關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的若干意見

1、關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的若干意見粵教基 2010 15 號各地級以上市教育局、各縣（市、區(qū)）教育局：為貫徹黨和國家教育方針，落實(shí)義務(wù)教育法及國家的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)對進(jìn)一步規(guī)范我省義務(wù)教育辦學(xué)行為提出如下意見。一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和緊迫性近年來，我省根據(jù)義務(wù)教育法等有關(guān)法律法規(guī)及教育部的有關(guān)文件精神，堅(jiān)持依法治教，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全省義務(wù)教育管理和辦學(xué)工作在科學(xué)化、規(guī)范化方面取得了一定的成效，有效地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施和義務(wù)

2、教育的鞏固提高。但是，部分地方教育行政部門和中小學(xué)依法治教、依法辦學(xué)的思想意識仍然不夠強(qiáng)，國家和省的有關(guān)規(guī)定得不到全面落實(shí) , 辦學(xué)行為不規(guī)范的現(xiàn)象還較為突出， 如有些學(xué)校課程計(jì)劃不落實(shí)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，違規(guī)補(bǔ)課時有發(fā)生等。這些不規(guī)范的辦學(xué)行為既違反了國家和省的有關(guān)規(guī)定，又違背了教育教學(xué)規(guī)律和少年兒童成長規(guī)律，損害了學(xué)生和教師的合法權(quán)益，影響了素質(zhì)教育的深入推進(jìn)和學(xué)生的健康成長。當(dāng)前，我省正向建設(shè)教育強(qiáng)省和推進(jìn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)，義務(wù)教育正進(jìn)入更加注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高的新階段。各級教育行政部門和中小學(xué)校要深刻認(rèn)識現(xiàn)階段我省義務(wù)教育改革和發(fā)展面臨的新形勢、 新目標(biāo)和新要求，充分認(rèn)識到規(guī)范辦

3、學(xué)行為、 推進(jìn)素質(zhì)教育既是高水平、 高質(zhì)量“普九”的需要，又是貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，實(shí)施依法治教，促進(jìn)廣東義務(wù)教育均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的 需要，要進(jìn)一步樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、質(zhì)量觀和正確的政績觀，增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，采取更加有力的措施，促進(jìn)辦學(xué)行為更加規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，學(xué)校平安和諧，學(xué)生全面健康發(fā)展。二、健全制度，加強(qiáng)管理，全面規(guī)范辦學(xué)行為（一）規(guī)范教學(xué)管理各級教育行政部門和學(xué)校要依照國家和省有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)管理。1. 認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃。 各地要認(rèn)真執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃，按要求開齊開足各類課程，特別要開齊開

4、足品德、藝術(shù)、體育、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動以及國家要求開設(shè)的專題教育等課程。學(xué)校要科學(xué)編排課程，合理組織教學(xué)，不以升學(xué)應(yīng)考來安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)難度，不增加升學(xué)考試科目課時，不減少非考試科目課時。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)后 3 周內(nèi)，應(yīng)將課程表在校務(wù)公開欄、學(xué)校網(wǎng)站上公布，接受社會監(jiān)督，杜絕弄虛作假?？h級教育行政部門要合理配置教育資源，為學(xué)校開齊開足課程創(chuàng)造條件。縣域內(nèi)公辦學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一小學(xué)英語、信息技術(shù)等課程開設(shè)的起始年級。各地各學(xué)校要遵循少年兒童成長規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，積極開展課程教學(xué)改革，因地制宜開發(fā)校本課程，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。2. 科學(xué)安排作息時間。 學(xué)校要嚴(yán)格按照下列規(guī)定

5、安排教育教學(xué)和作息時間：按學(xué)年教學(xué)時間安排校歷， 每學(xué)年教學(xué)時間 39 周。 其中每學(xué)年上課時間 35周（初三 33周） ；學(xué)校機(jī)動2 周，可用于安排有關(guān)教育、實(shí)踐活動以及文化科技藝術(shù)節(jié)、 運(yùn)動會等； 復(fù)習(xí)考試 2周（初三復(fù)習(xí)考試時間為 4周） ； 寒暑假、國家法定節(jié)假日共13 周， 其中寒暑假時間長度計(jì)11 周半 （ 其中寒假時間長度為3 至 4 周 ） 。同時，按義務(wù)教育課程計(jì)劃表安排周課時。小學(xué)生和初中生每天在校用于教育教學(xué)活動 （ 含早讀 ） 的時間分別不得超過 6 小時和 7 小時。 不得安排走讀生到校晚自修。 寄宿生可適當(dāng)安排晚自修，初中生晚自修時間不得超過2 小時，小學(xué)生晚自修時

