體育學(xué)科教研工作計(jì)劃

1、體育學(xué)科教研工作方案2021 2021 學(xué)年上期一.指導(dǎo)思想：緊緊圍繞質(zhì)量、品牌、效勞三大主題,加大校本教研力度, 細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展以教師一一課堂一一質(zhì)量為主線的指導(dǎo), 堅(jiān)持“健康第一的教學(xué)理念,以常規(guī)課堂教學(xué)效果的提升為重點(diǎn), 以促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧開(kāi)展為目標(biāo),立足于本區(qū)課改實(shí)際,創(chuàng) 新教研方式,不斷提升體育教師的課堂教學(xué)水平,全面提升學(xué)科教 學(xué)質(zhì)量.二.主要工作：1 .本學(xué)期教研主要以學(xué)校為單位, 學(xué)校選由1名教師,以運(yùn) 動(dòng)處方教學(xué)模式研討課的形式進(jìn)行教研,通過(guò)課堂教學(xué)的主渠道, 挖掘教學(xué)藝術(shù),進(jìn)一步開(kāi)展運(yùn)動(dòng)處方的教學(xué)模式探索,運(yùn)用各種新 穎的教學(xué)手段最主要是新理念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興

2、趣.使授課教 師通過(guò)精心的備課,認(rèn)真的上課,進(jìn)一步提升常規(guī)教學(xué)水平,使參 與教研的全體教師通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)自己的課堂教學(xué), 不斷提升我區(qū)體育課的教育教學(xué)質(zhì)量.2 .增強(qiáng)培訓(xùn),提升教師課程實(shí)施水平.在不斷充實(shí)自己的同 時(shí)繼續(xù)組織全體體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí),明確課程改革的目標(biāo)、重點(diǎn)和 要求,樹(shù)立正確的人才培養(yǎng)觀、質(zhì)量觀、課程觀,增強(qiáng)根底教育課 程改革的緊迫感和責(zé)任感,通過(guò)教科研過(guò)程滲透教育思想,促進(jìn)教 師業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平的提升,不斷提升教師的課程實(shí)施水平,使課程理念真正落實(shí)到課堂教學(xué)實(shí)踐中,并探索由體育教學(xué)的新思 路.3 .以課堂為切入點(diǎn)突生骨干教師的作用.教研的過(guò)程就是提 高教學(xué)質(zhì)量、樹(shù)立

3、教學(xué)教研氣氛、培養(yǎng)教師教育教學(xué)素養(yǎng)的過(guò)程, 因此,借助教研活動(dòng)這一時(shí)機(jī)培養(yǎng)由一批組織教學(xué)教研與課堂教學(xué) 的骨干教師才是教研活動(dòng)的目的,但更重要的是讓骨干教師在教研活動(dòng)中起促進(jìn)作用；將組織區(qū)、市兩級(jí)骨干及學(xué)科帶頭人的交流研 討活動(dòng),將教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,并以此為切入點(diǎn),開(kāi)掘潛 力,促進(jìn)我區(qū)的體育教學(xué)教研良好氣氛的形成.4 .增強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,把好平時(shí)教學(xué)質(zhì)量關(guān). 隨堂聽(tīng)課的最大優(yōu) 勢(shì)是：一對(duì)一、面對(duì)面,目標(biāo)、對(duì)象明確,不易受干擾,教研效果 好.因此本學(xué)期堅(jiān)持下校進(jìn)行隨堂聽(tīng)課, 及時(shí)與執(zhí)教老師交換意見(jiàn), 提升每堂課的教學(xué)質(zhì)量,使老師們意識(shí)到除了要積極參加有關(guān)的業(yè) 務(wù)培訓(xùn)和競(jìng)賽外,還要了解到教師的

4、責(zé)任貴在平時(shí),只有扎扎實(shí)實(shí) 地上好每一堂課,才能使學(xué)生真正從中受益,才是教師教書(shū)育人的 根本,借隨堂聽(tīng)課的時(shí)機(jī)豉勵(lì)教師及時(shí)寫好課后反思,收集體育教 育教學(xué)相關(guān)材料,供教師參考,促使教研更有成效,促進(jìn)我區(qū)體育 教學(xué)水平的提升.5 .精心輔導(dǎo)抓好校本教研,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)體育學(xué)科常規(guī)教學(xué)管 理,解決教師所面臨的具體問(wèn)題 ,既注重解決實(shí)際問(wèn)題,注重總結(jié)經(jīng) 驗(yàn),理論的提升,規(guī)律的探索和教師的專業(yè)開(kāi)展 .選擇研究的問(wèn)題從教 師的教學(xué)實(shí)際由發(fā).6 .樹(shù)立健康觀念,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí).在體育教學(xué)中,學(xué)生只有樹(shù)立了健康觀念,并具有了創(chuàng)新意識(shí),才會(huì)積極主動(dòng)的投入到“健康一一創(chuàng)新型課堂教學(xué)整個(gè)過(guò)程中,課堂教學(xué)也才能完成預(yù)期的

5、目標(biāo).教師在不斷的探索和嘗試中,要上好有創(chuàng)新意義的課, 老師必須有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新水平,在教學(xué)思想和教學(xué)方法上大膽改革,敢于嘗試,敢于擺脫原有的模式,還要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)寬松 的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生有廣闊的思維空間,使他們始終處于積極主動(dòng) 狀態(tài),具有不斷創(chuàng)造的欲望,不斷活動(dòng)的欲望.同時(shí)還要學(xué)會(huì)獨(dú)立 思考、深入探究的本領(lǐng).只要我們多嘗試、多實(shí)踐,體育課堂一定 會(huì)有一片嶄新的天空.2021 2021學(xué)年上期體育學(xué)科教研工作要點(diǎn)時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員8月25日區(qū)體育教師學(xué)期教研,作會(huì)大學(xué)路小學(xué)中小學(xué)體肓教師9月份上旬基于標(biāo)準(zhǔn)卜運(yùn)動(dòng)處方體育教學(xué)模式的探索彳田相關(guān)教師9月份中旬小學(xué)體育教學(xué)運(yùn)動(dòng)處方研討課彳田中小學(xué)體肓教師10月份上旬中學(xué)體育教學(xué)運(yùn)動(dòng)處方研討課彳田中小學(xué)體肓教師10月份中旬小學(xué)體育教學(xué)運(yùn)動(dòng)處方研討課彳田中小學(xué)體肓教師11月份上旬中小學(xué)體育教學(xué)技能培訓(xùn)彳田中小學(xué)體肓教師11月份中旬教案展小與交流彳田中小學(xué)體肓教師12