廣告設計制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、廣告設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)定位（一）市場需求分析本專業(yè)學生的職業(yè)范圍主要涉及：各級廣告公司、企業(yè)策劃部門、電視臺、出版社、工藝美術(shù)廠、 企事業(yè)單位美工等。（二）職業(yè)范圍及職業(yè)崗位具體從事的就業(yè)崗位如下：職業(yè)范圍職業(yè)崗位廣告策劃展示策劃包裝設計商品包裝設計商業(yè)攝影廣告、商品攝影廣告文員廣告文案員平面廣告設計平面廣告設計員網(wǎng)頁設計員平向廠告制作平面廣告制作員企事業(yè)美工企業(yè)單位美工事業(yè)單位宣傳干事出版社出版社美術(shù)編輯排版員（三）崗位職業(yè)能力和典型工作分析職業(yè)行動 領(lǐng)域主要工作任務職業(yè)行動領(lǐng)域描述知識要求技能要求平面廣告設計與制作1 .進行各類形式和規(guī)格的平面廣 告效果圖的設計2 .進行各

2、類形式和規(guī)格的平面廣 告制作和安裝1 .熟悉廣告設計的各要素和基本原則。2 .熟悉行業(yè)領(lǐng)域常用的軟件設計工具。3 .熟悉廣告業(yè)的不斷變化和各類材料及市 場。4 .擁有一定的文學知識和文字運用能力。5 .熟悉營銷策劃的基本流程和常用模式。6 .熟悉包裝多樣式的不同結(jié)構(gòu)和材料并具 備相應的設計方法。7 .熟悉書籍封面設計的基本要素和文字排 版的審美原則8 .具備較強的手繪藝術(shù)表現(xiàn)能力并擁有創(chuàng) 意意識9 .了解專業(yè)現(xiàn)在與未來的發(fā)展方向和動態(tài)， 能靈活運用知識，綜合實用在工作中。1 .能熟練操作常用的平面設計軟件。2 .能設計完整的平面廣告設計效果圖。3 .能熟練的制作和安裝各類廣告作品。廣告文案的

3、設計和營銷 策劃1 .廣告語的創(chuàng)意和廣告文書的設 計2 .各類營銷廣告活動的策劃和布 展具備相應的布展和指導能力。包裝設計與 書籍裝幀1 .各類商品包裝的設計2 .書籍封面設計和排版1 .具備進行各類包裝的設計和制作能力2 .具備運用設計軟件進行書籍裝幀和文字排版的能力美工1 .繪制商業(yè)宣彳海報和 POP等。2 .各類視覺形式的宣傳。3 .具備字體手繪和圖形手繪的創(chuàng)意能力。4 .具備不同形式的實用手繪作品的創(chuàng)作與表 現(xiàn)能力。美術(shù)編輯雜志排版和藝術(shù)插圖。2.能熟練使用排版設計軟件2.具備一定的手繪藝術(shù)形象設計和表現(xiàn)能力。職業(yè)態(tài)度要求遵守工作制度，有時間觀念，關(guān)心同事，具有合作精神，工作細致，認真

4、 耐心,具備責任心。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)方案擁護黨的基本路線，面向廣告藝術(shù)行業(yè) ，根據(jù)行業(yè)相關(guān)崗位(群)需求而設置，適應 廣告設計、包裝設計、美工等領(lǐng)域第一線需要，具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神，有責任意識和創(chuàng)新意識,掌握相應的專業(yè)理論知識，具有較強的適用社會崗位的動手技能(能力)，能進行創(chuàng)意、設計、制作多層次的高素質(zhì)、高技能專門人才。三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求(一).社會能力(1)具有良好的思想品德、敬業(yè)與團隊精神及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。具有寬容心，良好的心理承受力；參與意識強，有自信心、成功欲。(2)具有一定的人文藝術(shù)、社會科學知識，對自然、社會生活和藝術(shù)具有一定的鑒賞能力和高尚的 生活情操與

5、美的心靈。(3)具有從事專業(yè)工作安全生產(chǎn)、環(huán)保、職業(yè)道德等意識 ，能遵守相關(guān)的法律法規(guī)。(二).專業(yè)能力(1)具有初步運用計算機處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力。具有翻譯本專業(yè)英語技術(shù)文件和商務文件能力及初步聽說能力。(2)具有該專業(yè)領(lǐng)域應有的文化藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)意能力和藝術(shù)鑒賞能力。(3)具有較廣的書法、美術(shù)基礎(chǔ)，使學生擁有不斷發(fā)展與提高的能力。(4)具有熟練的計算機專業(yè)設計軟件的操作水平能力。(5)具有一定的手繪POP表現(xiàn)水平包裝設計制作能力.(三).方法能力(1)具有能制定工作計劃的步驟，提出解決實際問題的思路的能力；(2)具有對新知識、新技術(shù)的學習能力，以及通過不同途徑獲取信息的能力。對