6、間不得超過1 小時。晚自修結(jié)束時間不得超過21 時。切實(shí)保證小學(xué)生每天睡眠時間不少于 10 小時、初中生每天睡眠時間不少于9 小時。學(xué)校要合理安排學(xué)生作業(yè)數(shù)量和內(nèi)容，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè) , 其他年級每天家庭作業(yè)總量控制在1 小時以內(nèi) , 初中生每天家庭作業(yè)總量控制在 1.5 小時以內(nèi)。要提高作業(yè)的針對性和有效性，摒棄機(jī)械性、重復(fù)性和懲罰性的作業(yè)。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，利用重要的紀(jì)念日、節(jié)慶日和重大時事開展教育活動，確保每周 1 次班會課或團(tuán)隊(duì)活動。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作， 將每天 30 分鐘的全校性大課間活動納入課程表并廣泛開展豐富多彩的體育活動，確保學(xué)生每

7、天體育鍛煉 1 小時。學(xué)校要積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。保證小學(xué)生每學(xué)年參加社會實(shí)踐活動時間不少于10 天, 初中生每學(xué)年不少于20 天。 嚴(yán)禁組織學(xué)生參加任何具有商業(yè)性質(zhì)的慶典和演出及其它非教育性、非公益性社會活動。3. 禁止違規(guī)補(bǔ)課。 學(xué)校不得占用學(xué)生法定休息時間集體補(bǔ)課，不得利用早、晚自習(xí)和午休等時間上課、集體輔導(dǎo)或考試。學(xué)校不得以任何名義舉辦 或參與舉辦（含租借場地）面向義務(wù)教育學(xué)生的各種輔導(dǎo)班，不得動員和組織學(xué)生參加社會上各類形式的輔導(dǎo)班。4. 嚴(yán)格規(guī)范教材教輔的使用。 學(xué)校使用的教材必須經(jīng)教育部或省教育廳審定，必須在省教育廳印發(fā)的廣東省中小學(xué)教學(xué)用書目錄中選用。任何單位或個人不得

8、采取各種方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)校和學(xué)生訂購教輔資料和其他圖書。5. 規(guī)范編班行為。 學(xué)校要實(shí)行常態(tài)均衡編班，均衡配備任課教師，嚴(yán)禁舉辦重點(diǎn)班，包括以特長班、特色班、快慢班、尖子班、興趣班和“奧賽”班等名義變相舉辦重點(diǎn)班。 要落實(shí)國家和省規(guī)定的班額要求， 逐步消除大班額，積極開展班額40 人以下的小班化教學(xué)。（二）規(guī)范招生管理1. 規(guī)范和改革入學(xué)、招生辦法。 進(jìn)一步完善學(xué)位分配工作制度，確保適齡兒童少年免試就近入學(xué)。各級教育行政部門要依據(jù)人口分布、地理狀況、地段內(nèi)學(xué)校規(guī)模和生源情況，根據(jù)免試就近入學(xué)原則，合理劃定片區(qū)學(xué)位，確定每所學(xué)校招生服務(wù)范圍，逐步減小跨服務(wù)區(qū)招生比例。公辦學(xué)校和政府購買學(xué)位的

9、民辦學(xué)校小學(xué)招生實(shí)行劃片招生，初中招生實(shí)行劃片招生、電腦派位或小學(xué)與中學(xué)對口直升。 學(xué)校不得拒絕片區(qū)內(nèi)符合就讀條件的適齡兒童少年就讀，不得擅自跨片區(qū)招生。公辦學(xué)校不得招收擇校生，不得借助民辦學(xué)校組織考試為公辦學(xué)校錄取新生。國家級示范性普通高中和公辦省一級普通高中每年要安排20%以上的公費(fèi)招生名額，按初中學(xué)校在校生數(shù)和實(shí)施素質(zhì)教育的情況，直接分配到各初中（含民辦）學(xué)校，并逐年提高直接分配的比例。具體分配辦法由各地級以上市教育行政部門制定和實(shí)施。2. 規(guī)范招生條件。 省級教育行政部門批準(zhǔn)的體育、藝術(shù)類特色教育的學(xué)校及經(jīng)地級市以上教育行政部門批準(zhǔn)招收體育、藝術(shù)特長生的學(xué)校在招收體育、藝術(shù)特長生時，只

