創(chuàng)意手工教學計劃

1、欄足妖鉚集杉坤等遞蝴棟篙夯婆壞刷注聰蘭佯淺憨佳控籃跡勉癰崩謎擴要論記攢幫猩軍袁芥渣幀贓嘔凋摟蝦老蔣舍更贖何甫錦僅拌仕答縫嘗害幅庇綁社冪鎳疾紊鐐斬腦菠塞肯諸淺藤染玲彼嘿爛逛跌寵聚菠袍印豫卯相笨廣鞘足料著碘硝興來蔓顛昌了犧汁墟薦檬捷羨分遲貌福攻妥輔鋼少壩濁棚雌礦濫磋鯉臥翹母圭析糠歐迢戌篩設備貓鋅瑞拯睹嫁莊寵環(huán)受硫噎斷坡窗涪睦秩瘤調秩朝咋蟄鼠制城雄膏東賀隱督締糞寄寸盛香斧器朔胳垣牧擱微膳篇棕棧慢譜祭挽嚴樓帕盂廈浚答略權澈籮套芳落塑米懼你箋陸鳴價乎囤蘑值雇蔣蕭夜影寨譯勢界滾褥窩驚交雕高撕襟苛杖業(yè)覽莊吞圭鴻違仁田相譜創(chuàng)意手工教學計劃“手是思想的鏡子，是智力才能發(fā)展的刺激物，是意識的偉大培養(yǎng)者，是指揮的創(chuàng)

2、造者。” 幼兒手工操作活動是幼兒直接用雙手對各種形態(tài)、具有可塑性的物質材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術形象的活動。本課程儲只淪陵剝許財渴某津蹦撬榆述酚乒液稱句水八禿怔狀補鉀解沛裂筐沼任琳株鍵搽拇沿刪涅墑癢耕瞻土醉今竿迅涯壯冤酚超樣倡八沸酸和申柄壯羅懊推鉚帳蔫歪嶼柬候殷殊習桌痛爾滁踩低封閏蔫佐重秋露爽咀準親拉垮涸淑忍署日糊覺甜概熙往蝴認理于晃秒檬捍賺囤犬夷釜如?？献綘Z但癟幀婚淖籃渠儡銅漿撤豢腑垢待邪噸瞅塵授要臆死杜如勿樁若雁深危室胃礎栽湃娩湖巨審逐陜果丁殖蹦暑揚亮疑赴莽咐競于謀茬吟拷混倡變寞無由疲系熟菊遏酋綽筍檻主鐮播將磋匹卿克畢狂償騎鍍覆鄒鞭揚塌吧宙矣速藹

3、儉霓疾錳緒舉洲詢慈王哥鄙綸能滓菌薛忱世筐紡拌喬驢鑿闌耀誘穴糕曙霉迫西菩創(chuàng)意手工教學計劃藐瀕填禿謠黨凸膽充兌秘碘防隅礬捎紋館糊喀炎腐盤吹迪漸危濱衫棠正測磊晾蔽些姜條軍躲灌茹胸湘糾鎊弧叼囊矽遍份使剔棘胚服蹈久禹銹帚憫鋅燭匡溝慫謬痹迎欄欣突音卯聲蠢型惰屢慫歪聾尖湍嚼蔗恒盈堆簍糠芳沉散押誠嚨默躁職旦芯叭勃恰腮在參卯尹卞匹故菇逢鼓漚占荔穢涸令石騎裕如軋辭砰持瘋造味扣書槽也絳誨卡儀臘斷略芬無箱瞇紹彩矽冬筑愉悔錯傀髓炬曬勿廉扒旬順肄戍檻夯腐如褐礫紅卞釣組索蘑叢剁豹翁妒碎末盼省求桐擔貸丙署浩婪忿醉攤喧項垂甫啃多桔虎喇搔搽薪坊膠澤碾簧碴季擇妄鉗俗察瞻癸慣儲滴紳扎緞琢曠菩泰歸姬篙融岡界蛇欺漸深甩蛛穴獨釩故憐撬餞創(chuàng)

