學(xué)校如何預(yù)防傳染病

1、學(xué)校如何預(yù)防傳染病、建立完善的傳染病管理機(jī)制按照中華人民共和國傳染病防治法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例等法律、法規(guī) 的要求，學(xué)校應(yīng)建立起一套完善、科學(xué)、規(guī)范的傳染病預(yù)防控制管理機(jī)制。（-）健全學(xué)校傳染病防治工作制度各學(xué)校應(yīng)按照要求建立傳染病防控工作責(zé)任制，應(yīng)將防控責(zé)任分解落實(shí)到各部門 和具體責(zé)任人，確保職責(zé)到位、檢查到位，共同做好學(xué)校傳染病防治工作。學(xué)校應(yīng)建立健全的制度主要包括：傳染病疫情報(bào)告制度；學(xué)生晨檢制度；師生定 期體檢制度；教學(xué)場所通風(fēng)與重要場所定期消毒制度；課堂、宿舍、公共場所衛(wèi)生清掃制 度；個人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度；體育活動衛(wèi)生制度；學(xué)生健康檔案管理制度（二）加強(qiáng)學(xué)校傳染病監(jiān)測與報(bào)

2、告工作按照傳染病防控“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療"的原則（即“四早"原 則），學(xué)校需要建立由學(xué)生到教師、到專職（兼職）衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告 人、到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的傳染病發(fā)現(xiàn)、疫情監(jiān)控與報(bào)告機(jī)制。仁學(xué)校應(yīng)按照學(xué)校衛(wèi)生工作條例等有關(guān)規(guī)定，根據(jù)學(xué)生人數(shù)配備一定數(shù)量 的專職或兼職衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人。專職（兼職）衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制的日常工作和疫情報(bào)告工 作。2、學(xué)校專職（兼職）衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人應(yīng)按照要求，建立 健全師生員工的健康檔案（包括因病缺課登記等），隨時(shí)了解師生員工的身體 健康情況。3、學(xué)校應(yīng)

3、堅(jiān)持實(shí)施晨檢制度，加強(qiáng)對學(xué)生身體狀況的監(jiān)測。（1）晨檢應(yīng)在學(xué)校專職（兼職）衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人指導(dǎo)下，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況。（2）發(fā)現(xiàn)可疑傳染病患者，特別是請病假的學(xué)生應(yīng)追查病因，教師或?qū)Ｂ殻?職）衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人應(yīng)進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)。（3）對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，學(xué)校應(yīng)根據(jù)傳染病的不 同類型，及時(shí)采取隔離、通知家長將病人送定點(diǎn)醫(yī)院或在家隔離治療等措施，以保證傳染 病不蔓延。（4）在傳染病流行季節(jié)，學(xué)校應(yīng)以年級、班級或宿舍為單位，采取相應(yīng)的排查措 施，發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀

4、者，應(yīng)督促其立即到醫(yī)院就診。學(xué)校應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下制定和采取有針對性的預(yù)防控制措施。（5）在確認(rèn)疫情的第一時(shí)間內(nèi)，疫情報(bào)告人在報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)立即向當(dāng) 地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和上級教育主管部門上報(bào)疫情。（6）學(xué)校出現(xiàn)傳染病病例或疫情后，要配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門及時(shí)對病例進(jìn)行調(diào)查，并對病人所在場所進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時(shí)，經(jīng)縣級以上人民政府批 準(zhǔn)，可對病人接觸過的其他人員進(jìn)行預(yù)防性接種或服藥，對所在場所進(jìn)行定期消毒。（7）學(xué)校專職（兼職）衛(wèi)生保健人員與班主任教師要嚴(yán)格掌握學(xué)生病愈返校的時(shí) 間。病愈返校學(xué)生須經(jīng)醫(yī)師證明已無傳染性后，方可準(zhǔn)許復(fù)課。（三）建立應(yīng)對傳染病疫情流行的應(yīng)急預(yù)案為了確保學(xué)校

