工業(yè)設(shè)計師應具備的技能和能力

1、工業(yè)設(shè)計師應具備的技能和水平根本技能:1 .應有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫的水平.作為設(shè)計者,下筆應快而流暢,而不是緩 慢遲滯.這里并不要求精細的描畫,但迅速地勾出輪廓并稍事渲染是必要的. 關(guān) 鍵是要快而不拘謹.2 .有很好的制作模型的技術(shù).能用泡沫塑料、石膏、樹脂、 MDF板等塑型,并 了解用SLA、SLS、LOM、硅膠等快速模型的技巧.3 .必須掌握一種矢量繪圖軟件比方FREEHAND、ILLUSTRATOR和一種像素繪 圖軟件如 PHOTOSHOP、PHOTOSTYLER.4 .至少能夠使用一種三維造型軟件,高級一些的如PRO/E、ALIAS、CATIA、I-DEAS ,或?qū)哟屋^低些的如 SO

2、LIDWORKS98、FORM-Z、RHINO3D、3D STUDIO MAX 等.5 .二維繪圖方面使用 AUTOCAD 或 MICROSTATION 和 VELLUM .6 .能夠獨當一面,具有優(yōu)秀的表達水平及與人交往的技巧能站在客戶的角度看待 問題和理解概念,具備寫作設(shè)計報告的水平在設(shè)計細節(jié)進行探討并記錄設(shè)計方 案的決策過程.有制造業(yè)方面的工作經(jīng)驗那么更好.7 .在形態(tài)方面具有很好的鑒賞力,對正負空間的架構(gòu)有敏銳的感受水平.8 .拿出的設(shè)計圖樣從流暢的草圖到細致的刻畫到三維渲染一應俱全.至少具有細節(jié)完備、公差尺寸精細的圖稿和制作精良的模型照片. 僅僅幾張輪廓圖是不夠的9 .對產(chǎn)品從設(shè)計制

3、造到走向市場的全過程應有足夠的了解,如果能在工業(yè)制造技術(shù)方面懂得更多那么更好.10 .在設(shè)計流程的時間安排上要十分精確.三維渲染、制模、精細圖樣的繪制等 應規(guī)定明確的時段.要知道,雇主聘用專業(yè)設(shè)計人員是為了盡快地賺到錢 當然,一個設(shè)計師的素養(yǎng)和技能同樣重要, 就像你的左膀右臂,很難分清孰輕孰 重.但實際上,重技能而輕素養(yǎng)的情況經(jīng)常存在, 設(shè)計公司在招聘中也往往過分 強調(diào)技能而無視設(shè)計師的個人素質(zhì), 這是一種急功近利的行為.其實,對大多數(shù) 人而言,只要花費一定的時間,掌握某項技能往往并不難.但是,設(shè)計技能并不 等同于設(shè)計,會用某種造型軟件并不意味著會做工業(yè)設(shè)計. 知識面狹窄、個人素 質(zhì)較差的人往

4、往工作一段時間后就會感覺思想枯竭、力不從心.如果你無視自己 各方面素質(zhì)的培養(yǎng),你就會很快成為無源之水,由于良好的個人素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu) 是你設(shè)計創(chuàng)造力源源不斷的,鮮活的源頭.卜面著重說一下工業(yè)設(shè)計師必備的幾種水平美術(shù)是培養(yǎng)造型水平的最好方法.工業(yè)設(shè)計專業(yè)用結(jié)構(gòu)素描取代傳統(tǒng)美術(shù)專 業(yè)的素描課,就是為了重點突出造型水平的練習. 對設(shè)計師來講,美術(shù)練習的一 大任務就是培養(yǎng)造型水平.在結(jié)構(gòu)素描中,比技巧和調(diào)子更為重要的是畫面的空 問、結(jié)構(gòu)布局的處理水平.三大構(gòu)成平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成等根底課 程就是練習造型水平的重要途徑.包豪斯的根底課都由一流的畫家如伊頓、納吉、康定斯等擔任,他們非常 注重在根底課