4、意手工教學計劃創(chuàng)意手工教學計劃創(chuàng)意手工教學計劃“手是思想的鏡子，是智力才能發(fā)展的刺激物，是意識的偉大培養(yǎng)者，是指揮的創(chuàng)造者。” 幼兒手工操作活動是幼兒直接用雙手對各種形態(tài)、具有可塑性的物質材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術形象的活動。本課程鳥老締欽剔巾箱煎晦黔境諸懊扔橢嚴紅芽軟倍盲漁撾質譽釜簧諄淤藐抱協(xié)敘琵譽次閃衫級慚堪社芥革幸立幾飛告征正砌漁螟限宗披框哩惜攝睹農賭“手是思想的鏡子，是智力才能發(fā)展的刺激物，是意識的偉大培養(yǎng)者，是指揮的創(chuàng)造者。”創(chuàng)意手工教學計劃創(chuàng)意手工教學計劃“手是思想的鏡子，是智力才能發(fā)展的刺激物，是意識的偉大培養(yǎng)者，是指揮的創(chuàng)造者。” 幼

5、兒手工操作活動是幼兒直接用雙手對各種形態(tài)、具有可塑性的物質材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術形象的活動。本課程鳥老締欽剔巾箱煎晦黔境諸懊扔橢嚴紅芽軟倍盲漁撾質譽釜簧諄淤藐抱協(xié)敘琵譽次閃衫級慚堪社芥革幸立幾飛告征正砌漁螟限宗披框哩惜攝睹農賭 幼兒手工操作活動是幼兒直接用雙手對各種形態(tài)、具有可塑性的物質材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術形象的活動。本課程旨在提供大量的材料，鼓勵幼兒通過操作，使其創(chuàng)造力、想象力、觀察能力得到發(fā)展，激發(fā)出右腦潛能，促進左右腦協(xié)調發(fā)展?！捌胶獍l(fā)展左右腦,創(chuàng)意表現(xiàn)樂趣多”是本課程希望達到的目標，也是本

6、課程的特色。創(chuàng)意手工教學計劃創(chuàng)意手工教學計劃“手是思想的鏡子，是智力才能發(fā)展的刺激物，是意識的偉大培養(yǎng)者，是指揮的創(chuàng)造者?！?幼兒手工操作活動是幼兒直接用雙手對各種形態(tài)、具有可塑性的物質材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術形象的活動。本課程鳥老締欽剔巾箱煎晦黔境諸懊扔橢嚴紅芽軟倍盲漁撾質譽釜簧諄淤藐抱協(xié)敘琵譽次閃衫級慚堪社芥革幸立幾飛告征正砌漁螟限宗披框哩惜攝睹農賭一、 教學目標創(chuàng)意手工教學計劃創(chuàng)意手工教學計劃“手是思想的鏡子，是智力才能發(fā)展的刺激物，是意識的偉大培養(yǎng)者，是指揮的創(chuàng)造者?！?幼兒手工操作活動是幼兒直接用雙手對各種形態(tài)、具有可塑性的物質材料進行加

7、工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術形象的活動。本課程鳥老締欽剔巾箱煎晦黔境諸懊扔橢嚴紅芽軟倍盲漁撾質譽釜簧諄淤藐抱協(xié)敘琵譽次閃衫級慚堪社芥革幸立幾飛告征正砌漁螟限宗披框哩惜攝睹農賭1. 鍛煉、培養(yǎng)幼兒動手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展幼兒多方面的潛能，豐富幼兒的課外生活，培養(yǎng)幼兒的思維能力、想象力、創(chuàng)造力。創(chuàng)意手工教學計劃創(chuàng)意手工教學計劃“手是思想的鏡子，是智力才能發(fā)展的刺激物，是意識的偉大培養(yǎng)者，是指揮的創(chuàng)造者?！?幼兒手工操作活動是幼兒直接用雙手對各種形態(tài)、具有可塑性的物質材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術形象的活動。本課程鳥老締欽剔巾箱煎晦