5、出現(xiàn)傳染病突發(fā)疫情事件時(shí)處置有序高效，各學(xué)校對疫情發(fā)生要 有足夠的思想準(zhǔn)備，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情，要有專人指揮，有人值班，有 隔離、消毒、防護(hù)、救護(hù)等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內(nèi)控制疫情的發(fā)展，阻 斷一切可能傳播的途徑，遏制校內(nèi)傳染病的暴發(fā)和流行，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)了解、熟悉學(xué)校衛(wèi)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，應(yīng)經(jīng)常聽取學(xué)校師生對學(xué) 校衛(wèi)生工作管理方面的意見，經(jīng)常對專職（兼職）衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染 病疫情報(bào)告人的 工作、傳染病的宣傳教育、食堂、教學(xué)場所與生活設(shè)施進(jìn)行檢查，并將其工作成績納入考 核與獎懲中，以督促有關(guān)部門和人員認(rèn)真履行職

6、責(zé)，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。在 完善制度的同時(shí)，要積極有效地實(shí)施常規(guī)管理，加強(qiáng)對制度執(zhí)行情況的督促檢查，嚴(yán)格 責(zé)任追究制，對不履行職責(zé)、造成傳染病蔓延的有關(guān)人員，應(yīng)追究相應(yīng)的責(zé)任。二、加強(qiáng)健康教育培養(yǎng)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣通過健康教育可以宣傳衛(wèi)生防病知識，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生意識，促使 師生養(yǎng) 成良好的衛(wèi)生行為，提高自我防范的能力，并將學(xué)校傳染病預(yù)防工作轉(zhuǎn)化為全校師生的自 覺行動。這對于傳染病預(yù)防控制工作具有重大的意義。學(xué)校要把傳染病預(yù)防教育納入教學(xué)計(jì)劃，通過多種形式，如開設(shè)健康教育課或 者專題講座，通過宣傳欄、班會、隊(duì)會、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò) 等方式對學(xué)生進(jìn) 行傳染病預(yù)防知識教育，特別要

7、注意根據(jù)不同傳染病的流行特點(diǎn)，有針對性地開展宣傳教 育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識。、注意保持個人衛(wèi)生積極預(yù)防傳染病教師與學(xué)生應(yīng)注意講究個人衛(wèi)生，增強(qiáng)健康意識，采取必要的個人防護(hù)措施，預(yù) 防傳染病的發(fā)生與傳播。（-）保持正常、合理的生活規(guī)律，積極鍛煉身體，不吸煙，不酗酒，保 證充 分休息，增強(qiáng)身體抵抗力。（-）經(jīng)常洗澡、理發(fā)、修剪指甲，早晚洗漱。（三）及時(shí)換洗衣服、床單、枕巾、被套。（四）平時(shí)保持雙手清潔，用清水及肥皂洗手。（五）飯前便后一定要用肥皂和流動水洗手。（六）不隨地吐痰，不亂扔垃圾。（七）養(yǎng)成均衡的飲食習(xí)慣，多吃水果、蔬菜等綠色食品。（八）不與他人共用毛巾、手絹、牙刷、餐具或其它個人

8、物品。（九）保持室內(nèi)空氣流通。（十）避免挖鼻孔和用手或不干凈的毛巾等物品擦拭眼睛。（十八一）痰必須吐在紙巾里丟進(jìn)垃圾桶，或吐在廁所馬桶中沖掉。（十二）保持頭發(fā)清潔，預(yù)防頭虱。（十三）如果有發(fā)燒及咳嗽、打噴嚏等呼吸道癥狀，應(yīng)自覺戴上口罩并盡快就 診。（十四）不吃生的或半生的肉類、水產(chǎn)品等，生吃瓜果要徹底洗凈。（十五）注意選購、食用新鮮的食品和水產(chǎn)品，不選購、不吃外形、氣 味或味 道異常及發(fā)霉的食物。（十六）不吃可能受到鼠類等動物污染過的生冷食物、水和飲料等。（十七）潔身自愛、遵守性道德，青少年不應(yīng)過早發(fā)生性行為。（十八）拒絕毒品。（十九）與動物接觸后，一定要洗手（二十）一旦被寵物抓傷或咬傷，要立即反復(fù)清洗傷口（用20%巴皂水或0.1%新潔爾滅），并到醫(yī)院接受治療及狂犬疫苗注射?？傊?，師生在個人衛(wèi)生方面要堅(jiān)持做到“五要"“六不”和“兩堅(jiān)持”:“