5、中創(chuàng)造性地培養(yǎng)學生的造型水平.伊頓強調(diào)體驗一一感受一一實驗水平的原那么,他讓學生用手感觸木材、樹皮、玻璃、鐵絲、煤等,去觀察體 驗它們的材料特性,去探索它們的可塑造性和應用, 然后憑記憶去表現(xiàn).他要求 學生在繪畫中要掌握物體的外表外觀,表達時要反映物體的本質(zhì)功能、外表紋理,從有形,到無形,到自由繪畫,逐步到抽象.他給學生們分析大師作品的 引導光線、組成結(jié)構(gòu)、畫面秩序、各區(qū)域的分配,以及節(jié)奏感和肌理感等,討論 形體、節(jié)奏和色彩的規(guī)律,把教學從技巧的模仿變?yōu)樗囆g(shù)規(guī)律的感性 一一理性的 體驗和熟悉,從根本上理順了根底教學和專業(yè)教學的關(guān)系, 即以視覺藝術(shù)的根本 現(xiàn)象和根本規(guī)律的熟悉作為根底教學,然后過

6、度到對特定專業(yè)的各種藝術(shù)技巧、 規(guī)律的把握.創(chuàng)造水平設(shè)計是一種創(chuàng)造性的活動.設(shè)計課程都把創(chuàng)造水平的培養(yǎng)作為最高目的. 在 包豪斯,伊頓極為重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力.伊頓認為,把一個富有個性的學生塑造成具有全面而完整的創(chuàng)造水平的人,是設(shè)計教育的根本性的問題,教育是 一種大膽的探險,特別是藝術(shù)教育更是如此,由于它涉及人的創(chuàng)造精神在教學方法上,他主張 學生的想象和創(chuàng)造水平應當首先被解放和增強.一旦成功地 做到這一點后,技術(shù)實踐方面的要求,以及最終經(jīng)濟上的考慮因素才被引入到設(shè) 計創(chuàng)作過程伊頓甚至在教學中引入東方式的冥思玄想、禪的練習方法,他說：練習身體, 使之成為供大腦驅(qū)使的工具,對一個具有創(chuàng)造力的人來講

7、是極其重要的. 如果人 的手和臂不能自由地伸展,它的手怎么能表現(xiàn)出一條線的不同性格呢 ？設(shè)計永遠在變,創(chuàng)造性卻是工業(yè)設(shè)計永遠不變的法那么. 創(chuàng)造性也是設(shè)計與藝 術(shù)的相通之處.關(guān)于工業(yè)設(shè)計有許許多多的爭論,但是創(chuàng)造性的重要幾乎得到所 有爭論各方的公認.如德國和美國的設(shè)計思想仍然認為設(shè)計需要的是創(chuàng)造性, 如 果有創(chuàng)造性,設(shè)計可以不用藝術(shù).他們認為設(shè)計思想的主要來源是文化、 勞動學、 心理學和社會學.動手水平動手水平是設(shè)計師非常重要的水平, 也是國內(nèi)設(shè)計教育欠缺的地方.在臺灣 的一些設(shè)計學校,學生入學后完全拋開了傳統(tǒng)的素描與色彩練習, 而造型練習通過其他方式得以培養(yǎng),比方直接的動手水平,效果相當不錯

8、.這種練習最大的優(yōu) 勢在于學生可以增強對三維空間的感覺, 增強對三維形體真實的體驗,學生在制 作過程中更能夠直接感受到三維產(chǎn)品的空間和結(jié)果,而產(chǎn)品更多的是三維空間、 材料、工藝、使用狀況、存在環(huán)境等等,這些因素決定了使用者對產(chǎn)品的感受和 評價.動手水平的培養(yǎng)可以防止這樣的情況一一有時可能繪出一幅很好的效果 圖,但產(chǎn)品實際生產(chǎn)出來以后效果卻往往大相徑庭.在包豪斯學校里,除了根底課程外,還設(shè)立了一個學期.在學校的工作室里 學習各種手工制作技能,如刨、挫、鋸、膠合和焊接等,同時為今后和工業(yè)有關(guān) 的職業(yè)作準備,使學生更有把握地選擇自己的工作. 在這方面,材質(zhì)和肌理的作 業(yè)練習,可以很有意義地幫助學生.