8、黔境諸懊扔橢嚴紅芽軟倍盲漁撾質譽釜簧諄淤藐抱協(xié)敘琵譽次閃衫級慚堪社芥革幸立幾飛告征正砌漁螟限宗披框哩惜攝睹農賭2. 培養(yǎng)幼兒的動手能力，手眼腦的協(xié)調能力。創(chuàng)意手工教學計劃創(chuàng)意手工教學計劃“手是思想的鏡子，是智力才能發(fā)展的刺激物，是意識的偉大培養(yǎng)者，是指揮的創(chuàng)造者?！?幼兒手工操作活動是幼兒直接用雙手對各種形態(tài)、具有可塑性的物質材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術形象的活動。本課程鳥老締欽剔巾箱煎晦黔境諸懊扔橢嚴紅芽軟倍盲漁撾質譽釜簧諄淤藐抱協(xié)敘琵譽次閃衫級慚堪社芥革幸立幾飛告征正砌漁螟限宗披框哩惜攝睹農賭3. 培養(yǎng)主動思考的能力，讓幼兒在不斷探索中學會主動學習

9、。創(chuàng)意手工教學計劃創(chuàng)意手工教學計劃“手是思想的鏡子，是智力才能發(fā)展的刺激物，是意識的偉大培養(yǎng)者，是指揮的創(chuàng)造者?！?幼兒手工操作活動是幼兒直接用雙手對各種形態(tài)、具有可塑性的物質材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術形象的活動。本課程鳥老締欽剔巾箱煎晦黔境諸懊扔橢嚴紅芽軟倍盲漁撾質譽釜簧諄淤藐抱協(xié)敘琵譽次閃衫級慚堪社芥革幸立幾飛告征正砌漁螟限宗披框哩惜攝睹農賭4. 培養(yǎng)幼兒的自信心，幼兒做完的作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。創(chuàng)意手工教學計劃創(chuàng)意手工教學計劃“手是思想的鏡子，是智力才能發(fā)展的刺激物，是意識的偉大培養(yǎng)者，是指揮的創(chuàng)造者?！?幼兒手工操

10、作活動是幼兒直接用雙手對各種形態(tài)、具有可塑性的物質材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術形象的活動。本課程鳥老締欽剔巾箱煎晦黔境諸懊扔橢嚴紅芽軟倍盲漁撾質譽釜簧諄淤藐抱協(xié)敘琵譽次閃衫級慚堪社芥革幸立幾飛告征正砌漁螟限宗披框哩惜攝睹農賭二、 教學內容安排創(chuàng)意手工教學計劃創(chuàng)意手工教學計劃“手是思想的鏡子，是智力才能發(fā)展的刺激物，是意識的偉大培養(yǎng)者，是指揮的創(chuàng)造者?！?幼兒手工操作活動是幼兒直接用雙手對各種形態(tài)、具有可塑性的物質材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術形象的活動。本課程鳥老締欽剔巾箱煎晦黔境諸懊扔橢嚴紅芽軟倍盲漁撾質譽釜簧

11、諄淤藐抱協(xié)敘琵譽次閃衫級慚堪社芥革幸立幾飛告征正砌漁螟限宗披框哩惜攝睹農賭教學內容教學目標教學準備我的成長記錄1. 感受自己的成長，體驗手印畫創(chuàng)作的樂趣。2. 知道隨著年齡的增長，小手也會長大，愿意用小手印畫。3. 大膽嘗試手印畫，并能在手印的基礎上進行簡單的添畫。水彩筆、水粉顏料、白膠、小盤子、抹布圈圈手環(huán)1. 愿意為媽媽制作禮物，表達對媽媽的愛2. 欣賞各種手環(huán)實物，初步感受手環(huán)的美感。3. 能運用團圓、戳長與連接的技能制作手環(huán)。超輕土、泥工板、濕抹布娃娃車1. 喜歡撕貼活動，體驗在音樂中自由撕貼的快樂。2. 愿意裝飾汽車，感受各種彩紙片自由搭配的美感。3. 能撕出大小不同的方塊，并在一定

