六年級期中考試后家長會發(fā)言稿(最新篇)

1、六年級期中測試后家長會發(fā)言稿六年級期中測試后家長會發(fā)言稿大家好！首先感謝各位家長對我們工作的支持,能從百忙之中抽出時間相 聚在這里.一轉(zhuǎn)眼,自己的子女已是小學六年級,是學生在小學學習 生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,對學生的一生 具有重要的意義.我們家長都望子成龍,望女成鳳；作為我們你們孩子的老師更希望自己的學生有長進.但一個孩子的成長,不是光靠學 校教育能夠做到的.今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情 況,以便老師能及時調(diào)整工作,提升教育教學質(zhì)量,家長能夠更好教 育自己的子女做人及成材.總之,我們的目標是一致的,那就是：一切為了孩子,為了孩子的一切！我希望大家集思廣益,真

2、正把 這次家長會開成有意義的家長會.一、我先說說學生情況,我把學生分成三類 ：一類同學學習習慣相當好,學習積極主動,上課專心聽講,作業(yè) 專注書寫認真,所以作業(yè)完成的速度快,正確率高,答復(fù)下列問題思路清 晰.這類學生很少,不超過10人.第二類學生是自覺性相對差點,作 業(yè)能及時完成,上課偶爾注意力不集中,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小 毛病.這類學生占絕大多數(shù).第三類學生是學習習慣很差,作業(yè)不能 主動完成,即使完成了也潦潦草草,錯題一大堆.自控水平差,上課 經(jīng)常說話,影響班風建設(shè)和良好學風的形成.這類學生的人數(shù)也不是 很多,不超過十人.第1頁共14頁二、認為家長在子女的學習治理上也有很大差異,我大致也分

3、為 三類：一類家長是把時間和精力大局部都用在孩子身上,每天都過問孩 子的學習情況,而且能身體力行,親自檢查,對孩子的要求很嚴格, 孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心,都能引起他們足夠的重 視.這類家長也是少數(shù).第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如 做完了嗎？在學校表現(xiàn)的怎么樣？這類家長也只是停留在問的層面 上,偶爾能看看孩子的作業(yè)情況.得到孩子的答復(fù)也大多是做完了孩子到底完成的質(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù).第三類家長也是及少數(shù)的家長說,題目我自己都不會做,讓我怎 么過問,還是交給老師吧,我認為這是一種及不負責任的做法.三、說說我們?yōu)榱颂嵘龑W生成績,養(yǎng)成良好的行為習慣所采取的 舉

4、措.由于面對的是明年的升學,所以我們每個月都組織一次月考,而 且每個單元學完后也進行一次單元檢測.開學這兩個多月,我們進行 了三次的摸底測試.每次測試后為了激發(fā)學生的競爭意識都要設(shè)立光 榮榜,并讓學生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗目標,后面貼的就是 學生期中測試后寫的各自的目標.為了讓學生感到時間的珍貴和緊 迫,每天早晨和中午要進行宣誓,對學生進行惜時教育.每天下午還 進行跑操,目的有兩個,一是鍛煉身體,二是增強集體榮譽感,培養(yǎng) 雷厲風行的作風.那么,作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢？第2頁共14頁1、家長應(yīng)感到時間的緊迫性,大家想想,年前還有 2個月,過完 年就到三月份了,一般都是六月

5、中旬測試,也就還有三個月,你們是 孩子的助跑器,別讓孩子由于你的不付出讓他們輸在了起跑線上.孩 子壞習慣的形成給你難道沒有關(guān)系？1、增強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育.這一段時間,由于學習 任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦.但是從人的一生來看這 種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富.我們家長要經(jīng)常對孩子進行 這方面的教育.特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),為 他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲.同時 對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵.使他們苦中有樂、 苦中有希望,不要把學習看做是苦差使.2、增強對孩子們的身體健康方面關(guān)心.學習任務(wù)的加重,孩子的 體力消

6、耗變大,適時增加平時的用餐營養(yǎng).在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要 更加重視,以防孩子生病.由于時間緊,節(jié)奏變快,課一旦落下,就 很難有時間補上.另外,在休息方面也要加以監(jiān)督.不要讓孩子的睡 眠缺乏,到一定的時間提醒孩子休息,限制好電視的收看,特別是電 腦的使用時間,有的孩子玩起游戲沒完沒了,這是影響孩子學習的大 忌.3、增強對孩子的課外時間治理.平時看到孩子晚回家,一定要問 清原因,有必要打 與老師聯(lián)系.千萬不能留下治理上的空白.由于現(xiàn) 在壓力變大,有的人會自我逃避,去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題.另 外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系.查明原因,進行相第3頁共14頁 關(guān)的教育.在星期六或星期天