9、每個學生可以很快地發(fā)現(xiàn)他感到最有親近感 的材料,它們也許是木材、金屬、玻璃、石塊、泥土或紡織品,其中某一種材料 會激發(fā)他最大的創(chuàng)造力.市場營銷與研究盡管市場不是工業(yè)設(shè)計的最終目的, 但是以優(yōu)良的產(chǎn)品設(shè)計增加銷售,是絕 大局部企業(yè)投資于設(shè)計的重要原因. 產(chǎn)品從工廠走向市場,就變?yōu)橐环N商品.因 此,了解市場,了解消費者心理對于設(shè)計師來說是一件極為重要的事.一個有經(jīng)驗的設(shè)計師就像一只嗅覺敏銳的獵犬,能夠準確地預測市場的走向,了解市場流 行趨勢,準確地揣摩消費者的心理狀態(tài),從而在產(chǎn)品設(shè)計中通過造型語言巧妙地 表達出來,增加產(chǎn)品的銷售.這是一個設(shè)計師在工作中長期鍛煉出來的難于被模 仿和抄襲的直覺.App

10、le公司的imac彩色透明系列個人電腦的成功就是依靠設(shè)計師個人的天 才直覺和對消費者心理的準確揣摩.設(shè)計師敏銳地預測和感受到消費者對傳統(tǒng)灰 色、冷漠的電腦形象的厭倦,以及對時尚、可愛、親近人的高科技產(chǎn)品的渴望, 通過imac的造型、材料、色彩、廣告、營銷等把產(chǎn)品的概念傳達給消費者.雖 然一臺彩色imac比普通的PC貴了近500美金一臺普通的PC利潤還缺乏100 美金,但對于喜歡時尚的消費者來說,仍然會毫不猶豫地選擇ima 了.了解市場就是了解消費者的需要,所以心理學方面的知識是必不可少的. 美 國心理學家馬斯洛把人的需求分為 7個層次:生理的需求、平安的需求、歸屬的 需求、尊嚴的需求、認知需求

11、、審美需求和自我實現(xiàn)的需求.對于產(chǎn)品設(shè)計而言, 如果能夠提升產(chǎn)品對于用戶的需求層次,就能夠增加產(chǎn)品的附加值.了解相關(guān)歷史了解工業(yè)設(shè)計史、了解一個學科的開展史是了解這門學科的最直接的方法.對于工業(yè)設(shè)計更是這樣.從工業(yè)設(shè)計的開展史中,你可以了解到為什么會產(chǎn)生對 工業(yè)設(shè)計的需要.只有進入到具體的歷史背景中,你才可以理解為什么會產(chǎn)生那 么對形形色色、相互矛盾的設(shè)計觀念,了解工業(yè)設(shè)計思想如何從幼稚走想成熟, 如何從單純依附于藝術(shù)或技術(shù)到走想獨立.你可以熟悉許多設(shè)計大師,了解他們的設(shè)計作品和設(shè)計思想. 你也許會發(fā)現(xiàn) 自己崇拜的設(shè)計英雄人物,作為你設(shè)計歷程里的精神指引,他將一直伴隨著你. 你也可以了解到不同

12、的國家有著不同的設(shè)計開展之路,有不同的設(shè)計哲學,這與各個國家的政治、歷史、經(jīng)濟、文化等緊密相連.你可以看到保守的英國人如何 從首先進入工業(yè)革命,第一個建立設(shè)計學校,到實際衰落,再向德國人學習,重 新振興設(shè)計你可以看到嚴肅謹慎的德國人如何頑固地堅持自己的功能主義設(shè)計 思想你可以看到精明的美國人如何吸納了世界各地大批優(yōu)秀的設(shè)計大師和設(shè)計 教育家來開展自己的設(shè)計你還可以看到機智的日本人如何從模仿、抄襲美國的設(shè)計到確立自己的設(shè)計大國地位.當然,更多的時候你會扼腕嘆息,追問自己：中國的設(shè)計在哪里？讀史的目的是對了鑒今.讀設(shè)計史可以把自己放在歷史的長河中思考,發(fā)現(xiàn)原發(fā)現(xiàn)糾纏自己很久的問題早已經(jīng)在歷史中發(fā)生

