--高三成績不好的原因是什么（精選）

1、高三成績不好的原因是什么 高三學(xué)生要經(jīng)歷無數(shù)次考試的磨煉，每次都有同學(xué)成績下滑得非常厲害。以下是松鼠整理高三學(xué)生成績不好的問題,希望能夠引起老師和學(xué)生的重視。 考試范圍、題型等的變化進(jìn)入高三,很多學(xué)校的課程基本結(jié)束并進(jìn)入總復(fù)習(xí)，與此相對應(yīng)的考試范圍不僅逐漸擴大，而且，考試的分值、形式和題型也逐漸向高考靠攏，針對這些變化，孩子們適應(yīng)的快慢一定是有差異的。這種差異自然就會體現(xiàn)在短期成績上。出現(xiàn)這種情況,只要孩子能理性客觀的看待自己，積極的去適應(yīng)這些變化,他們的成績自然會回歸到他們應(yīng)有的水平上來，因此，家長一定要保持一個平常心，在理解他們的同時多給予他們鼓勵。 基礎(chǔ)知識不牢 如果孩子高一高二沒有認(rèn)真

2、學(xué)習(xí)，那么進(jìn)入高三后成績下降則不難理解了。高三更為注重對基礎(chǔ)知識的掌握,尤其是在一輪復(fù)習(xí)中,各科目老師都會帶領(lǐng)學(xué)生對整個高中所學(xué)的知識進(jìn)行梳理和講解,從而為后續(xù)的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。如果學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢,又何談提高成績呢。 不重視復(fù)習(xí) 與很多老師交流過,他們都有反饋說到班里的一些男孩子,在高一高二的時候很優(yōu)秀,基本不怎么學(xué)習(xí),課外活動很多，玩耍的能耐不比讀書遜色。但是今天高三了，心沒有收住，聚攏到學(xué)業(yè)上，如今過去成績一般的同學(xué)逐漸趕上來,他們依舊我行我素,復(fù)習(xí)課上從不認(rèn)真聽講。 這類智商較高的孩子,特別是男孩子，思維活躍喜歡嘗試新事物新知識,所以對復(fù)習(xí)板塊興趣缺缺。建議這類同學(xué)應(yīng)該要在學(xué)業(yè)上謹(jǐn)慎前行

3、，在原本優(yōu)秀的成績上尋求自我突破，如果復(fù)習(xí)功課沒有踏踏實實做好,目標(biāo)模糊,高考一定會摔跤，哪怕只是落下十幾分,在一個省幾十萬考生中,排名也是有天壤之別的。 學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈 高三的學(xué)習(xí)無疑是高強度而又不間斷的,但有的孩子學(xué)習(xí)自覺性不是太強,經(jīng)過一段時間高強度的學(xué)習(xí)后,會自動放松下來，這個時候，學(xué)習(xí)成績的下降，就是因為學(xué)習(xí)態(tài)度松懈而造成的了。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了問題，這個要跟孩子好好溝通溝通，必要的時候，允許孩子在短時間內(nèi)稍微放松,有的時候放松是為了更好地前進(jìn)。但如果放松的時間長了，會消磨孩子的斗志,所以這個時候,家長還是要起到一定的督促作用,督促孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。 心態(tài)問題的困擾 一部分考生會過度緊張

4、，身心俱憊： 應(yīng)試大環(huán)境下，無論多活潑、心理素質(zhì)多好的學(xué)生也會籠罩在應(yīng)試排名制的陰影下，很多學(xué)?；蛎骰虬档馗闩琶?，目的之一無非是鞭策學(xué)生努力拼搏。有一部分同學(xué)生性使然，對排名很排斥,容易自卑繼而不敢與老師成績優(yōu)秀的同學(xué)溝通交流,容易處于惡性循環(huán)，造成神經(jīng)高度緊張。 還有一部分考生會過度自信,放松警惕:高一高二優(yōu)秀生在升上高三后,過去的優(yōu)秀容易給他帶來卓越感,對高考的警惕心也會放低,部分學(xué)生的心態(tài)則是“我已經(jīng)掌握了,不用要求更多”，表現(xiàn)出自信固然是好,但有時過猶不及。 高考題目有時會出怪招和陷阱，如果平時已掌握的知識點沒有去深化,到時應(yīng)對怪招必然措手不及,高考丟分便成了必然。因此,此類學(xué)生對高考

