操場(chǎng)上教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?操場(chǎng)上?教學(xué)設(shè)計(jì)1、熟悉1 4個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)八、入、大、天4個(gè)字,認(rèn) 識(shí)“足字旁、口字旁、言字旁、單人旁 4個(gè)偏旁.2、能正確,流利地朗讀課文.3、有積極參與體育活動(dòng)的意愿.【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)1 4個(gè)生字,4個(gè)偏旁,會(huì)寫(xiě)4個(gè)生 字.2、難點(diǎn)；能記住這些生字.【教學(xué)準(zhǔn)備】1、生字卡片,偏旁卡片.2、顏料色彩筆【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí).第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足9個(gè)生 字.2、學(xué)會(huì)并寫(xiě)八、入兩個(gè)生字.【教學(xué)過(guò)程】一、揭示課題,啟發(fā)談話1、課間小朋友在哪兒活動(dòng)？由示課題你最喜歡參 與哪些活動(dòng)？根據(jù)問(wèn)答貼由詞語(yǔ)卡片.2、看圖,說(shuō)說(shuō)課間還可以開(kāi)展哪些活動(dòng)？從

2、圖中找 由剛剛不同的活動(dòng)二、自讀詞語(yǔ)和兒歌1、小組練讀.要求讀準(zhǔn)字音,畫(huà)由生字多讀幾遍.2、檢查詞語(yǔ)讀音,做“登山游戲：教師搶答,哪個(gè)小組搶答勝利就把詞語(yǔ)貼在山腳下,看誰(shuí)最先到達(dá)山頂.檢查兒歌讀音,競(jìng)賽“課選金嗓子小組派代表讀 兒歌,看誰(shuí)讀得最好.三、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)中的生字1、復(fù)習(xí)“提手旁,說(shuō)說(shuō)學(xué)過(guò)的帶“提手旁的字.2、找一找生詞中帶“提手旁的字,說(shuō)說(shuō)你怎樣記住 它.3、小組討論,為什么這些字都帶“提手旁？都是 手的動(dòng)作4、熟悉“足字旁由示足球這是什么？你是怎樣 記住這兩個(gè)字.5、找一找生詞中帶“足字旁的字,說(shuō)說(shuō)你怎樣記住它們.6、小組討論；為什么這些字都有“足字旁 字旁?都是腳的動(dòng)作四、穩(wěn)固練習(xí)1、連一連,讀一讀：拔打拍跳踢氣球 皮球排球足球皮筋拔河2、找朋友：把六組詞打亂,用找朋友的方法分成兩類.五、學(xué)習(xí)寫(xiě)字1、指導(dǎo)寫(xiě)好“撇的筆畫(huà).2、比擬“八 入的異同,同都是撇低捺高.異“八 起筆分開(kāi),八是起筆合攏的.3、教師范寫(xiě),同學(xué)