7、的休息時間,也要對孩子的活動有一個 全面的了解掌握.現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學生的 作業(yè)質(zhì)量就特別的差.一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,一下子 全放湯了.可以看出星期天,孩子在家缺少治理,把學習放到了一邊 去了.4、增強平安意識.由于學習到了緊張的關(guān)鍵時刻.有些學生有時 要留校補課,在此我辛苦我們的家長朋友來學校去接一下,以保證路上的 平安.5、用實際行動真心關(guān)心孩子的學習,這也是我想跟家長們重點說 說的方面.第一,平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測 驗翻開親自看一看,不能一問了之.學生有報喜不報憂 舉例 有考不 好不給家長看的,試卷請請人代簽,希望家長多聯(lián)系

8、老師我也知道,我們班大局部家長都非常的認真負責,我可以從我們同學的家庭 作業(yè)上可以看出,有好幾個家長幾乎是天天檢查孩子的作業(yè).為了你 們的孩子,你們和自己的孩子一起在努力.我雖然不主張你幫助自己 的孩子檢查糾錯,但是如果你的孩子學習習慣或者是學習根底確實與 班里大局部同學有明顯差距的,我還是欣賞你們的這種做法,由于如 果光靠學校教育和老師的努力,你的孩子會覺得學習非常的辛苦,家 庭作業(yè)幾乎全錯,在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘, 那就要花很多的時間在訂正作業(yè)上,而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉,放學 時又是晚歸,這種學習狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的,他們品嘗不到學 習的快樂和成功的感覺,學習對于他

9、們來說幾乎是一場噩夢.所以我第4頁共14頁 要懇請在座的各位家長,請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本,如果你的 孩子一張應(yīng)用題練習紙上只能作對一個兩個,甚至全錯的,那請你伸 出你的援助之手,為了你的孩子,這是你應(yīng)該做的.平時有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè) 的.特別是一些作業(yè)速度比擬慢了孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找 到根本原因.第二,多鼓勵,少批評.鼓勵對于任何孩子能是最好的方法.參與 學習過程,進行有效的幫助.不是只簽一個字就了之.6、 增強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng).對待自己孩子的學習,要 從嚴要求,嚴不是打,不是罵.是高標準嚴要求.現(xiàn)在許多學生在考 試時不是不會做題,而是不

10、夠細心.要知道,細心正是一種很重要良 好的學習品質(zhì),一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學習也是有害無益 的.所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓 他重新做好.在家這么一抓,學校再來一抓,他沒有任何可以放松的 時機,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成.杜絕抄襲.7、增強家長與老師的聯(lián)系.由于教師工作很煩瑣,不一定每一天 都能和每個家長聯(lián)系.這需要各位能主動通過 和親自來校與老師聯(lián) 系,了解孩子的情況.以及和老師及時溝通自己的想法.特別是有時 作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對老師的工作提一 點改良意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?作為教師,我 們也會在教育教學工作中進行適當

11、的調(diào)整.在最大程度上減輕學生的 負擔.最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的第5頁共14頁 一段時間里能有一個讓人驚喜的進步.以一個讓大家滿意的成績自豪 地進入更高層次的學習階段.以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,供 各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家, 由于教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿.我希 望學生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過 他們最后一年的童年時光吧！謝謝大家.家長會結(jié)束后發(fā)給大家一份 您的孩子三次成績匯總.附送：六年級畢業(yè)主持詞 3篇六年級畢業(yè)主持詞3篇向：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),田：敬愛

12、的老師,李：親愛的同學們,合：大家下午好！蒲：時光如梭,歲月留痕,六年前,我們不約而同地來到附小第6頁共14頁李：這六年像是一場刻骨銘心的路程,一切皆是那么美好,似乎永遠 也沒有盡頭,而突然之間,這趟旅行即將結(jié)束,我們又將開始一段新 的征程.向：今天,我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業(yè)典禮.回憶六年的征 途,風雨兼程,一路汗水一路歌,一路辛苦一路甜.田：在這里,我們的足跡普及校園的每一寸土地,每一束花草都記錄 著我們的 故事,每一張面孔都讓我們觸摸到成長的脈搏.蒲：運動會的劇烈賽場上同學們敏捷的身影,唱歌比賽上同學們甜美 的歌聲,詩詠比賽上同學們激情的朗誦,如今回想起來還歷歷在目！我想我們是幸運

13、的,有這樣關(guān)心我們的老師,有這樣陪伴我們的伙伴！李：我們是幸福的.下面,讓我們用熱烈的掌聲歡送楊老師,秦老師,牟老師致辭！向：同學們,我們馬上就要分開了,讓我們再一次凝視身旁的伙伴, 六年里彼此互相攙扶,互相鼓勵,攜手追逐心中的夢想.人的一生當 中能有多少人朝夕相處,寄心于六年之中 ？這何嘗不是一種緣分呢?!田：第7頁共14頁這六年來,我們彼此之間的感情深如手足之情.那么,在分別之 際,你又有什么祝福、忠告或心里話想對昔日的摯友、恩師或母校傾 訴呢？蒲：下面我們抽幾位同學,請抽到的同學上臺發(fā)言！向：謝謝這幾位同學,相信在以后白道路上,我們會越走越好 ！愿我們 的友誼地久天長.【感恩的心】田：我