10、能進(jìn)行體育和藝術(shù)方面的技能測試，不得進(jìn)行其他內(nèi)容和書面形式的選拔性測試。其他公辦學(xué)校招生和接收轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生不得要求報(bào)名學(xué)生提供其在低學(xué)段學(xué)校（幼兒園）或參加社會辦班取得的學(xué)科類考試、競賽成績和等級證書，不得要求小學(xué)或幼兒園推薦“特長生”；不得對學(xué)生進(jìn)行任何形式的選拔性考試或變相考試。 嚴(yán)禁學(xué)校將各類學(xué)科競賽成績、 “奧賽”成績、社會藝術(shù)考級、特長評級等與招生錄取掛鉤（包括高中階段學(xué)校錄?。膊坏米鳛楠剟罴臃只蜃鳛榫幇嗪娃D(zhuǎn)學(xué)的依據(jù)。 2011 年起，普通高中錄取取消各種獎勵加分政策（符合國家政策規(guī)定的加分除外）。3. 實(shí)行陽光招生。 各級教育行政部門要在每年招生報(bào)名前 1 個月公布招生政策、學(xué)校招

11、生范圍、招生計(jì)劃、招生程序及咨詢電話。學(xué)校要在每年招生報(bào)名前 1 個月公布招生范圍、招生規(guī)模（包括具體的地段生、跨地段生和特長生招生計(jì)劃）、報(bào)名條件、報(bào)名時間及地點(diǎn)、咨詢電話，招生結(jié)束后 15 天內(nèi)要公布招生錄取結(jié)果，接受社會監(jiān)督。各級教育行政部門和學(xué)校要通過當(dāng)?shù)刂髁髅襟w、教育網(wǎng)站、校務(wù)公開欄等各種形式將上述招生信息向社會公布，必要時要向社會征求意見。4. 規(guī)范民辦學(xué)校招生行為。 教育行政部門要加強(qiáng)對民辦學(xué)校招生行為的管理和監(jiān)督。民辦學(xué)校要按核準(zhǔn)登記的辦學(xué)層次和辦學(xué)規(guī)模進(jìn)行招生。民辦學(xué)校招生辦法及招生宣傳資料須提前報(bào)所在縣（市、區(qū)）教育部門備案，在審核通過后向社會予以公示，內(nèi)容包括招生規(guī)模、招

12、生辦法、招生范圍等。民辦學(xué)校招收新生必須在學(xué)年結(jié)束后進(jìn)行。民辦學(xué)校招收小學(xué)一年級新生不得進(jìn)行 筆試，初中招生必須以學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)作為主要的錄取依據(jù)，具體招生管理辦法由各地級以上市教育行政部門結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制訂和實(shí)施。（三）規(guī)范考試和評價(jià)1. 規(guī)范考試組織和實(shí)施。 各級教育行政部門和學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的考試科目，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和時間。除國家、省和市組織的學(xué)業(yè)抽測外，全年級、全校和全區(qū)性的考試每學(xué)期小學(xué)累計(jì)不超過1 次，初中累計(jì)不超過2次。嚴(yán)禁任何單位或個人以各種名目組織學(xué)生進(jìn)行月考、周考。因教育教學(xué)管理和研究需要進(jìn)行的質(zhì)量監(jiān)測，須經(jīng)上一級教育行政部門批準(zhǔn)，并只能采取隨機(jī)抽樣監(jiān)測的方式，每學(xué)年