6、工作結(jié)果進行評估 的能力；(3)具有全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與創(chuàng)新思維的能力；(4)具有決策、遷移能力；(5)具有能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料的能力四、招生對象與修業(yè)年限(一)招生對象：普通高中、職業(yè)高中畢業(yè)生(二)修業(yè)年限：本專業(yè)基本學制三年(全日制)五、教學計劃廣告設計與制作專業(yè)教學計劃表學制:三年課序 號占學時程名稱數(shù)的百類教學時數(shù)每學期內(nèi)周學時分配按學期分比別總計理論實 踐二三四五六理 論 教實 踐 教總學學 時教學教學考試考查分不低于時數(shù)時數(shù)15(13+2)18(16+2)18(16+2)18(16+2)1818學學1毛澤東思想和中國 特色社會主義理論 體系概論

7、（理論）3.5727242公2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（理論）2.5454531共3大學語文5909003212課4大學英語7126122443125體育27286422126計算機文化基礎(chǔ)（理論部分）6周6241212417形勢與政策1643232111124公共課合計171211001一、基礎(chǔ)技能模塊：1、結(jié)構(gòu)素描6906122、設計色彩（含 商業(yè)插圖）4906133、三大構(gòu)成（平 面、色彩、立體）664424%4二、專業(yè)基礎(chǔ)模塊：1、廣告學46422專業(yè)52、廣告策劃與創(chuàng)意廣告心理學23243必修63、廣告文案23423課75、包裝與印刷書 籍裝幀2324486、PS鑒定8128829三、

8、電腦輔助：1、平面矢量軟件 設計（illustrator ）812863102、平面矢量軟件設計（coreldraw ）69664113、招貼與版式設計（PS）4644312四、專項設計：1、標志與VI46444132、POP廣告設計46444143、展示設計46443154、版式設計46443專M4必修課合計1214202200綜1軍事理論課1V1合 素2職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導23618180.50.5134質(zhì)必3大學生心理健康 教育11812612修4貴州省情11816212課5綜合素質(zhì)必修課合計572462612.50.51綜 合 素 質(zhì)1人文與社會科學類2361818222文學與藝術(shù)類23

9、61818223數(shù)學與自然科學 類236181822選 修 課4體育健康與社會 交往類2361818225其它類236181822綜合素質(zhì)選修課合計4723636221廣告自律與法規(guī)13223專 業(yè) 選 修 課2市場營銷132243廣告攝影13223456專業(yè)選修課合計004200課內(nèi)學時合計29262727001入學教育0.51212V2軍事訓練156562周實 踐3計算機文化基礎(chǔ)（實訓部分）56562周性毛澤東思想和中國教特色社會主義理論V學4體系概論（實踐）0.5995思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（實踐）0.599V4（四：設計技能 拓展）綜合訓練： 廣告圖形圖像處 理2周綜合訓練：PO毆計及

10、制作2周綜合訓練：商業(yè)廣 告設計2周6（五：畢業(yè)、實 訓）1、畢業(yè)論文 /設計4200201-1072、頂崗實習2472007201-181-188實踐性教學合計總計總學時數(shù)：學時，其中必修課學時，選修課學時.注：數(shù)學、英語課程開設有各系根據(jù)專業(yè)情況報基礎(chǔ)教育部統(tǒng)籌后報教務，其中英語課程開設總課 時不低于100課時。六、課程設置方案與實施要求（一）學習課程方案學習領(lǐng)域類型學習領(lǐng)域?qū)袆宇I(lǐng)域公共基礎(chǔ)學習領(lǐng)域毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論各行動領(lǐng)域共用思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)形勢與政策教育體育與健康教育大學英語計算機基礎(chǔ)就業(yè)指導心理健康教育專業(yè)學習領(lǐng)域設計素描藝術(shù)類專業(yè)領(lǐng)域共用 掌握

11、專業(yè)基礎(chǔ)能力色彩現(xiàn)代構(gòu)成（平囿、色彩、立體）藝術(shù)鑒賞廣告文案寫作廣告專業(yè)領(lǐng)域掌握專業(yè)崗位能力平面廣告設計CI設計軟件設計（PHOTOSHOP、COREIDRAW、IIIUSTRA TOR字體設計版式設計圖形設計職業(yè)能力拓展領(lǐng)域創(chuàng)造性思維訓練掌握專業(yè)崗位拓展能力裝楨設計包裝設計現(xiàn)代廣告理論與實踐廣告攝影展示策劃（二）主要學習課程教學實施要求專業(yè)技術(shù)學習課程教學場所教學方式方法主要考核方法設計素描畫室實踐教學考查色彩畫室實踐教學考查三大構(gòu)成教室實踐教學考查廣告文案寫作教室理論教學考查軟件設計機房理論教學+實踐教學考查字體設計機房理論教學+實踐教學考查版式設計機房理論教學+實踐教學考查圖形設計機房理

