機(jī)械設(shè)計(jì)及公差

1、12機(jī)械設(shè)計(jì)及公差課程設(shè)計(jì)姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：指導(dǎo)老師：目錄一、 序言二、 減速器傳動(dòng)軸的分析三、 減速器傳動(dòng)軸精度分析1. 1與軸承配合的軸頸處精度設(shè)計(jì)2. 軸環(huán)左右兩軸肩處精度設(shè)計(jì)3. 與齒輪配合處精度設(shè)計(jì)4. 與帶輪配合處精度設(shè)計(jì)5. 鍵槽精度設(shè)計(jì)6. 未注公差四、 光滑極限量規(guī)設(shè)計(jì)1. 軸用光滑極限量規(guī)設(shè)計(jì)2. 孔用光滑極限量規(guī)設(shè)計(jì)五、 零件圖六、 設(shè)計(jì)總結(jié)七、 參考文獻(xiàn)資料一、 序言通過課程設(shè)計(jì)使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程及其它相關(guān)的先修課程知識(shí)，起到鞏固、加強(qiáng)、融會(huì)及拓展有關(guān)機(jī)械設(shè)計(jì)方面知識(shí)的作用。通過課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決工程實(shí)際問題的能力，使學(xué)生掌握機(jī)械零件、機(jī)

2、械傳動(dòng)裝置或簡單機(jī)械的基本設(shè)計(jì)方法和步驟，初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決設(shè)計(jì)工程設(shè)計(jì)問題的能力，樹立正確的設(shè)計(jì)思想，為以后進(jìn)行設(shè)計(jì)工作打下良好的基礎(chǔ)。提高學(xué)生的有關(guān)設(shè)計(jì)能力、繪圖能力、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，使學(xué)生能夠熟練的應(yīng)用設(shè)計(jì)資料（手冊(cè)、圖冊(cè)等），熟悉有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、經(jīng)驗(yàn)估算等機(jī)械設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。二、 減速器傳動(dòng)軸的分析減速器的傳動(dòng)軸屬于臺(tái)階類零件，由齒輪、圓柱面、圓錐面、軸肩、螺紋、螺尾退刀槽和鍵槽等組成。軸肩一般采用來確定安裝在軸上零件的軸向位置，并使加工中磨削外圓或車螺紋時(shí)退刀方便；鍵槽用于安裝鍵，以傳遞扭矩；螺紋用于安裝各種鎖緊螺母和調(diào)整螺母。軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就是要根據(jù)軸的

3、具體工作條件，確定出軸的合理形狀和結(jié)構(gòu)尺寸。減速器中的軸在工作時(shí)既受彎矩又受轉(zhuǎn)矩，屬于轉(zhuǎn)軸。其結(jié)構(gòu)應(yīng)保證：軸和軸上的零件有準(zhǔn)確的工作位置；便于軸上零件的安裝和調(diào)整；具有良好的制造工藝性等。因此，多采用階梯軸。三、 減速器傳動(dòng)軸精度設(shè)計(jì)1. 與軸承配合的ø55mm軸頸處精度設(shè)計(jì)（1）尺寸公差。依據(jù)GB/T275-1993滾動(dòng)軸承與軸頸，軸承和外殼的配合。此處與軸承配合，其尺寸精度與軸承精度有關(guān)，對(duì)于軸承公差普通級(jí)P0級(jí)（減速器選用），一般情況下，軸取IT6，外殼孔IT7?？紤]此處軸承內(nèi)圈承受旋轉(zhuǎn)負(fù)荷，輕載負(fù)荷，確定采用小過盈配合，基本偏差選取j。由此可確定此處尺寸公差代號(hào)為j6,查表G

4、B/T1800.2-2009軸的基本偏差數(shù)值表可得上偏差：+0.012mm,下偏差:-0.007mm。 （2） 形位公差。在精度設(shè)計(jì)中，對(duì)于軸承配合之處，國家標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)做出相應(yīng)規(guī)定，詳見GB/T275-1993滾動(dòng)軸承與軸頸，軸承和外殼的配合，據(jù)此分析：軸承為薄壁件，裝配后要靠軸頸和外殼孔來矯正，故套圈工作時(shí)的形狀與軸頸及外殼孔表面形狀密切相關(guān)，應(yīng)對(duì)軸頸和外殼孔表面提出圓柱度公差要求，查表確定，對(duì)應(yīng)P0級(jí)軸承，基本尺寸在50-80mm,則圓柱度公差值為：0.005mm。該軸頸安裝上軸承后，將分別于減速箱的兩孔配合，需限制兩軸頸的同軸度誤差，以免影響軸承外圈與箱體孔的配合，同時(shí)考慮到誤差檢測(cè)的方便

5、性，故又提出兩軸頸徑向圓跳動(dòng)公差0.025mm(相當(dāng)于7級(jí)）。 （3) 公差原則。與軸承配合，配合性質(zhì)很重要。為保證其配合性質(zhì)，此處采用包容要求。 （4） 表面粗糙度。表面粗糙度的大小直接直接影響配合性質(zhì)和連接強(qiáng)度，因此對(duì)與軸承內(nèi)外圈配合的軸頸和外殼孔表面提出較高的表面粗糙度要求。依據(jù)GB/T275-1993中軸頸和外殼孔配合表面的粗糙度的要求，可以確定此處Ra取0.8um。2. ø62左右兩軸肩處精度設(shè)計(jì)此處為齒輪，軸承的軸向定位基準(zhǔn)面，為了保證正確定位，以便受載均勻，故對(duì)這兩基準(zhǔn)面規(guī)定了端面圓跳動(dòng)要求，相對(duì)于基準(zhǔn)軸線A-B,數(shù)值為0.015mm(依據(jù)GB/T275-1993) 表