13、不超過1 次，嚴(yán)格控制抽測范圍，監(jiān)測結(jié)果不得排名或以任何形式予以公布。2. 控制試題難度。 要逐步完善相應(yīng)的考試管理規(guī)范，加強(qiáng)對考試命題的指導(dǎo)和審查，確保命題符合全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求?？荚噧?nèi)容（含單元檢測）不得超出國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，不得將“奧賽”等超課標(biāo)內(nèi)容列入考試內(nèi)容，不得出偏題、怪題。鼓勵采用多樣化考評模式，更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的特長和潛能。3. 改進(jìn)教育教學(xué)評價(jià)。 各地要建立有利于實(shí)施素質(zhì)教育的評價(jià)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測制度，加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，積極開展教學(xué)評價(jià)改革，小學(xué)學(xué)習(xí)成績評定采用等級制表述，淡化選拔與甄別功能，重視激勵作用，關(guān)注學(xué)生的成長、進(jìn)步狀況和綜合素質(zhì)。各級教育行

14、政部門不得以任何形式給學(xué)校下 達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不得以升學(xué)率或考試成績?yōu)橐罁?jù)對地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)。學(xué)校不得按考試成績對學(xué)生和班級進(jìn)行排名，不得給班級和任課教師下達(dá)升學(xué)任務(wù)，不得以升學(xué)率或考試成績?yōu)橐罁?jù)對教師進(jìn)行考核。不得以任何形式公開宣傳中考成績、優(yōu)秀率、升學(xué)率等，不得炒作各類考試“狀元”。（四）規(guī)范競賽管理中小學(xué)各類競賽活動實(shí)行省、市、縣（區(qū)）三級教育行政部門按管轄區(qū)域統(tǒng)籌、分級管理。教育行政部門要嚴(yán)格控制面向?qū)W生的各種競賽活動?？绲貐^(qū)舉辦的各類競賽活動必須報(bào)上一級教育行政部門批準(zhǔn)。任何部門、學(xué)校、社會團(tuán)體、機(jī)構(gòu)等組織，未經(jīng)批準(zhǔn)不得組織學(xué)生參加包括“奧賽”在內(nèi)的任何學(xué)科競賽、讀書讀報(bào)評獎和考

15、級等各種競賽活動。嚴(yán)格控制競賽次數(shù)、規(guī)模。各級教育行政部門要嚴(yán)格控制參賽人數(shù)以及針對同一對象的參賽次數(shù)，不得舉行區(qū)域內(nèi)同一年級的所有學(xué)生參加的競賽活動。經(jīng)批準(zhǔn)舉辦的各類競賽活動，必須遵循學(xué)校與學(xué)生自愿參加的原則，任何單位和個人均不得以任何理由和條件要求學(xué)?；?qū)W生參加競賽。必須控制每項(xiàng)競賽的獲獎面， 不得以參賽人數(shù)多少分配獲獎名額或評選組織獎、 輔導(dǎo)獎，競賽組織單位在比賽結(jié)束后必須向教育主管部門提交總結(jié)報(bào)告。各類競賽活動必須符合國家的教育方針及有關(guān)規(guī)定，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。不以營利為目的，不得向?qū)W生收取活動費(fèi)、報(bào)名費(fèi)或其他各種名目的費(fèi)用，不得

16、推銷或變相推銷相關(guān)資料、書籍或?qū)W生用品等。各項(xiàng)競賽活動要確保學(xué)生安全，保證競賽質(zhì)量。（五）其他工作規(guī)范1. 加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，規(guī)范學(xué)籍管理制度。 各級教育行政部門和學(xué)校要認(rèn)真實(shí)施廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法和運(yùn)用省統(tǒng)一的電子學(xué)籍管理平臺，按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等程序，健全學(xué)籍管理檔案。學(xué)校接收轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，必須及時報(bào)主管教育行政部門，并及時函復(fù)學(xué)生原所在學(xué)校；學(xué)生需要轉(zhuǎn)出的，學(xué)校要按規(guī)定及時辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，不得以任何理由拒絕或延期辦理有關(guān)手續(xù)。教育行政部門每年要加強(qiáng)對學(xué)校學(xué)籍管理的督查，嚴(yán)肅查處接收沒有辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)學(xué)生的行為。要強(qiáng)化“防輟”責(zé)任制，完善制度，落實(shí)措施，切實(shí)鞏固提高“