12、論教學+實踐教學考查平面廣告設計機房理論教學+實踐教學考查手繪POP機房理論教學+實踐教學考查CI設計機房理論教學+實踐教學考查包裝設計機房理論教學+實踐教學考查裝楨設計機房理論教學+實踐教學考查七、主要學習課程說明1.設計素描援課性質(zhì)：必修教學內(nèi)容：本課程是一門繪畫藝術(shù)和設計藝術(shù)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，通過該課程的學習和實踐，使學生奠定一定的美學基礎(chǔ)理論和實踐表現(xiàn)能力，主要內(nèi)容包括素描工具的使用方法和技巧、造型能力的訓精選范本，供參考!練，構(gòu)圖美學的運用、透視規(guī)律的掌握等。以培養(yǎng)學生具備良好的觀察方法和表現(xiàn)方法。教學目的 :具備正確的整體觀察方法，提高相應的審美能力，具有專業(yè)所應有的造型基礎(chǔ)能力

13、。2色彩課程性質(zhì)：必修教學內(nèi)容 : 本課程是一門繪畫藝術(shù)和設計藝術(shù)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程， 主要理論教學內(nèi)容為色彩學的基本原理、色彩在裝飾與實用中的運用以及了解色彩的象征意義和情感。實踐操作主要是訓練學生通過繪畫，掌握其材料與技法、肌理、形與色的關(guān)系等。教學目的 : 通過設計色彩寫生訓練,使學生較好掌握色彩的變化規(guī)律與裝飾色彩寫生的表現(xiàn)方法和技巧 ,培養(yǎng)學生在設計中對色彩的應用能力和表現(xiàn)能力。 逐步提高學生對色彩的認識力、觀察力、 想象力和創(chuàng)造能力。3三大構(gòu)成課程性質(zhì)：必修教學內(nèi)容:構(gòu)成學是藝術(shù)設計的重要基礎(chǔ)，包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。通過構(gòu)成的理論和實踐教學，使學生能了解點、線、面的構(gòu)成

14、要素美以及空間混合、肌理、圖形想象和色彩心理效應等。教學目的 : 要求學生具備創(chuàng)造能力、審美能力和表現(xiàn)能力。掌握怎樣處理形象與形象之間的聯(lián)系如何按美的法則構(gòu)成,設計出實踐運用中所需要的圖形。4平面廣告設計課程性質(zhì)：必修教學內(nèi)容:本課程是該專業(yè)的主于課程，主要包括平面廣告設計的原理、廣告設計工具、廣告設計工藝、廣告設計技法和廣告設計程序等中心內(nèi)容。教學目的:通過各基礎(chǔ)課程的積蓄使學生具備各類平面廣告的設計與制作。5設計軟件課程課程性質(zhì)：必修教學內(nèi)容 : 是一門將創(chuàng)意理念實現(xiàn)成直觀作品的重要主于課程。設計軟件主修PHOTOSHOP、CORELDRAW、 IIIUSTRATOR 、圍繞這幾個平面設計

15、軟件學習平面設計知識和工具的運用，對字體、圖標、符號、招貼畫、廣告設計的實際表達。掌握圖形圖象處理的基本技能。教學目的 :通過各類課題的實踐訓練，使學生能熟練操作當代流行軟件，能充分表達設計意圖，具備一定的社會競爭力。6包裝設計課程性質(zhì)：選修教學內(nèi)容:學習內(nèi)容主要包括包裝學概論、包裝結(jié)構(gòu)設計、包裝裝潢設計、包裝印刷設計、包裝標準規(guī)范設計等。教學目的:通過實踐和成品的設計制作，具備根據(jù)主題獨立完成各類包裝設計的能力。7廣告創(chuàng)造性思維表現(xiàn)課程性質(zhì)：選修教學內(nèi)容 :該課程主要是提高學生的原創(chuàng)能力。 教學目的和內(nèi)容為概述廣告創(chuàng)意思維基礎(chǔ)，使學生掌精選范本 ,供參考！握廣告創(chuàng)意方法、創(chuàng)意程序、廣告表達、視覺表達形式。教學目的 :培養(yǎng)學生創(chuàng)意意識和創(chuàng)意能力，使學生具備獨立完成主題性廣告類作品。8廣告攝影課程性質(zhì)：選修教學內(nèi)容:本課程主要介紹各類專業(yè)攝影器材及其使用，廣告攝影的技術(shù)技巧和后期制作。教學目的:能熟悉當代常用攝影器材，并能根據(jù)廣告和商業(yè)需要，進行專業(yè)攝影作品的表達。9廣告文案寫作課程性質(zhì)：必修教學內(nèi)容:掌握一定的廣告文書的基本要求，懂得廣告文案策劃的基本要素。教學目