《光纖通信技術與實踐》課程標準

1、光纖通信技術與實踐課程標準一、課程信息課程名稱：光纖通信技術與實踐 課程代碼： 學時/學分： 適用專業(yè)：通信專業(yè)先 修 課：現(xiàn)代通信原理，計算機基礎 后 續(xù) 課： 開課學院或教研室： 通信教研室 執(zhí)筆： 審核：（教研室主任簽字）日期： 審定：（學院院長簽字）日期： 二、課程性質(zhì)與作用本課程為通信專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。其基本任務是通過課程的學習，讓學生掌握光纖的傳輸理論；光纜結構及特點；無源光器件的原理及性能；光源和光檢測器的工作原理及特性；光纖放大器的工作原理及結構；光纖通信系統(tǒng)的組成與性能指標。并將介紹代表當今高速大容量光纖通信技術主流的波分復用光纖通信技術，以及代表未來光纖通信技術發(fā)展方

2、向的全光光纖通信技術。使學生對光纖通信這一在當今信息領域內(nèi)高速發(fā)展并起著關鍵作用的技術有一較好的了解。為進一步深造或走向社會打下一個良好的基礎。三、本課程與其它課程關系在通信課程體系中，本課程是一個培養(yǎng)專業(yè)技能的課程，其相關課程如下表所示：先修課程為本課程支撐的主要能力后續(xù)課程本課程提供的主要能力通信原理具備通信系統(tǒng)基本的認知能力頂崗實習提供光纖相關工作的基本能力網(wǎng)絡基礎具備計算機網(wǎng)絡基本應用能力企業(yè)工作崗位具備職業(yè)崗位初步工作能力四、課程教育教學目標1.知識目標（1）掌握光纖通信系統(tǒng)構成及特點；（2）熟悉光纖分類及指標；（3）掌握光發(fā)射機的組成及對光源的要求；（4）熟悉光電檢測器的要求。（5

3、）掌握光纖通信關鍵器件的原理及技術要求。（6）了解光纖通信中的新技術：光波分復用、光時分復用、光放大器及全光系統(tǒng)（7）熟悉光波分復用、光時分復用、光放大器及全光系統(tǒng)。2.能力目標（1）培養(yǎng)學生實際動手能力；（2）培養(yǎng)學生在學習過程中解決困難的能力；（3）培養(yǎng)學生在學習過程中的興趣，提高工作、學習的主動性；（4）培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作和學習方法。3素質(zhì)目標（1）具備良好的工作態(tài)度、責任心。（2）具有較強的團隊意識和協(xié)作能力。（3）具有較強的學習能力、吃苦耐勞精神。（4）具有較強的語言表達能力和協(xié)調(diào)人際關系能力。（5）具有認識自身發(fā)展重要性以及確立自身繼續(xù)發(fā)展目標的能力。五、課程教學內(nèi)容和建議

4、學時一：光纖通信概論（4學時）1、教學內(nèi)容（1）光纖通信的發(fā)展史與現(xiàn)狀（2）光纖通信的系統(tǒng)組成（3）光纖通信的特點2、教學要求（1）掌握光纖通信的定義及系統(tǒng)組成。（2）了解光纖通信的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀。（3）理解光纖通信的優(yōu)點。3.重點難點重點：光纖通信的定義及系統(tǒng)組成、光纖通信的優(yōu)點難點：光纖通信的定義及系統(tǒng)組成4、教學手段及方法在教學過程中可以視教學資源狀況使用現(xiàn)代教學手段和方法，如多媒體演示等，并組織學生開展討論、參觀電信、移動、聯(lián)通等電信運營企業(yè)。二：光纖和光纜（16學時）1、教學內(nèi)容（1）光纖的結構及分類（2）光纖的導光原理（3）光纖的傳輸特性（4）光纖的應用（5）光纜構造與分類（6）光

5、纜型號命名與標識（7）光纜線路敷設、管理與維護2、教學要求（1）掌握光纖的結構與分類，熟悉常見類型光纖光纜的特點及應用；光纖的三個低損耗工作波長。（2）了解光纖中傳輸模式的定義及種類。（3）理解用射線理論對光纖導光原理的推導過程及結論。3、重點難點重點：常見類型光纖光纜的特點及應用；光纖的三個低損耗工作波長、光纖的結構與分類、光纖中傳輸模式的定義及種類難點：射線理論對光纖導光原理的推導過程及結論4、教學手段及方法在教學過程中可以視教學資源狀況使用現(xiàn)代教學手段和方法，如多媒體演示等，并組織學生開展討論、參觀電信、移動、聯(lián)通等電信運營企業(yè)。5、實訓項目及要求（1）項目1：單模光纖衰減的測量內(nèi)容：測