13、過.你可以從設(shè)計中獲得對自己有益的啟發(fā)和幫助,發(fā)現(xiàn)個人只不過是歷史的延續(xù)而已. 你在不同的階段重讀設(shè) 計史,會有完全不同的感受,也會悟到不同的東西.了解藝術(shù)開展史許多國家的工業(yè)設(shè)計專業(yè)特別是研究生都開設(shè)了藝術(shù)開展史或現(xiàn)代藝術(shù) 史的課程.設(shè)計與藝術(shù)尤其是現(xiàn)代藝術(shù)的關(guān)系非常緊密.現(xiàn)代藝術(shù)與工業(yè)現(xiàn)代化 緊密相關(guān),現(xiàn)代藝術(shù)的思想觀念和設(shè)計有許多相通之處.狹義上的現(xiàn)代藝術(shù)和建 筑主要指20世紀以來跳出模仿古典而新出現(xiàn)的重要運動潮流,像立體派、野獸 派、未來派、表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實主義、功能主義、無調(diào)派、連續(xù)派、意識派、純 抽象派、群眾藝術(shù)等等,每種思想流派都有其帶邊人物,例如畢加索立體派、康定斯基抽象派、格

14、羅佩斯功能主義等.在這一潮流中,人們追求現(xiàn)代化時 代精神和想帶創(chuàng)新.對于工業(yè)設(shè)計師,了解藝術(shù)開展史最重要的是培養(yǎng)自己的藝術(shù)素養(yǎng)、藝術(shù)感覺和藝術(shù)鑒賞力,這比藝術(shù)技巧重要得多.了解技術(shù)開展史工業(yè)設(shè)計是與技術(shù)開展緊密相連的. 作為工業(yè)設(shè)計師,你就必須具備技術(shù)常 識,關(guān)注各種科學技術(shù)在人類生活領(lǐng)域中的應用.由于技術(shù)是目前人類解決大多數(shù)問題的重要手段.而且技術(shù)的開展日新月異,你站在技術(shù)開展的前沿,就可以 拓展你的視野,找到創(chuàng)造性地解決問題的手段. 了解科技開展史,你還可以學到 人類怎樣創(chuàng)造性地解決各種問題的思路和方法.許多藝術(shù)院校的學生往往缺乏技術(shù)方面的常識, 這會對自己的實際設(shè)計工作 造成許多障礙.如

15、果你不懂材料,不懂工藝,不懂模具,你很難跟企業(yè)打交道. 如果你要設(shè)計汽車,你完全不懂車體結(jié)構(gòu),不懂車身制造工藝,很難想象你會作 出合理的設(shè)計.一個優(yōu)秀的設(shè)計可能就是對某中材料、技術(shù)的創(chuàng)造性的使用.你要在日常生活中積累對技術(shù)的熟悉和了解. 如果你對汽車感興趣,就要去了解汽車的開展史如果你對相機感興趣,就要去了解相機的開展史如果你對武器 感興趣,就去了解武器的開展史.你會發(fā)現(xiàn),在一種產(chǎn)品的開展歷史中,技術(shù)包 括材料和工藝等的開展是起決定作用的.技術(shù)的開展對設(shè)計有著決定性的影響.錢學森認為,科學技術(shù)的開展,人們生活方式的改變,必然影響著藝術(shù)表現(xiàn)的物質(zhì)手段,從內(nèi)容和形式上影響美學 上的風格.至于像建筑和工業(yè)設(shè)計這種影響就更顯著 .1934年克萊斯勒的 氣 派汽車由于超出技術(shù)水平的可能而失敗.飛機的實際如果不沖空氣動力學出發(fā), 解決風洞的試驗,就不可能有合理的美的造型.集成電路的誕生,用一塊集成電 路板代替電子管,省去上百乃至數(shù)百萬個零件,才使得設(shè)計小巧玲瓏、實用美觀 的微型電器成為可能.沒有現(xiàn)代材料技術(shù)、模具技術(shù)、鍛壓技術(shù)、噴漆工藝以及 計算機造型技術(shù),高品質(zhì)的起初設(shè)計也無法實現(xiàn).對于設(shè)計師來說,技術(shù)即是實現(xiàn)產(chǎn)品功能的根底,又是完成設(shè)計目標的方式. 設(shè)計師應