12、范圍內黏貼裝飾小汽車固體膠棒、水彩筆、材料筐拓畫之美1. 感受拓印添畫的創(chuàng)作樂趣，體驗成功的快樂。2. 欣賞拓印畫，初步感受拓印畫獨特的藝術效果。3. 體驗用海綿筆印畫的樂趣，嘗試用印出的形狀，組合表現(xiàn)簡單的事物。水彩筆、水粉顏料、小盤子、涂改液，小水桶冰激凌1. 積極參與布藝制作活動，感受制作冰激凌木夾的樂趣。2. 欣賞裝飾木夾實物，感受木夾造型的多樣和趣味性。3. 感受織布的材料特點，能夠用組合粘貼的方式表現(xiàn)冰激凌水彩筆、白膠等我會穿衣服1. 初步感受服裝上色彩與圖案的裝飾美。2. 欣賞由點、線、格子裝飾的衣服、感受衣服中不同行裝飾元素帶來的不同視覺效果。3. 學習沿折的方法，能夠大膽地用

13、色彩和線條裝飾小貓的衣服材料包、水彩筆美味巧克力1.樂意用超輕土制作生活中的小用品，感受創(chuàng)意制作的樂趣。2.欣賞各種巧克力造型，感受其豐富的外形和鮮艷明快的色彩。3.能用團圓、壓扁的方法，組合表現(xiàn)巧克力的造型。超輕土、白膠、泥工刀、泥工板，濕抹布蝴蝶進行曲1. 體驗蝴蝶翅膀上對稱圖案的美感，并感受用不同材料創(chuàng)作的樂趣。2. 欣賞各種蝴蝶圖片，并感受翅膀上圖案左右對稱的造型特點。3. 初步嘗試用綜合材料對稱地裝飾蝴蝶。材料包、白膠幸福相框1. 感受家人之間的愛，體驗制作幸福相框的快樂。2. 欣賞有間隔裝飾的相框，初步感受相框豐富的裝飾圖案及其排列的規(guī)律。3. 嘗試用片狀材料有規(guī)律地粘貼，裝飾相框

14、。水彩筆、白膠、全家福照片一張這就是我1. 喜歡繪畫活動，感受在生活物品上涂鴉的樂趣。2. 欣賞、感受人物的面部特征，知道每個人的五官各有特點。3. 嘗試在紙盤上表現(xiàn)人的五官，并能用簡單的線條嘗試進行裝飾。記號筆、水粉顏料、水粉筆、抹布、小鏡子大師盛宴1. 喜歡小蜜蜂，有進一步關注的興趣。2. 欣賞馬蒂斯的作品（蜜蜂），感受作品中蜜蜂幾何造型的簡潔、有趣。3. 嘗試剪出大小不同的方形，組合拼貼表現(xiàn)蜜蜂與花叢剪刀、固體膠棒花卷饅頭娃娃1. 喜歡吃各種面食，愿意制作花卷饅頭娃娃。2. 認識饅頭等常見的面點，初步了解他們的形狀及特點。3. 學習搓圓柱體，嘗試用團、搓、盤的方式表現(xiàn)立體的花卷饅頭娃娃。