5、應(yīng)該戰(zhàn)略上輕視,戰(zhàn)術(shù)上重視,高考戰(zhàn)場才能完全發(fā)揮出自己的實力。 父母盲目幫助孩子定下目標(biāo)大學(xué) 有部分家長喜歡給孩子做主，如果對孩子的能力不是很清楚的情況下,定下過高的目標(biāo)大學(xué)分?jǐn)?shù),給孩子造成無形壓力。如果孩子剛好是順從內(nèi)向型性格,那么，次次考試結(jié)果都摸不到分?jǐn)?shù)門檻，父母責(zé)怪,自己懊惱。久而久之，孩子沒有了自信，學(xué)習(xí)自然就沒有了激情,危害巨大！ 性格因素 美國著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯曾說過:“性格決定命運?！痹诰o張的備考當(dāng)中，有些孩子性格上的弱點會逐漸顯現(xiàn),比如：情緒波動較大，遇喜（成績進(jìn)步)忘乎所以,遇憂(成績退步)信心全無，不能處于平穩(wěn)狀態(tài),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績起伏較大,甚至持續(xù)下降;再比如有的孩子

6、總是消極看待自己,在考前、考中總是擔(dān)心自己考不好，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致失眠，這種消極明示或暗示往往都會變?yōu)楝F(xiàn)實.這種狀態(tài)不改變,高考一定無法安心參加。 只要認(rèn)真梳理孩子性格弱點存在的原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，其根源不是家長自身習(xí)慣對他們的影響,就是教育方式不當(dāng)。因此家長要學(xué)會內(nèi)省，并勇于改變和超越自己,用自己的言行帶動孩子的改變和成長。如果家長沒有認(rèn)清成長重于和先于學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要性,而眼里只有孩子的學(xué)習(xí)成績，只能阻礙孩子的成長和進(jìn)步。 缺乏激勵因素 很多家長說:“我的孩子是三分鐘的熱度。”其實每個孩子都是這樣。一個孩子要想取得優(yōu)秀的成績，在他背后就必須有一雙手在推動著他,那就是父母的不斷鼓勵、表揚和欣賞

7、,只有在后面不斷激勵孩子,才能讓孩子始終保持熱度。但遺憾的是有8%到9%的家長都沒有這樣做，他們還埋怨孩子,說孩子只有三分鐘熱度。對于高三的孩子來說,在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，父母的鼓勵和表揚無疑是他們努力堅持的最大動力。a（onten）；高三成績不好的原因是什么相關(guān)的文章高三學(xué)期學(xué)生個人總結(jié)格式高三的誓師發(fā)言稿范本高三學(xué)期陳述報告范例有關(guān)高三的生活作文大全高考勵志語錄簡短霸氣模板人在高三為話題作文格式高三學(xué)生學(xué)期自我總結(jié)范本高三學(xué)生自我總結(jié)范例高三總結(jié)與反思范文2021年高三激勵演講稿模板高三學(xué)生自我評價格式最新高三學(xué)習(xí)周記范本高三圖文推薦高三學(xué)期學(xué)生個人總結(jié)格式高三的誓師發(fā)言稿范本高三學(xué)期陳述報告范例有關(guān)高三的生活作文大全(c)；上一篇：高三成績波動該怎么辦下一篇:為什么高三成績會差(hot);高三精華文章高三沖刺霸氣宣誓詞匯總篇高三是同學(xué)們追逐夢想的一年,高考大關(guān)，已到眼前;修我戈矛，立我誓言!下面就是松鼠200最新高三沖刺語錄集錦5篇十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。高三的同學(xué)們，加油！2020青