關于從一個微笑開始三分鐘演講稿

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關于從一個微笑開始三分鐘演講稿 關于從一個微笑開始三分鐘演講稿1 尊敬的老師，親愛的同學們：尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!窗外寒風呼嘯，我保持微笑;春光明媚，我保持微笑;頭頂烈日炎炎，我保持微笑;秋風蕭瑟，我保持微笑。留一點微笑給自己!在小學六年級時，為了迎接小升初考試，我整天都在埋頭苦干中。小升初，無疑的，作業(yè)繁多，我在我的房間里寫作業(yè)，書桌在窗戶邊，正好可以將春天的景色盡收眼底。窗戶外是個大花園，鳥兒無拘無束，而我卻要被課業(yè)束縛住，心中煩悶，扔下作業(yè)，呆呆地看著窗外。猛地，我看見了它們月季!它沒有可以與玫瑰相媲美的嬌艷欲滴，沒有和桂花相媲美的

2、十里飄香，也沒有臘梅的清新淡雅。它是那么的渺小，卻又那么驕傲：沒有人來看它這個含苞欲放的小骨朵，可這些不算什么，它照樣享受陽光的沐浴。我的心情平靜下來，是啊，算什么?自己照樣微笑!我每天都會留下一段時間欣賞它，就這么靜靜的看著，終于，它開放了，舒展了自己的花瓣，享受著大自然帶給它的愉悅。然而，一場突如其來的陣雨，卻將它傷了。那是在一個午后，我正在午休，忽然從睡夢中驚醒，下雨了!我跑到外面，這時陣雨已停，花園中的花花草草都已是遍體鱗傷。而它，也受傷了，像人一樣，像我一樣，被打擊了!我渾渾噩噩地向它望去，然而它沒有頹敗，而是依舊綻放!被打擊了又如何?我照樣綻放光彩。秋天，它逃不過被時令交替逼得凋零

3、的命運，它也凋謝了，只留下花托與花梗孤零零的在蕭瑟的秋風中搖晃，但似乎還在微笑，在說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！蔽也唤⑿?要考試了，我又陷在復習中，卻沒有以往的煩躁。成績出來了，不是很好，但我還是微笑，只因我知道，我會再次綻放光彩。 關于從一個微笑開始三分鐘演講稿3 親愛的老師、同學們：那一抹微笑，恰如柔和恬靜的溪流，讓人心頭一暖;那一抹微笑，恰似懸掛天邊的一刀新月，讓人自信滿滿;那一抹微笑，又好似那挺拔的蒼松，催人奮發(fā)向上 那一抹微笑鐘老師最美的標志符號。鐘老師是我的小學啟蒙老師，她啟蒙我們認字、閱讀、寫作當我們咿咿呀呀地認出筆畫繁復的漢字時，一抹微笑便蕩在鐘老師的眼中，微笑中盛

4、滿了鼓勵;當我們七嘴八舌地討論著一本好看的故事書時，一抹微笑便蕩在鐘老師的嘴角，微笑中寫滿了贊美;當我們爭先恐后地分享著一篇篇小日記時，一抹微笑便蕩在鐘老師的臉頰，微笑中寫滿了驚喜我們最愛看鐘老師的微笑了!誰要是能得到鐘老師的微笑，那是一種無上的榮耀啊!我更是如此!記得二年級時，我迷上了法布爾的昆蟲記。每逢周末，我就纏著媽媽陪我到小區(qū)花園里，環(huán)島路上去尋找可觀察的昆蟲。一天，我在看見一只黑色的大螞蟻從草叢里鉆出來，它先探頭探腦地搖晃著腦袋東張西望了一會兒，往前爬了一小段路，嘿嘿，一定是發(fā)現(xiàn)什么美食吧?我暗自猜測。突然，它猛地停下了腳步，遲疑了一會兒，突然轉(zhuǎn)身，飛快地鉆回草叢里，咦?怎么回事?好

5、奇心驅(qū)使我順著它爬行的方向跟去，索性趴在草地上，撥開草叢，挖出泥土， 緊緊“跟蹤”研究起小螞蟻了我就按自己觀察到的小螞蟻，寫了小練筆習作。結果，媽媽看了之后，搖搖頭，很是不以為然。第二天，我習慣性地把日記本交給鐘老師，請她批改。本以為鐘老師也會“嫌棄”我的日記，于是忐忑不安地“等候發(fā)落”。鐘老師如往常一樣，接過日記本，細細地看著，讀著，嘴角不禁向兩邊延展上去了，呀!鐘老師微笑啦!真是太棒啦!“這是你寫的?”鐘老師抬起那滿含笑意的眼神望著我。“是的。媽媽說我選的題材不好，可以寫藍天，寫大海，寫美景、寫人寫事，這樣才會讓老師表揚!寫得不好吧?”我支支吾吾地說，一點底氣都沒有?！罢l說的?這個題材可新