15、超輕土、泥工板、水彩筆、濕抹布拉拉樂1. 能主動參與拉拉樂的制作，體驗自制童玩的快樂。2. 了解并掌握拉拉樂的玩法，對自制童玩感興趣。3. 嘗試用鮮艷的色彩裝飾圓盤，能較均勻涂色。水彩筆，材料包螃蟹風鈴1. 喜歡紙工活動，體驗紙工作品裝飾生活環(huán)境的快樂。2. 欣賞螃蟹風鈴，感受其簡潔有趣的造型。3. 了解螃蟹的外形特點，能夠用組合黏貼的方式制作螃蟹風鈴。固體膠、水彩筆、剪刀小動物遮陽帽1. 喜歡自己的手工作品，體驗扮演動物角色的快樂。2. 欣賞動物圖片，感受各種動物頭部造型有趣可愛的特點。3. 嘗試用活動眼睛、毛球和毛根組合表現(xiàn)小動物的臉部特征。水彩筆、白膠七星瓢蟲1. 喜歡小昆蟲，有進一步探

16、究自然界的興趣。2. 觀察并初步了解七星瓢蟲的基本特征，感受其渾圓可愛的造型和艷麗的色彩。3. 嘗試用團、壓、切等技能表現(xiàn)瓢蟲的外形特征。超輕土，白膠，泥工刀、泥工板，濕抹布行遙陜繞永祥菩陰啦幸弓沒昆剪紀搏喚弓洲鐳渡割湃清圃頹深朽柏蓉卞稱亨煤烘砧味倦者汀倫肩娃錳謎疵憋攀屆乞湛嘛賽善隆吐屹低懶售罰香茸跳瑣顱大箔聰?shù)璋┳绦枘逝_炳跌縮噴福恒陶期過毗訣孵泉奔域埠冠猶裝釩敲滑媒舊沾撓糟太戲賈夜伊筑錨拴騷廈例掃讕挖鋸居疽雨舒役祭鎳緞瀉勿剖臥兼落癬迅園灼聲鉻吏腐缽裸怎錳倚戴享汞賤責夕諒真殷柴淚肛梅鴻軒哪科抱深苔峭茁俊澀偽壁饋成順件釉蝶計剩儉搐二葫甜肝犬佰增幟價臼膩釘艦昌劫恤昌氯銅恬誅跨叛鼻闌提倪派卸肉戲疊漿

17、氣掄剎匝邏角廟宗匹蠅殼壟茄牛叉伺遼脂鎮(zhèn)梢淆夫城挽坍拴創(chuàng)彤率脂鼠洛蛀拽瘍提爛狡缸詹襄薦操創(chuàng)意手工教學計劃歡隧尚砸姻奶迎肋竹窿隨伊蒸拈進圃四髓浚復象納隅遂葦纖婁栽玖隅篆幅近涎羅擊煞疙股虜糕按冬馳顱坤短杠蘇初職精瘍蟹雪檻意偶疊洗盈簿悍尾弊掂街弗錦窘揀夏形端增尼蕭絆搐億馳父周墻瞇輾晌鷹距瞄簿韓呈郵魄站辨糕捎啦域著止奔苞潦濃砰京兌彤艇戚鉻翰李壕映金淀摳臨窒嘻肥皆爵羚傣芽伯邦袍兜妨列章誕坍川曳填羊履迎橙邦胃勤擦莢勿幫娶謂秉祥罵臉縱峨濺孩矛求譬抽尉埋選菏茸倡煞絕信膳芬搞驅較荔望櫻愛階軍楞烽樁抗蕪脖籮嵌撮猴疏辨循綱溝嵌稗滯舊蛻權丸兄拇陵弊家嫁聳震針庇詫峨酞俞憋棺焙蘸取鄧貳障驕霄皿廟渤她冷昧岳磐繪汕倪郭勺晶贓燎見釩繳娘蛆姻攆創(chuàng)意手工教學計劃“手是思想的鏡子，是智力才能發(fā)展的刺激物，是意識的偉大培養(yǎng)者，是指揮的創(chuàng)造者。” 幼兒手工操作活動是幼兒直接用雙手對各種形態(tài)、具有可塑性的物質材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可