學校誠信教育活動總結

1、精品新甫中學誠信教育活動總結誠信、誠信教育，成了全社會關注的焦點。誠 信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的 教育活動。教育部在進一步加強中小學誠信教育的 通知中指由，在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺 詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕 著校園，給中小學生健康成長帶來了不利的影響。 在一些地區(qū)和學校，少數(shù)學生考試作弊、言行不一、 欺騙他人的情況時有發(fā)生。充分認識誠信教育是擺 在我們面前的一項重要任務，必須作為學校工作的件大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們 面前的一項重要任務。現(xiàn)就學校開展誠信教育活動 階段總結如下：一、開展誠信教育活動的認識學校的根本任務在于育人，首要任務是

2、“教 會學生做人”，培養(yǎng)學生成為追求高尚的公民。因 而在全面實施素質教育中，一個重要的指導思想就 在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設有中 國特色的社會主義事業(yè)輸送大批合格的建設者和接 班人。我校以黨的十八大精神和 “三個代表” 重 要思想為指導，認真貫徹十八大報告中提出的要求： “認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義 精神，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、 以誠守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭 美德教育，特別要加強青少年的思想道德建設，引 導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的 思想道德目標” 。 講誠信是社會主義現(xiàn)代化建設的 時代要求，是切實貫徹黨的十六大精神

3、，加強公民 道德建設的落腳點，也是學校全面實施素質教育， 培養(yǎng)提高青少年道德素質，教會學生做人的著力點。 教 師 的 主 要 任 務 是 教 書 育 人 ，處 處 離 不 開“ 誠 信 ”， 否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說 話可以不負責任，答應的事也可以不辦。學生學習 的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做 人開始。 對于學生來說， 講 “誠信” ， 是一封無字 的介紹信。 講 “誠信” ， 一是要求誠實守信， 有錯 就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前 一 定 要 慎 重 ，認 真 地 想 一 想 ，自 己 能 做 到 的 才 答 應 。

4、 跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開 誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正 做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、 和睦相處。二、開展誠信教育活動的要求(1)切實加強領導。學校領導高度重視這一活 動，充分認識誠信教育活動是貫徹落實十八大精神 和公民道德建設實施綱要的重要舉措，也是學 校全面推進素質教育和素質實踐，加強和改進學校 德育工作的需要。(2)營造活動氛圍。學校利用宣傳欄、板報、 廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的 基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴展到社區(qū)和學生 家庭，營造誠信教育的良好氛圍。(3)教師率先垂范。開展誠信教育，教育者自 身的教育行為是關鍵

5、。學校領導和教師既是教育的 對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠 信立教意識、確立學校領導和教育工作者是服務者 的觀念，通過各種制度建設及對家長、學生承諾等 方式樹立學校教育工作者的新形象，把誠信教育落 實到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表 率作用。三、誠信教育的基本內(nèi)容誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處 -可編輯-精品入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起， 讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為 誠信道德提升提供基礎，引導學生養(yǎng)成良好道德行 為習慣。具體的誠信教育的內(nèi)容是：(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在 表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮

6、儀， 文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在 的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質。(2)遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和 法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教 育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各 種紀律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的 社會信譽意識等。(3)中小學生日常行為規(guī)范教育。要以中小學 生日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容，從學習、生活、禮 儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要 內(nèi)容的言行一致和學會負責的教育，包括說和做相 一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個 負責任的人等。(4)真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂 于助人是誠信在人際交往中

7、的表現(xiàn)。包括真誠地理 解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心 和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教 育建立和諧的人際關系，提高關心他人的能力，提 高個人的社會親和力。(5)道德規(guī)范進校園活動。學校繼續(xù)開展以“我 做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活 動培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的社會道德習慣， 在參與社會活動中學做文明人、學做社會人。四、誠信教育的主要形式學校把誠信教育貫穿在各類教學及日?；顒?中，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想 品德課中穿插誠信教育的有關內(nèi)容?，F(xiàn)在的品德 與生活品德與社會課程就是非常人性化的好課程！ 同時，學校根據(jù)教育要求和學生實際情況創(chuàng)造性地

8、 開展各種教育活動和道德實踐活動：(1)結合晨會、班隊活動和平時班級管理、日 常教學活動進行有機滲透。一是校長在全校升旗儀 式上進行了 “知誠信，講誠信”的國旗下講話。二 是班隊活動課，政教處組織全體師生舉行一次動員 大會，學習中共中央國務院關于進一步加強和改 進未成年人思想道德建設的若干意見和教育部 辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知，-可編輯-精品發(fā)動和引導全體師生投入到本次活動中，做到人人 知誠信，人人講誠信。(2) 開 展 專 門 的 誠 信 教 育 主 題 活 動 、 征 文 、 演 講 、 對話、 辯論等。 同學在課間進行了 “誠信” 演講。 個班出了一期 “誠信” 為主題 的黑板報。 學校舉行 了以 “誠信” 為主題 的故事演講比賽。 開展了一次 學生 “人人知誠信， 人人講誠信” 的征文活動。在誠信教育中，學校把誠信教育和基礎道德教 育結合起來，落實公民道德建設實施綱要的要 求，并結合實際情況，創(chuàng)造性地開展活動。同時， 開展誠信教