小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則

1、第五小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則為了加強(qiáng)對我校教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，推進(jìn)新課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校教學(xué)效益，根據(jù)開發(fā)區(qū)小學(xué)管理規(guī)范開發(fā)區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求,制定我校教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則.本方案將每位教師每學(xué)期設(shè)基礎(chǔ)分500分，采取定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的形式對全體教師教學(xué)常規(guī)工作逐條考核，對未達(dá)到要求的給予扣分，對完成比較好的給予適當(dāng)加分。細(xì)則如下： 一、常規(guī)備課：（100分）（一)集體備課 (50分）1.按時(shí)制定教學(xué)進(jìn)度及備課組活動計(jì)劃。做好備課組活動記錄。遲交扣1分/次，缺交扣2分/次。教學(xué)進(jìn)度及備課組活動計(jì)劃制定不科學(xué)扣1分/次，備課組活動記錄不詳細(xì)，沒有突出教法、學(xué)

2、法,扣1分/次.2。集體備課組織有效，遲到者扣1分/人次，無故不到扣2分/人次。組織無序，沒有達(dá)到集體備課的功效，扣責(zé)任人1分/次。(二)個(gè)人備課   (50分)1、教師必須制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃必須在開學(xué)后第一、二周內(nèi)完成.遲交計(jì)劃扣1分/人,缺交扣2分/人.2、備課方式語、數(shù)、英、音、體、美學(xué)科采取電子備課(具體情況視教研室要求來定），教案必須包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教法體現(xiàn)、學(xué)法指導(dǎo)、板書設(shè)計(jì)和作業(yè)布置的具體內(nèi)容和課后反思.課后反思的撰寫須聯(lián)系實(shí)際，有一定的理論滲透，課后反思不寫扣1分/課時(shí)，不合要求扣0。5分/次。二次備課不符合上述要求者,扣0。

3、5分/次，二次備課有雷同的，雙方責(zé)任人各扣0.5分/次.3、課表上的所有學(xué)科要按課時(shí)寫好教案。遲交扣1分/人，缺交扣5分/人.二、課堂教學(xué)：（50分）1、上課教師應(yīng)充分作好課前準(zhǔn)備, 預(yù)備鈴聲前2分鐘就進(jìn)課堂。遲到五分鐘內(nèi)扣2分/次，無故遲到五分鐘以上視同曠課，扣5分/次.2、中途不得離開課堂,不做任何與教學(xué)無關(guān)的事.提前下課扣1分/次，拖堂扣1分/次，無故中途離開扣2分/次。課堂教學(xué)組織無序，課堂秩序混亂扣2分/次.3、準(zhǔn)備好本節(jié)課需用的實(shí)驗(yàn)儀器、教具、掛圖、多媒體課件及電化教學(xué)設(shè)備等。沒有做好相關(guān)準(zhǔn)備扣1分/次.4、教師在課堂上必須使用普通話，嚴(yán)禁語言粗俗，動作粗魯.不得搞任何形式體罰和變

4、相體罰學(xué)生，不得在課堂上發(fā)泄個(gè)人怨氣，不以任何借口不讓學(xué)生上課，發(fā)現(xiàn)扣1分/次.5、眼保健操的時(shí)間，當(dāng)堂任課教師必須督促學(xué)生,不履行職責(zé)扣1分/次.6、未經(jīng)教導(dǎo)處允許，不得擅自調(diào)課、停課。外出教研活動可事先調(diào)好課,并報(bào)教導(dǎo)處。擅自調(diào)課扣0.5分/次、擅自停課扣5分/次。7、原則上不占用其它課給學(xué)生補(bǔ)課或教育，如有特殊情況，不得中途讓學(xué)生回班。私自占課扣1分/節(jié)。8、課堂紀(jì)律要嚴(yán)明,要認(rèn)真組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.課堂教學(xué)組織無序,課堂秩序混亂扣2分/次。三、作業(yè)批改:(25分)1、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，在下一節(jié)上課前必須批閱好。堆積、拖欠扣0。5分/本。批改要有具體的批改日期，寫上“月

5、"“日"及“等第用A、B、C、D”.語文（含作文）、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)作業(yè)由任課教師親自批改完成,不得由學(xué)生代批，違反規(guī)定者扣0。5分/本。不批、漏批扣1分/本。2、批改符號要統(tǒng)一，對的打“”,錯的打“”，打勾要規(guī)范，不能連勾帶拖,嚴(yán)禁在整面作業(yè)上只打一、兩個(gè)大勾的粗放型批改方式。違反規(guī)定者扣0.1分/本。3、作文也用等級評定，批語要具體、明確、有針對性、帶鼓勵性，每次三分之一詳批，批改不合要求1分/次。4、作業(yè)整潔、書寫工整,不合要求,扣0。5分/本，作業(yè)上交率為100，缺少一本扣1分/次。5、重點(diǎn)收繳、批改好后進(jìn)生作業(yè)，并督促其及時(shí)訂正，學(xué)校將進(jìn)行專項(xiàng)檢查，批改要求同上.

