學(xué)習(xí)問題自我評價

1、學(xué)習(xí)問題自我評價l時間安排問題 學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)是否把所有的時間都花在學(xué)習(xí)上了。 2注意力問題 (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。 3學(xué)習(xí)興趣問題 (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自

2、己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。 4.學(xué)習(xí)方法問題 (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。 一個文科差生的逆襲他叫章程龍，是2015年高中應(yīng)屆畢業(yè)生。他的高考成績是：語文：121分，數(shù)學(xué)：119分，英語：125分，文綜：238分，總分603分。成績不錯，但這并不足以拿出來稱道。然而，在高考前三個月的模擬考試中，他的成績是260分。三個月里，他經(jīng)歷了怎樣的轉(zhuǎn)變？他的這篇自述，或許能為你帶來一些學(xué)習(xí)和教育上的啟發(fā)。被放棄的我那天，我爸看著模

3、擬考試成績，格外淡定地告訴我，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了，他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠，3個月小工實習(xí)，沒幾年就能當(dāng)大工，工資5000朝上。我腦子嗡一下，一下就蒙了。我是學(xué)習(xí)不好，但是我也是做過大學(xué)夢、經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏?。∽屛野炎约旱那啻航淮谀莻€小工廠里，那么一瞬間，我覺得自己被拋棄了。邁出第一步我視力不好，不能當(dāng)兵；看起來，我的未來的確就是那個工廠了。但我真的是不甘心。7號晚上，我第一次問了自己無數(shù)個為什么。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向三個問題：沒目標(biāo)：每次制定的計劃最多能堅持3天，3天過后準(zhǔn)忘。做題沒有針對性：我平時做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自

4、己的知識點掌握根本沒有把握。看得多，做得少：我看書的時候很少進(jìn)一步去理解知識點的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來不會的現(xiàn)在還不會，原來錯的也一直錯下去。然后，我翻出來之前做過的所有試題、試卷，逐個開始找，整理我在三門主科上的缺點：語文：基礎(chǔ)知識和閱讀理解不太好數(shù)學(xué)：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個題不會做英語：單詞認(rèn)識我，我不認(rèn)識單詞。我的奮斗既然找出了問題，就得找辦法解決。我去書店買了一本語文基礎(chǔ)知識的書和一本閱讀素材的書；數(shù)學(xué)買了名校試題匯編；英語買了近十年的高考題。語文看基礎(chǔ)知識當(dāng)看書，閱讀素材著重理解其中心思想。數(shù)學(xué)每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內(nèi)。第二天都將昨天做錯

5、的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。英語每天做一套題，將不認(rèn)識的單詞記錄下來當(dāng)晨讀材料，每天熟讀課文半小時。突破那個坎接下來的一個月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。你們千萬別笑話我。對那個時候的我來說，已經(jīng)是天大的進(jìn)步了，至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。語文：基礎(chǔ)知識每十天重點掌握，作文素材每天精讀5篇。數(shù)學(xué)：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復(fù)習(xí)。英語：每天一套題，每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。

6、用這個第二階段的方法堅持學(xué)習(xí)一個月后，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。這時候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。超越極限我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復(fù)習(xí)進(jìn)度的重要性，我落下了太多進(jìn)度，這是自己學(xué)習(xí)完全不能彌補(bǔ)的。但我想，既然已經(jīng)能考上大學(xué)了，不妨再試試，看看自己究竟能到什么程度。在最后一個月里面，為了跟上老師的進(jìn)度，除了做練習(xí)題以外，我只做了一件事，就是把老師說的所有重點、難點題目總結(jié)在一個本子上，我把他們當(dāng)成小說，食堂吃飯、上學(xué)放學(xué)公交車、睡覺之前，用空就拿出來過一遍。最后，你們都知道了，高考我考了603分。我知道，自己差不多可以考個一本，但也從未想過能達(dá)到這樣的高度。我爸當(dāng)時就哭了，他跟我說，當(dāng)初不該對我說那樣的話。我沒說啥，其實我明白，他要是當(dāng)時沒說那句話，我絕對達(dá)不到今天的成績。我的老師對我說，他完全不意外。我之所以能達(dá)到這樣的成績，最為