)的過程B 薺菜的個(gè)體發(fā)育不同階段所需的營(yíng)養(yǎng)，分別由胚柄、子葉、自身光合作用提供C 高等動(dòng)物卵細(xì)胞形成過程中，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂可保證受精卵發(fā)育初期足夠的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)D 動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程是：受精卵t卵裂t囊胚t原腸胚t幼體4研究人員對(duì)分別取自 4種不同的生物部分細(xì)胞（甲、乙、丙、?。┻M(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié) 果如下表（表中“V”表示有，“X”表示“無(wú)”）。請(qǐng)據(jù)表作答：核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體

3、核糖體纖維素酶處理的結(jié)果甲XXXXXV無(wú)變化乙VXXXVV無(wú)變化丙VXXVXV外層結(jié)構(gòu)破壞丁VVVVVV外層結(jié)構(gòu)破壞甲和乙兩種細(xì)胞最可能分別取自下列哪項(xiàng)生物?A.硝化細(xì)菌、蛔蟲B 水綿、蛔蟲 C蛔蟲、乳酸菌D 水稻根、水綿5.若一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中共有五個(gè)種群，其能量調(diào)查如下:種群甲乙丙丁戊能量（107kJ m2）2.5013.309.800.28250.00下面是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，圖分別是相關(guān)的示意圖，下列敘述最可能錯(cuò)誤的是 A 該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為.B 圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為11.2%C .圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中乙與丙可能的關(guān)系D 圖表示該

4、生態(tài)系統(tǒng)中除去甲和丁后，乙與丙可能的關(guān)系30. I組成生物體的化學(xué)元素和化合物是生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。(1) C H O N是構(gòu)成蛋白質(zhì)和核酸等化合物的基本元素，人體細(xì)胞中能通過氨基轉(zhuǎn)換.作.用.形成的氨基酸被稱為非必需氨基酸.，氨基酸通過脫氨基作用分解，其代謝終產(chǎn)物是 。(2) 構(gòu)成氨基酸的重要元素是 N,生態(tài)系統(tǒng)中的氮循環(huán)需要一些微生物的參與，下列有關(guān)根瘤菌、硝化細(xì)菌、將硝酸鹽轉(zhuǎn)化為氮?dú)獾募?xì)菌三類微生物的敘述，正確的是 (單選)A 在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者B 三者的代謝類型各不相同C.都可以用無(wú)氮培養(yǎng)基培養(yǎng)D 細(xì)胞中都不存在細(xì)胞器(3) 植物生長(zhǎng)必需的礦質(zhì)元素有 N P、K、Fe、B、M

5、g Ca S等14種，F(xiàn)e在植物體內(nèi)缺乏時(shí) (幼 葉、老葉)首先表現(xiàn)出病癥。(4) 請(qǐng)補(bǔ)充完善以下實(shí)驗(yàn)方案，證明N、P、K是水稻生長(zhǎng)發(fā)育的必需元素。方法步驟： 取四個(gè)大小相同的廣口瓶，標(biāo)號(hào)為1、2、3、4 向1號(hào)廣口瓶加入 培養(yǎng)液，向2、3、4號(hào)廣口瓶中分別加入 培養(yǎng)液。 在4組培養(yǎng)液中分別栽培的水稻幼苗。 相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察比較四株幼苗的生長(zhǎng)狀況。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：若2、3、4組水稻幼苗，則證明N P、K是水稻生長(zhǎng)發(fā)育的必需元素。注：上述實(shí)驗(yàn)過程科學(xué)么？如果不科學(xué)應(yīng)該能夠進(jìn)行改正？II 肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，也是體內(nèi)新陳代謝的中心。(1) 甘油和脂肪酸經(jīng)小腸粘膜吸收后，首

6、先進(jìn)入淋巴循環(huán).，被運(yùn)送到肝臟后重新形成脂肪。葡萄糖經(jīng)小腸粘膜吸收后，由血液循環(huán).到達(dá)肝臟，除供應(yīng)肝細(xì)胞能量需求外，轉(zhuǎn)變?yōu)?貯存。(2) 脂肪肝的形成原因主要有 。(3 )乙肝病毒是一種 DNA病毒，侵染正常的肝臟細(xì)胞后，利用宿主細(xì)胞的 為原料，合成乙肝病毒的DNA和蛋白質(zhì)外殼，其中的抗原物質(zhì)結(jié)合到肝臟細(xì)胞膜上，會(huì)引起人體系統(tǒng)的攻擊，從而造成肝細(xì)胞的損傷。在體液免疫中，能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有： 。31. 普通番茄細(xì)胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因(用A表示)，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄易軟化，不耐貯藏。下圖是通過基因工程培育抗軟化耐貯藏番茄的過程及原理。請(qǐng)分析回答下列

7、問題:憂駕聚半一 乳愴醉醃多聚TVL韜甘人口的基因 的番赭痢昶及茴*抗事聚4乳惟RI2(1) 抗多聚半乳糖醛酸酶基因轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí)，需要核糖核苷酸作原料和 酶的催化。(2) 普通番茄(AA )也可以通過 育種的方法，獲得基因型為aa (不能合成多聚半乳糖醛酸酶)的抗軟化、耐貯藏番茄，該育種方法依據(jù)的原理是 (3) 將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)肫胀藁?xì)胞需要的工具有_(4) 根據(jù)圖2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗軟化的原理。(5) 在將導(dǎo)入抗多聚半乳糖醛酸酶基因(B)的番茄細(xì)胞培育成植株過程中，發(fā)生基因突變，最后篩選得到了基因型為 AaB+B ( A對(duì)a為顯性，B+表示具有B基因，B

8、 表示沒有B基因) 的植株，該植株自交后代中，抗軟化耐貯藏番茄的概率為_。(6) 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生物工程應(yīng)用越來(lái)越廣泛。下列有關(guān)生物工程方面的敘述中，正確的選項(xiàng)是 (多選)A .葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織B .培養(yǎng)流感病毒時(shí)應(yīng)選用無(wú)菌的牛肉湯C .在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素屬于基因工程的實(shí)例D 基因工程、細(xì)胞工程都能克服遠(yuǎn)緣物種雜交之間障礙E. 基因工程中目的基因的運(yùn)輸工具只能是質(zhì)粒F. 單克隆抗體由T細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后形成的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生G 在發(fā)酵工程中得到的單細(xì)胞蛋白是從微生物中提取出來(lái)的蛋白質(zhì)H .微生物育種選育的方法有誘變育種、基因工程和細(xì)胞工程等方法注：光合作用和呼吸作用是高考重點(diǎn)知識(shí)，鑒于之前練習(xí)較多，在本套試卷為體現(xiàn)，但是要重 點(diǎn)掌握。答案選擇題 CBDAC30 題 I (1)尿素 H2O CO2(2)B(3) 幼葉(4) 完全等量的分別缺乏 N、P、K (等量的缺 N、缺P、缺K)長(zhǎng)勢(shì)相同2、 3、 4 組幼苗生長(zhǎng)狀況均不正?？茖W(xué)II ( 1)肝糖原( 2) 磷脂缺乏 脂蛋