6、四、聽課：（25分)1、校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)課,教務(wù)主任不少于25節(jié)，教研組長不少于20節(jié),任課教師每學(xué)期聽課至少15節(jié)，完不成聽課任務(wù),每少一節(jié)扣1分。2、聽課記錄過于簡單，扣0。5分/節(jié)，無教學(xué)隨筆,扣0。5分/節(jié).3、無故不參加校內(nèi)聽課活動，每次扣1分。4、外出培訓(xùn)做好相關(guān)記錄，交教務(wù)處，無故不參加扣2分/次,提前退場扣1分/次五、調(diào)研考試： （50分)1、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控工作，學(xué)生字跡工整,教師親自批改，學(xué)生及時(shí)訂正，不能按時(shí)上交的扣1分/次，沒有上交扣5分/次,沒有認(rèn)真批改、及時(shí)訂正的扣0。1分/張。2、認(rèn)真對待區(qū)局、學(xué)校質(zhì)量調(diào)研，按時(shí)收、發(fā)試卷,對考試過程中監(jiān)考不負(fù)責(zé)

7、、做與監(jiān)考無關(guān)事情的扣2分/次.3、認(rèn)真做好質(zhì)量分析并及時(shí)上交，遲交、馬虎扣1分/次,不交者扣5分/次。4、語數(shù)英學(xué)科以教研室下發(fā)的單元過關(guān)試題對學(xué)生進(jìn)行單元檢測，允許以級部為單位統(tǒng)一對試題進(jìn)行二次加工(增刪改動）.品德科學(xué)等常識科目根據(jù)進(jìn)度、教材安排以級部為單位命題，進(jìn)行單元檢測.單元檢測要求緊跟教學(xué)進(jìn)度，做到單元清。每次檢測以備課組為單位統(tǒng)一組織、統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一上報(bào)成績給教研組長。未按照要求進(jìn)行單元檢測的每次扣1分。6、成績評定實(shí)行等級制，以分?jǐn)?shù)表示成績者，每次扣1分。7、單元檢測成績評析要透徹詳細(xì),根據(jù)質(zhì)量分別記5、3分。六、教研組活動情況：（50分)1認(rèn)真做好教研組發(fā)展規(guī)劃，教研組本年

8、度工作計(jì)劃、總結(jié)。不合要求扣1分。2教研組成員完成個(gè)人工作計(jì)劃、總結(jié),個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。不合要求扣1分。3能按時(shí)參加教研活動,詳細(xì)做好活動記錄,遲到扣1分/次，缺席扣2分/次。4教研組活動形式豐富，注重教學(xué)過程的問題研究和行動研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展.不合要求扣教研組所有成員1分/次。七、興趣小組、綜合實(shí)踐活動、校本課程（80分）能承擔(dān)一項(xiàng)或幾項(xiàng)（校本)活動課，能根據(jù)學(xué)生實(shí)際,注意培養(yǎng)興趣、提高能力、開發(fā)智力、效果明顯，存有計(jì)劃、活動記錄、總結(jié)，活動過程嚴(yán)謹(jǐn)有序，學(xué)期末有活動成果。（10分）1、平日檢查情況：教師及時(shí)到崗，組織活動有序，記 4 分。學(xué)生無故不參加小組學(xué)習(xí)，逃課,學(xué)生所在班級扣2分，任課教師沒有清點(diǎn)人數(shù)，對學(xué)生情況不了解造成學(xué)生缺勤的扣2分。如果學(xué)生因?yàn)樘诱n出現(xiàn)安全事故，任課教師沒有及時(shí)通知班主任或家長，列為教學(xué)事故嚴(yán)肅處理，一次扣5分.以學(xué)校抽查情況為準(zhǔn)。2、期末檢查情況:活動記錄清楚詳實(shí),。根據(jù)期末活動成果展示，記6、5、4分。八、青藍(lán)工程（20分）師徒結(jié)對，共同進(jìn)步。促進(jìn)自身素質(zhì)提高。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)中層、級部主任、教研組長通過不定期的抽查備課、授課、聽課情況,結(jié)合聽取匯報(bào)和期末徒弟授課班級成績情況進(jìn)行綜合評定.任教本學(xué)科不夠3年的教師或?qū)W科教學(xué)中存在明顯差距的教師參與此次活動，具體人選由學(xué)校根據(jù)實(shí)際確定。A、雙方責(zé)任心較強(qiáng)，工作中積極主動，徒弟進(jìn)步