6、穎了!而且有真情實感，一看就知道是真正經(jīng)過細致觀察出來的!”她耐心地批改完日記，抬起頭來，只見她的笑意更深了?！罢娴膯?”我心頭的陰霾頓時消散了!“當然是真的!”笑意從鐘老師的嘴角蔓延開來，漾滿了整個臉頰，我的心頭一暖，也不自覺地揚起了嘴角，啊!鐘老師的笑意居然“穿越”到我的臉上了!她笑瞇瞇地拿起筆記本一行娟秀鮮紅評語映入眼簾：“你真棒!你真是生活的有心人!”并且還畫上了我最最喜歡的“大拇指”?？粗@樣暖心的評語，我的眼前頓覺一片明媚。正是鐘老師的那一抹微笑激發(fā)了我對寫作的興趣。隨著我寫作能力的不斷提高，鐘老師的評語也悄悄變化著。除了一如既往的分析和鼓勵，也會有委婉的提示和建議。鐘老師還對班里

7、不同學習情況的同學細致地要求和引導。平日里，結束了一天緊張而又充實的學習，回家前總能見到她忙碌的身影，那是她在給一些同學補缺補漏呢。雖然她經(jīng)常累得生病了，但是我們見她每天永遠都是笑臉盈盈，對犯了錯或不認真學習的同學嚴厲的批評后，也依然是親切地諄諄教導，并送上那一抹暖暖的微笑，化開他們心臉上的不快，驅(qū)取走他們心里的陰霾?！爸挥梦⑿φf話的人，才能擔當重任?！辩娎蠋熜δ樣貛ьI我們在知識的海洋里暢游，她笑臉盈盈地在幫助我們健康成長我喜歡她那彎起的弧度，更會喜歡她所傳達的那種力量 ，那一抹微笑也成了我心中最動人的一道風景線! 關于從一個微笑開始三分鐘演講稿4 尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!人生就

8、像一只小船，生活就如一片大海，不會總是一帆風順，總是會有一些大風大浪。海倫·凱勒寫的假如給我三天光明就引導我：用微笑面對一切。海倫·凱勒在一歲半時因病失去聽覺和視覺，成為一個盲聾人。一個聽見聲音的人，聽不見萬物聲響和美妙的音樂的人，是一個靈魂不全的人;一個看不見世界的人，看不見世界的多嬌和親人的面容的人，是一個凄慘悲涼的人。但海倫·凱勒不這樣認為，她覺得：“我既然活了下來。就是上帝給我的恩賜，我應該去珍惜。用微笑去面對這樣的生活，用我已有的東西去創(chuàng)造我自己更加有意義，更加充實的生活!”她那微笑是多少苦難磨練出來的。換一種說法，這是多么充滿艱苦的微笑。就是這一抹艱苦

9、的微笑使她進入了哈佛大學，讓她成為了世界贊嘆的名人。讀完這本書，令我難忘的正是她那一抹微笑。當我讀到這時，一種奇妙的感覺沖擊著我的頭腦，一次次叩響我的心靈之門。有些事已成定局，你何必為它，而傷心、難過呢?你哭喪這臉，時間過去了，不會因你而停止流動。你微笑這，時間照樣過去了，但你能在短暫的.時間里，活出精彩，活出快樂。我們又何必折磨自己哭喪這臉呢?為何不在短暫的時間里創(chuàng)造快樂呢?這時，我不禁想起了我自己，動不動就怨這怨那，一有困難就發(fā)牢騷。記得上學期，背得東西很多，我讀了一遍就開始背?？墒牵募背圆涣藷岫垢依鲜潜巢怀鰜?。背到最后，我竟記得哭了。更海倫·凱勒比起，我是多么的渺小。她什

10、么都聽不見，什么也看不見，她都沒有抱怨。我這一點小風小浪有算得了什么?怎么能和她比?這么一點，小小的挫折，我就泄氣了，那以后然如何面對更大的難關有如何解決?難道就坐以待斃，怨天尤人嗎?不!不!我們應該以積極樂觀的心態(tài)，用善意的微笑去面對一切困難，面對一切風風雨雨?？嘀幸稽c甜，讓我們用那一抹抹善意的微笑去面對生活中的苦難，讓自己的生活更加變得更加多姿多彩! 關于從一個微笑開始三分鐘演講稿5 親愛的老師、同學們：你可記得母親的微笑?如果有一天母親不能再對你微笑了，即使你再堅強也會無助地哭泣。學會珍惜，母親對你微笑了千萬次，或許都未曾打動你那冷漠的心。當有一天，你再也看不到母親的微笑，你就會知道母親

11、微笑的珍貴了，但那時任憑你怎樣的痛心疾首，一切都無可挽回了。母親或許說過你，甚至罵過你，但你是否想過，難道這不是為了你嗎?如果不是愛你，母親會苦口婆心地說教你?當你回憶起自己的美好童年時，你是否會想起母親的教育，想起母親都為你做過什么?每天是母親早早的起床，做飯，洗衣，母親為了誰?你的吃、穿、住、行，無憂無慮的學習都是誰為你提供的?你的衣服為什么總是干凈的，你吃的飯菜為什么總是那么可口，雨中是誰為你送傘，風雪中是誰帶你去的醫(yī)院，是誰教導你尊重師長，是誰教誨你對幼者謙讓你想過這些嗎?不要再對母親親切的叮嚀，慈祥的微笑視而不見了!如今，我們彷徨著，焦慮著，痛苦著，哭泣著當我們?nèi)f念俱灰時，是母親那溫柔親切的聲音縈繞在孩子的耳邊：摔痛了嗎?孩子，不怕，在哪跌倒在哪爬起來，媽媽永遠愛你