14、們就要離開了,滿載多年采擷的累累碩果.李：我們就要離開了,滿載著母校師生的切切深情.請相信,我們一 定會 神采飛揚地走向廣闊的希望田野！蒲：小學生活已成過去,我們心中留戀不已.向：光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里.田：今天,我們在這里起飛.李：明天,我們將展開雙翅,飛向美好的未來.【典禮尾聲】向：第8頁共14頁時間總是不留人,很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了 ！田：雖然畢業(yè)了,但我們不會忘記你們 我可愛的同學們李：雖然畢業(yè)了,但我們也不會忘記您我敬愛的老師們蒲：雖然畢業(yè)了,但我們更不會忘記那個陪伴了我們六年的校園.合：再見了,母校向：最后祝愿同學們在以后的日子里努力學習,捷報頻傳 ！田：也祝愿我們的

15、老師身體健康,事事順利,桃李滿天下.李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌！合：同學們,Come on!六年級畢業(yè)主持詞篇三：周：依稀記得,六年前那個秋天,滿懷無限遐想和憧憬,我們踏進了 校門；江：彈指揮間,歲月讓我們由童年變成了 一個個少年.周：第9頁共14頁昨天,所有的記憶里竟然都像是昨天江：和同桌的爭吵,與伙伴的淘氣,我們的每一個進步,都鐫刻在江東二小的兩千多個日日夜夜.周：敬愛的老師們,親愛的同學們,下面讓我隆重宣布 放飛理想 告 別母校師恩難忘江東第二實驗小學201X年小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在 開始.江：請允許我介紹出席今天典禮的嘉賓,他們是 校長、老師、老師、老師、老師以及我們六年級

16、的所有任課老師.歡 迎你們.周：同學們,六年的小學生活轉(zhuǎn)眼即逝,你還記得下面的這些場景嗎 還能找到畫面中的自己嗎？江：與其說這是活動的記載,還不如說是我們成長的足跡.周：讓我們一起回憶六年的校園生活.周：六年來,在校園中留下了我們燦爛的笑容,留下了我們奮斗的足跡,這些都將成為美好的回憶,此時此刻我們有更多的話要 跟辛勤耕耘的老師們講,有多少真情要向?qū)W校傾訴,下面就請學生代 表余可悅發(fā)言,大家歡送.江:第10頁共14頁六年來,我們在母校的悉心關(guān)心下,茁壯成長！周：六年來,我們在老師的細心教導(dǎo)下,健康成長！周：六年來,我們在同學的愛心幫助下,快樂成長！江：今天,我們把回憶穿起,把過往編織,借助一幀

17、幀精彩的畫面,回味我們多姿多彩的六年時光吧周：是他們,陪伴我們走過一千八百多個日子,江：是他們,告訴我們摔倒后要勇敢的爬起；周：是他們,用自己的肩膀奠基,讓我們登上了一個個成功的頂峰 ；江：是他們,讓我們懂得了什么是誠信、尊重、負責與合作.合：親愛的老師,您的諄諄教導(dǎo)我們將永遠牢記.周：下面我們請王老師為我們講話.大家歡送.周：感謝王老師,我們一定銘記您的教導(dǎo).江：今天,我們很快樂地邀請到了 601中隊 同學的家長一起來參加我 們的畢業(yè)典禮,下面我們就歡送她來我們講幾句.第11頁共14頁周：親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛與期望 ！江：敬愛的師長,我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光.周：可

18、愛的同學們,我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求.江：讓我們心懷感恩,真誠地道一聲：謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學們！周：下面,讓我們用熱烈的掌聲請章校長講話,大家歡送 ！周：謝謝!我們努力學習,發(fā)奮向上,將來為二小爭光！江：六年的小學生活今天就結(jié)束了.這既是一個句號,也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號.我們會以此為起點,走向更高、更遠的地方.有請宣讀畢業(yè)生名單.江：有請章校長和陳校長為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書.江：六年的足跡,早已深深地烙在校園的每個角落,也烙在了我們的 心中.我們總想給學校留下些什么,總想當二小的老師再想起我們 時,就能把心弦扣響.所以,我們也準備了禮物,想送給學校.下面 就請師生代表向?qū)W校贈送紀念品.周：也許有一天,你會是某一地方的行政干部,希望你還能記得小學 的六年；第12頁共14頁江：也許有一天,你身居海外,請不要忘記,二小所教會我們的知識 和品德；周：也許,有更多的也許 但無論在世界的哪個角落,請我們都記住那 句合：我們從這里走向世界！周：還記得每周一國旗下的那段誓言嗎？江：還記得我們?yōu)榇硕冻龅呐?？周：它將是我們今后學習的動力；江：它將永遠鼓勵我走向成功！周：面對國旗,面對隊旗,請大隊輔導(dǎo)員孫老師帶著我們重溫誓言 ！江：終究會有說再見的一刻,但這并不是結(jié)束；周：二小讓我們學得了知識,懂得了的道理,為我們奠定了向更高