六年級上學(xué)期語文成績分析

1、六年級上學(xué)期語文成績分析-CAL-FENGHAb(2020YEAR-YICAI)JINGBIAN六年級上學(xué)期語文成績分析：一、試題特點1、重視基礎(chǔ)知識和基本能力的考查。試題覆蓋面廣，全卷共六大題，分為拼寫、詞語、句子、積累、閱 讀、習(xí)作，涉及到的知識和能力有：讀拼音寫詞語、漢字的規(guī)范書 寫、組詞、詞語分類、選詞填空、按要求寫句子、課內(nèi)外積累、課 內(nèi)外閱讀、習(xí)作等。但試題難度不大，都是小學(xué)階段應(yīng)掌握的基礎(chǔ) 知識和必須具備的的基本能力。2、課內(nèi)外相結(jié)合，全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)。試題依標(biāo)靠木，不出偏題、怪題，課內(nèi)外知識和能力綜合考查，能 比較全面地了解學(xué)生的語文素養(yǎng)，了解學(xué)生語文知識的積累情況和 理

2、解、運用祖國語言文字的能力。3、試題具有一定的開放性，有利于學(xué)生的自主發(fā)揮。如仿寫句子、按要求寫詞語等積累題，具有開放性，學(xué)生可根據(jù)各 自的所見所聞所想來靈活答題。習(xí)作一項的開放性也比較明顯，主 要寫一寫關(guān)于愛的故事和感受，選材范圍貼近學(xué)生生活，只要具備 基本的習(xí)作能力和一定的生活積累，應(yīng)該是有話可說，有情可抒 的。二、學(xué)生答題情況 查看30名學(xué)生試卷，語文科的平均分?jǐn)?shù)為75分，及格率為92%, 優(yōu)秀率為45%?？傮w來看，學(xué)生的成績有進步，但還有部分學(xué)生存 在很多不足?，F(xiàn)將學(xué)生各部分的答題情況簡述如下：第一部分：基礎(chǔ)知識這部分共四大題，滿分為45分，平均得分約38分。從這部分的答 卷中，可以看

3、出學(xué)生在漢語拼音拼讀、詞語的辨析運用能力、句型 變換、詞句積累以及良好的寫字習(xí)慣的養(yǎng)成等方面則存在問題。不 會寫的最多是戳記、漫不經(jīng)心的經(jīng)寫成“驚；清脆的鳥鳴寫 成清翠、萃；對于京劇人物類型不明確，多數(shù)選青衣；對曹雪 芹、施耐庵寫錯字的較多。在句子中，多數(shù)沒能把“尊敬改成崇 敬，對于神話故事不清，很多填寫的不是神話成語。書寫不規(guī)范的 卻占相當(dāng)大的比例，說明平時在寫字教學(xué)中對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格， 對良好的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)還不夠。第二部分：閱讀這部分共兩個閱讀分析題，滿分為22分，平均得分約11分，得分 率約50%。在填空時回答不全、不準(zhǔn)，如孩子蹲下的不只是身子， 還有比金錢更寶貴的一一很多填寫“尊嚴(yán)

4、或其他不著邊際的詞語，顯然對短文主旨理解不透。顯示出學(xué)生尚缺乏一定的閱讀理解能 力，有待于在今后的教學(xué)中加強訓(xùn)練。第三部分：習(xí)作習(xí)作部分滿分為30分，平均得分約21分。本次習(xí)作的要求是寫一 篇愛心故事，試題難度不大，選材范圍較廣，學(xué)生完全可以根據(jù)自 己的生活經(jīng)歷和體驗，選擇有利于發(fā)揮自己水平的題材來寫。很多 學(xué)生都能圍繞學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的事來寫，但也有內(nèi)容空泛，缺乏真 情實感，語句不夠通暢，書寫不夠工整、規(guī)范等問題。這也是普遍 存在的問題。三、反思與對策1、要注意引導(dǎo)學(xué)生通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)和課外的閱讀，積累大量的知識 和信息，知識積累多了，基礎(chǔ)才能厚實。2、要注意引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)到的知識運用到語文實踐中去，通過大量 的語文實踐，使所學(xué)的知識更加牢固，語文能力不斷提高。3、而積累和運用，均離不開學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，因為“授之以魚，不 如授之以漁，學(xué)生只有掌握了學(xué)習(xí)的方法，才不需要每時每刻都依 賴?yán)蠋煟拍苡懈蟮陌l(fā)展空間和更快的發(fā)展速度。44、重視作文教學(xué)，激發(fā)習(xí)作興