17、普九”水平。2. 加強(qiáng)教師管理，規(guī)范教師行為。 教育行政部門必須按編制規(guī)定為公辦中小學(xué)校配足專任教師。公辦中小學(xué)校不得違規(guī)聘用教師。教師應(yīng)具備相應(yīng)教師資格， 嚴(yán)格遵守 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、 中小學(xué)班主任工作規(guī)定 ，堅(jiān)持愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得組織學(xué)生參加校外的各類收費(fèi)補(bǔ)課班、輔導(dǎo)班。公辦中小學(xué)校教師不得違規(guī)參與各種辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個人組織的面向中小學(xué)生的有償補(bǔ)課。具體規(guī)定由各地教育行政部門根據(jù)實(shí)際制訂和實(shí)施。3. 重視學(xué)校安全管理和安全教育。 深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動，加強(qiáng)教職工的安全培訓(xùn)

18、，不斷提高安全管理水平；加強(qiáng)學(xué)生安全教育和安全應(yīng)急演練活動，保證小學(xué)生每學(xué)期的安全演練活動不少于 1 天，初中生不少于2天，不斷提高廣大學(xué)生的安全防范意識和自護(hù)自救技能。推廣校方責(zé)任保險(xiǎn)，不斷完善校園傷害事故風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。三、加強(qiáng)督查，強(qiáng)化問責(zé)，把規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為落到實(shí)處（一）明確責(zé)任各級教育行政部門要把規(guī)范辦學(xué)行為作為當(dāng)前和今后一段時期義務(wù)教育工作的一件大事來抓，要層層落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任，切實(shí)保證各項(xiàng)要求落實(shí)到位。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，教育行政部門主要負(fù)責(zé)人為轄區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為問責(zé)第一人，校長為學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為問責(zé)第一人。各級教育督導(dǎo)部門要把規(guī)范辦學(xué)行為作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，作為推進(jìn)教育現(xiàn)代

19、化、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核和教育強(qiáng)縣、強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收的重要指標(biāo)。要建立縣（市、區(qū)）督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，及時糾正各種不規(guī)范的辦學(xué)行為。（二）建立和完善監(jiān)督檢查制度各級教育行政部門要建立規(guī)范辦學(xué)行為定期檢查制度、舉報(bào)制度和通報(bào)制度，以及學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測制度。重點(diǎn)加大對學(xué)校節(jié)假日補(bǔ)課、片面執(zhí)行課程計(jì)劃、過度加大學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和延長學(xué)生作息時間、變相“擇校”、違規(guī)舉辦“奧賽班”、“興趣班”、民辦學(xué)校違規(guī)辦學(xué)和違規(guī)招生等情況的督查力度。要健全監(jiān)督制度，建立全方位、經(jīng)常化的督導(dǎo)檢查機(jī)制，定期或不定期通報(bào)違規(guī)情況。（三）加強(qiáng)問責(zé)各級教育行政部門要按照“屬地管理”和“誰主管、 誰負(fù)責(zé)”的原則，建立嚴(yán)格的問責(zé)制度

20、，對轄區(qū)內(nèi)存在違規(guī)辦學(xué)行為及重大安全事故的單位和個人，按管理權(quán)限進(jìn)行問責(zé)，并視情節(jié)輕重予以處理。對違規(guī)行為，要嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任，并將處理結(jié)果與教育工作考核、職務(wù)晉升、評先評優(yōu)掛鉤。1. 加強(qiáng)對教育行政部門的問責(zé)。 對出現(xiàn)違規(guī)下達(dá)升學(xué)指標(biāo)、違規(guī)組織統(tǒng)一考試、擅自舉辦未經(jīng)批準(zhǔn)的競賽活動、公布轄區(qū)內(nèi)學(xué)校中考成績排名排位等違規(guī)辦學(xué)行為的教育行政部門，經(jīng)查實(shí)，上級教育行政部門必須對有關(guān)教育部門給予通報(bào)批評，并限期整改。對1 年內(nèi)所轄區(qū)域內(nèi)有3 所以上學(xué)校出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)的，上級教育行政部門必須對該區(qū)域教育行政部門及學(xué)校給予通報(bào)批評，情況嚴(yán)重或整改不力的，建議該區(qū)域同級政府追究該區(qū)域教育行政部門主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。情況特別嚴(yán)重的，省將通報(bào)全省并取消已獲得的教育強(qiáng)市、 強(qiáng)縣 （市、區(qū)）等稱號。2. 加強(qiáng)對學(xué)校的問責(zé)。 對出現(xiàn)違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)招生、不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、下達(dá)升學(xué)指標(biāo)、考試內(nèi)容超課標(biāo)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班等違規(guī)辦學(xué)