臺中市西屯區(qū)永安國民小學推動校園閱讀實施計畫

1、臺中市西屯區(qū)永安國民小學推動校園閱讀實施計畫98.02.02修訂壹、依 據(jù)：一、悅讀101教育部國民中小學提升閱讀計畫。二、臺中市國民中小學推動校園閱讀四年計畫。三、臺中市西屯區(qū)永安國民小學九十七學年度校務實施計畫。貳、目 的：一、推動閱讀教育，培植閱讀能力，拓展多元思維。二、提高閱讀興趣，感受閱讀樂趣，培養(yǎng)閱讀習慣。三、增進教師素養(yǎng)，活化閱讀指導，提昇教學品質(zhì)。四、善用資訊網(wǎng)絡，共享閱讀資源，擴展閱讀視野。五、結(jié)合社會資源，擴大參與層面，蔚成閱讀風氣。叁、對 象：全校師生及家長。肆、實施原則：一、普及化：鼓勵全校學生、家長及教師共同參與，廣泛閱讀。二、多元化：規(guī)畫多元閱讀推廣活動，蔚成閱讀學

2、習風氣。三、全面化：融合優(yōu)質(zhì)環(huán)境佈置，塑造溫馨舒適的閱讀氛圍。伍、具體方案：一、成立專責組織進行規(guī)畫：（一）成立推動校園閱讀工作小組（如附件），督導、協(xié)調(diào)並落實各項子計畫之執(zhí)行。（二）定期舉行推動校園閱讀工作小組會議，討論相關(guān)議題，並檢討執(zhí)行成效。二、營造溫馨優(yōu)質(zhì)閱讀場域：（一）充實學校圖書室資源，改善圖書室閱讀環(huán)境。（二）圖書流通等各項作業(yè)採用自動化系統(tǒng)，提昇管理效能。（三）建置OPAC系統(tǒng)，便利圖書館資源利用。（四）設(shè)置書香小天地，營造多元閱讀空間。（五）鼓勵班級設(shè)置班級圖書角，並成立班級書庫。三、推展多元校園閱讀活動：（一）排定圖書室班級閱讀時間，落實閱讀指導。（二）訂定圖書室管理及使用

3、辦法，使讀者便於利用、蒐集資料。（三）提供新進圖書暨媒體資訊，供教師教學參考及進修之用。（四）訂定喜閱護照實施計畫與獎勵辦法，鼓勵學生大量閱讀。（五）結(jié)合臺中市國民小學推動校園閱讀線上認證系統(tǒng)，擴增閱讀認證途徑。（六）推動晨讀十分鐘活動，建立學生閱讀習慣。（七）鼓勵教師帶領(lǐng)班級共讀，豐富閱讀學習的深度與廣度。（八）鼓勵全校教職員及學生成立讀書會，提昇閱讀風氣。（九）建置推動閱讀活動專屬網(wǎng)頁，提供閱讀資訊與心得分享平臺。四、鼓勵參與閱讀增能活動：（一）週三進修時間辦理校內(nèi)相關(guān)研習，延聘專家學者擔任講座，活化教師教學。（二）鼓勵教師針對閱讀相關(guān)議題進行專業(yè)對話，激盪創(chuàng)意，提昇教學品質(zhì)。（三）鼓勵教

4、師參與校外研習及閱讀相關(guān)活動，充實閱讀教育知能。（四）辦理圖書組志工研習，提昇志工服務效能。（五）鼓勵家長參與閱讀相關(guān)研習或成長課程，培養(yǎng)家庭閱讀觀念。（六）鼓勵師生進行繪本創(chuàng)作，參與全市及全國繪本創(chuàng)作競賽。（七）鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，參加創(chuàng)意閱讀推銷高手競賽。五、結(jié)合社會資源共同投入：（一）徵募圖書志工，協(xié)助辦理圖書室各項業(yè)務及閱讀認證工作。（二）鼓勵學生踴躍創(chuàng)作並發(fā)表，凡經(jīng)刊登於報章或兒童天地等刊物者，由家長會編列經(jīng)費提供獎勵。（三）善用社會資源，充實圖書館軟、硬體各項設(shè)備，及協(xié)辦各項閱讀活動。（四）與公私立圖書館進行合作，培養(yǎng)閱讀風氣。陸、經(jīng) 費：由本校相關(guān)經(jīng)費項下勻支，不足部分爭取社會資源補助。柒、獎 勵：執(zhí)行本計畫有功人員，得從優(yōu)予以獎勵。捌、本計畫陳請校長核可後實施，修正時亦同。附件臺中市西屯區(qū)永安國民小學推動校園閱讀工作小組組織分工表職銜職稱工作職掌召集人校長統(tǒng)籌督導推動校園閱讀工作副召集人家長會長協(xié)助統(tǒng)籌督導推動校園閱讀工作總幹事教務主任規(guī)劃協(xié)調(diào)推動校園閱讀工作副總幹事訓導主任協(xié)助規(guī)劃協(xié)調(diào)推動校園閱讀工作總務主任協(xié)助規(guī)劃協(xié)調(diào)推動校園閱讀工作輔導主任協(xié)助規(guī)劃協(xié)調(diào)推動校園閱讀工