6、面粗糙度:依據(jù)GB/T275-1993軸頸和外殼孔配合表面的粗糙度的要求，可以確定軸環(huán)左右兩軸肩端面處的表面粗糙度為Ra3.2 um。公差原則：為保證配合性質(zhì)，此處采用包容要求。3. Ø56r6與齒輪配合表面的精度設(shè)計(jì)（1）尺寸公差。此處與齒輪內(nèi)孔配合，要傳遞較大扭矩并承受一定的沖擊載荷且需要加鍵，采用壓力機(jī)裝配。參考各種應(yīng)用實(shí)例、類比法可以確定此處采用r6，從而構(gòu)成小過盈配合H7/r6(已知齒輪內(nèi)孔為H7)。（2）形位公差。為保證齒輪的正確嚙合，對(duì)Ø56圓柱面還提出了對(duì)基準(zhǔn)A-B的徑向圓跳動(dòng)公差的要求。依據(jù)尺寸公差與形位公差數(shù)值關(guān)系要求，在常用尺寸公差等級(jí)IT5-IT8范

7、圍內(nèi)，一般按與尺寸公差同級(jí)選取即可達(dá)到要求。故圓跳動(dòng)公差數(shù)值選用0.025mm.（3）公差原則。同樣為了保證軸頸與齒輪內(nèi)孔的配合性質(zhì)，此處也采用包容要求。 （4）表面粗糙度：因此處齒輪內(nèi)孔R(shí)a取1.6um，故此處軸頸Ra也取1.6um。4. ø45m6與帶輪配合軸段精度設(shè)計(jì) 同上，用類比法確定采用m6,構(gòu)成平均過盈較小的過盈配合H7/m6。同樣，為保證配合性質(zhì)，此處采用包容要求。同上，為與此處的軸頭和軸環(huán)表面粗糙度相適應(yīng)Ra取1.6um5. 鍵槽精度設(shè)計(jì) ø45軸段處鍵槽，依據(jù)GB/T 1095-2003平鍵 鍵槽的剖面尺寸，GB/T 1096

8、-2003普通型 平鍵得出公稱尺寸 b=14,h=9，公差代號(hào)H8，L=56,t=5.5。鍵槽表面粗糙度，軸槽，輪轂槽的鍵槽寬度兩側(cè)的表面粗糙度Ra取3.2um ø56軸段處鍵槽，依據(jù)GB/T 1095-2003平鍵 鍵槽的剖面尺寸，GB/T 1096-2003普通型 平鍵得出公稱尺寸 b=16 h=10公差H8, ,L=50,t=6。鍵槽表面粗糙度，軸槽，輪轂槽的鍵槽寬度兩側(cè)的表面粗糙度Ra取3.2um。6. 未注公差精度設(shè)計(jì)依據(jù)GB/T1184-1996未標(biāo)注公差和形狀位置得表面粗糙度為Ra6.3um四、 光滑

9、極限量規(guī)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)45H8/f7的孔與軸量規(guī)1)由表查出孔與軸的上、下極限偏差為：孔：ES=+0.039mm EI=0軸：es=-0.025mm ei=-0.050 2）由表查出塞規(guī)T值及Z值塞規(guī)：T=0.004mm Z=0.006mm卡規(guī)：T=0.003mm Z=0.004mm3）量規(guī)的極限偏差1 45H8孔用量規(guī)：通規(guī)：上極限偏差=EI+z+T/2=0+0.006+0.002=0.008mm下極限偏差=EI+z-T/2=0+0.006-0.002=0.004mm磨損極限=EI=0止規(guī)：上極限偏差=ES=+0.039mm下極限偏差=ES-T=0.0039-0.004=+0.035mm2 45f

10、7軸用量規(guī) 通規(guī)：上極限偏差=es-z+T/2=-0.025-0.004+0.0015=-0.0275mm下極限偏差=es-z-T/2=-0.025-0.004-0.0015=-0.0305mm磨損極限=es=-0.02mm止規(guī):上極限偏差=es=ei+T=-0.050+0.003=-0.047mm下極限偏差=ei=-0.050mm五、 設(shè)計(jì)總結(jié)為期一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，我學(xué)到了很多，也找到了自己身上的不足，感受良多，獲益匪淺。在設(shè)計(jì)過程中，我們每個(gè)人都認(rèn)真聽導(dǎo)敦教師講解的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，認(rèn)真做好每一項(xiàng)要注意的要點(diǎn)。在課程設(shè)計(jì)的第一天，我便對(duì)這次任務(wù)進(jìn)行了規(guī)劃。首先做什么，然后做什么，都把自己的思想理清，當(dāng)思路明確了，我們才能著手設(shè)計(jì)。在這個(gè)過程中，我受到了好多的幫助，許多不明白的問題，經(jīng)過教師和同學(xué)的親切講解下，問題終于一一解開了。我想經(jīng)過這樣的一個(gè)過程，我們學(xué)到很多。學(xué)會(huì)了怎樣去和別人溝通，理解別人所做的事，從而，我們就