6、量單模光纖的衰減要求：了解單模光纖的損耗特性。目的：掌握光纖衰減特性的測量原理及方法。（2）項目2：光纖熔接機的操作內(nèi)容：操作光纖熔接機要求：了解光纖接續(xù)與熔接的方法與儀器。目的：掌握光纖接續(xù)與熔接機的操作步驟。（3）項目3：光纜的接續(xù)處理內(nèi)容：光纜的接續(xù)處理要求：了解光纜接頭盒的使用方法。目的：掌握光纜接頭盒處理的作用及成端處理方式。三：通信用光器件（14學時）1、教學內(nèi)容（1）光源（2）光檢測器（3）光無源器件2、教學要求（1）掌握光源、光檢測器的工作原理及性能。（2）了解光纖連接器、光衰減器、光隔離器、光分路器、波分復用器等幾種常用的無源光器件的結構、原理及應用。（3）理解光隔離器、光分

7、路器、波分復用器的原理。3、重點難點重點：光源、光檢測器的工作原理及性能；光纖連接器、光衰減器、光隔離器、光分路器、波分復用器等幾種常用的無源光器件的結構、原理及應用；隔離器、光分路器、波分復用器的原理難點：光源、光檢測器的工作原理及性能4、教學手段及方法在教學過程中可以視教學資源狀況使用現(xiàn)代教學手段和方法，如多媒體演示、實驗操作等，掌握通信用光器件的工作原理、使用方法及性能。5、實訓項目及要求（1）項目1：分路器插入損耗和分光比測試內(nèi)容：分路器插入損耗和分光比測試要求：了解分路器的工作原理及其結構。目的：掌握分路器特性參數(shù)測試方法。（2）項目2：可調(diào)光衰減器的性能測試內(nèi)容：可調(diào)光衰減器的性能

8、測試要求：了解光衰減器的原理和工作特性。目的：掌握光衰減器的測試方法。四：光端機（8學時）1、教學內(nèi)容（1）光發(fā)射機的作用及構成（2）光接收機的作用及構成（3）線路編碼2、教學要求（1）掌握光發(fā)射機、光接收機的功能、電路組成和工作原理。（2）了解線路編碼的原理與作用。（3）理解光發(fā)射機、光接收機的工作原理。3、重點難點重點：光發(fā)射機、光接收機的功能、電路組成和工作原理；線路編碼的原理與作用；光發(fā)射機、光接收機的工作原理難點：光發(fā)射機、光接收機的功能、電路組成和工作原理4、教學手段及方法在教學過程中可以視教學資源狀況使用現(xiàn)代教學手段和方法，結合參觀電信運營商等方法，使學生掌握光端機的功能、電路組

9、成、工作原理和使用方法。五：光纖通信新技術（12學時）1、教學內(nèi)容（1）光纖放大器（2）光波分復用技術（3）光交換技術2、教學要求（1）掌握摻鉺光纖放大器（EDFA）的工作原理和光路結構。（2）了解EDFA在光纖通信系統(tǒng)中的應用；光波分復用技術和光交換技術。（3）理解光放大器的增益，耦合損耗、噪聲及穩(wěn)定性指標。理解波分復用光纖通信系統(tǒng)和全光光纖通信系統(tǒng)。3、重點難點重點：EDFA在光纖通信系統(tǒng)中的應用；光波分復用技術和光交換技術；光放大器的增益，耦合損耗、噪聲及穩(wěn)定性指標難點：摻鉺光纖放大器（EDFA）的工作原理和光路結構4、教學手段及方法在教學過程中可以視教學資源狀況使用現(xiàn)代教學手段和方法，

10、結合實驗、參觀電信運營商等方法，使學生掌握光纖放大器的工作原理和使用方法，了解光波分復用技術和光交換技術。5、實訓項目及要求（1）項目1：光放大器的性能測試內(nèi)容：EDFA的性能測試要求：了解光放大器（EDFA）的工作原理。目的：掌握光放大器（EDFA）的使用及調(diào)測方法。（2）項目2：波分復用器的原理插入損耗及隔離度測試內(nèi)容：測試波分復用器的插入損耗及隔離度。要求：了解波分復用器的原理和工作特性。目的：掌握波分復用器的插入損耗及隔離度測試方法。六：光纖通信網(wǎng)絡（10學時）1、教學內(nèi)容（1）通信網(wǎng)的發(fā)展趨勢（2）SDH傳送網(wǎng)（3）WDM光網(wǎng)絡（4）光接入網(wǎng)2、教學要求（1）掌握光纖通信系統(tǒng)的構成和

11、各部分的作用。（2）了解SDH傳輸系統(tǒng)及WDM傳輸系統(tǒng)的原理及應用。（3）理解光接入網(wǎng)的概念。3、重點難點重點：光接入網(wǎng)的概念；DH傳輸系統(tǒng)及WDM傳輸系統(tǒng)的原理及應用；掌握光纖通信系統(tǒng)的構成和各部分的作用。難點：SDH傳輸系統(tǒng)及WDM傳輸系統(tǒng)的原理及應用。4、教學手段及方法在教學過程中可以視教學資源狀況使用現(xiàn)代教學手段和方法，結合參觀電信運營商和實驗等方法，使學生掌握光纖通信系統(tǒng)的構成和各部分的作用，了解SDH傳送網(wǎng)、WDM光網(wǎng)絡和光接入網(wǎng)。5、實訓項目及要求（1）項目1：SDH光電口接口參數(shù)測試內(nèi)容：SDH光電口接口參數(shù)測試要求：了解SDH光電口接口參數(shù)的意義目的：掌握光電口接口參數(shù)測試和

12、分析方法。（二）課程課時分配序號章節(jié)課 時 分 配理論課習題課實訓課共計1模塊一：光纖通信概論30362模塊二：光纖和光纜606123模塊三：通信用光器件718164模塊四：光端機516125模塊五：光纖通信新技術40486模塊六：光纖通信網(wǎng)絡41510合 計2633464六、實踐教學基本要求實訓1 電信、移動、聯(lián)通等電信運營企業(yè)參觀實習實訓內(nèi)容：討論參觀情況，并聯(lián)系實際寫出相關體會實訓2 單模光纖衰減的測量實訓內(nèi)容：測量單模光纖的衰減實訓目的：1.了解單模光纖的損耗特性。2.掌握光纖衰減特性的測量原理及方法。實訓3 光纖熔接機的操作實訓內(nèi)容：操作光纖熔接機實訓目的：1.了解光纖接續(xù)與熔接的方

13、法與儀器2.掌握光纖接續(xù)與熔接機的操作步驟實訓4 光纜的接續(xù)處理實訓內(nèi)容：光纜的接續(xù)處理實訓目的：1.掌握光纜接頭盒處理的作用及成端處理方式2.了解光纜接頭盒的使用方法實訓5 分路器插入損耗和分光比測試實訓內(nèi)容：分路器插入損耗和分光比測試實訓目的：1.掌握分路器特性參數(shù)測試方法2.了解分路器的工作原理及其結構。實訓6 可調(diào)光衰減器的性能測試實訓內(nèi)容：可調(diào)光衰減器的性能測試實訓目的：1.掌握光衰減器的測試方法2.了解光衰減器的原理和工作特性實訓7光放大器的性能測試實訓內(nèi)容：EDFA的性能測試實訓目的：掌握光放大器（EDFA）的使用及調(diào)測方法。了解光放大器（EDFA）的工作原理。實訓8 波分復用器

14、的原理插入損耗及隔離度測試實訓內(nèi)容：測試波分復用器的插入損耗及隔離度。實訓目的：掌握波分復用器的插入損耗及隔離度測試方法。了解波分復用器的原理和工作特性。實訓9 SDH光電口接口參數(shù)測試 實訓內(nèi)容：SDH光電口接口參數(shù)測試實訓目的：掌握光電口接口參數(shù)測試和分析方法。了解SDH光電口接口參數(shù)的意義七、教學方式及說明本課程教學采用課堂理論授課與實踐教學相結合的方式。在相關重點章節(jié)布置習題幫助學生掌握與鞏固課堂知識。實踐教學環(huán)節(jié)安排與理論教學和光纖通信應用密切相關的內(nèi)容，以增強學生對理論課的認識和對光纖通信設備儀器的操作能力。（1）教案編寫本課程標準對教案的定義是指在本課程完成整體教學設計，確定課程

15、學習項目及各項目組成模塊明確的基礎上，對每一模塊的教學內(nèi)容按每一教學單元(原則上以2學時為宜)進行教學方案設計，包括本模塊學習目標、工作任務、能力要求及學習內(nèi)容等分解到本教學單元中的具體授課內(nèi)容、課堂活動教學的組織方式與教學要求、課時建議等。特別是要通過設計清楚闡述針對本模塊的工作任務，如何將典型實踐性環(huán)節(jié)所需實踐知識融入理論知識學習中，并根據(jù)能力要求，如何將技能實踐融入學習過程中。 （2）教學資源的配合本課程教學資源條件可以依據(jù)本課程性質(zhì)要求開發(fā)各種教學材料以及可以利用的各種教學資源、工具和場所，包括各種案例材料和信息，可以是多媒體課件、相應實驗設備、電信運營企業(yè)參觀等。各種教學資源作為配合

16、課程教學使用的助教、助學資源必須符合以下要求：1）內(nèi)容符合課程標準要求，教學目標明確，取材合適。2）符合認知規(guī)律，邏輯性強，利于學生知識與能力的構建。3）多媒體教學資源使用恰當，和傳統(tǒng)教學方法相得益彰，互動性好。4）文字、符號、公式、計量單位符合國家標準或國際慣例。5）教師教學中不能過分依賴課件，尤其是文字表述內(nèi)容。八、考核方式建立了體現(xiàn)職業(yè)能力為核心的課程考核標準，建立分模塊的課程考核評價方式，每個課程模塊既考核學生所學的知識，也考核學生掌握的技能級學習態(tài)度，采用形成性評價與中介性評價相結合，操作、制作作品相結合額的考核評價模式。（備注：注重過程性考核）其中形成性考核占20%，實訓考核占30%，期末考核占50%。九、教學資料1.教材：王常亮，光纖通信，清華大學出版社出版，2012年1月2.參考資料：光傳輸技術，朗迅科技（中國）有限公司光網(wǎng)絡部，清華大學出版社，209光纖通信系統(tǒng)，楊祥林著，國防工業(yè)出版社，20