議論文如何分解分論點(diǎn)

1、議論文如何分解分論點(diǎn)議論文如何分解分論點(diǎn)議論文如何分解分論點(diǎn)并列式分解就是從不同的側(cè)面橫向展開來分解中心論點(diǎn)。歷來我們都將議論文分為提出問題（“是什么”），分析問題（“為什么”）和解決問題（“怎么樣”）三部分，但是我們不一定要將這三個(gè)問題都闡釋清楚，可以擇取其中之一，從不同側(cè)面來展開。1并列分解“是什么”,主要回答類別和性質(zhì)方面的問題,可以簡稱為”類”.“是什么”有兩個(gè)方面，一是就其內(nèi)涵而言，一是就其外延而述。分解“是什么”可以從這兩個(gè)方面入手。一是內(nèi)涵角度。如話題“自嘲”可以這樣分解：自嘲，是機(jī)敏的退讓；自嘲，是面對缺點(diǎn)的勇敢；自嘲，是生存的智慧。勇敢是富貴不能淫的品質(zhì).勇敢是貧賤不能移的人

2、格.勇敢是威武不能屈的氣節(jié).二是外延角度。如2021年遼寧話題“肩膀”，就從外延展開，可擴(kuò)展為三個(gè)分論點(diǎn)：肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛；肩膀承載著快樂，肩膀是友情的寄托；肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛情的相守。微笑“是什么？”微笑，是一劑化解矛盾的神氣藥水。微笑，是一種善意單純的交流方式。微笑，是和平的象征、友誼的傳達(dá)機(jī)2并列分解“為什么”,主要回答原因和目的方面的問題，可以簡稱為“因”。就是把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個(gè)結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。這是因果關(guān)系的分解，是在提出中心論點(diǎn)后，從不同的側(cè)面來闡釋中心論點(diǎn)的成立。如以貧困也是一筆財(cái)富為題進(jìn)行作文，題目已經(jīng)表明了中心論點(diǎn)，那么分論點(diǎn)可以這樣設(shè)計(jì)：

3、貧困可催有志者奮發(fā)圖強(qiáng)，改變命運(yùn)，窮則思變；貧困可以培養(yǎng)人的意志和毅力；貧困能增長人的能力，人的許多能力是在困境中鍛煉出來的。例1說安中心：安全是生產(chǎn)得到保障的前提。沒有安全，生產(chǎn)將受到威脅。沒有安全，勞動者生命得不到保障。沒有安全，長期贏利目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)。例2總論點(diǎn)：我們的生活需要微笑。分論點(diǎn)：微笑，它潤滑了人與人之間的情感，它拉近了人們的距離。微笑，它是人心中樂觀態(tài)度的映射，讓我們勇敢地面對生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。微笑，是最美的符號，它能避免悲劇與災(zāi)難的發(fā)生。例3總論點(diǎn)：微笑是最美的符號分論點(diǎn)：讓我們微笑吧！是微笑，讓我們沐浴愛的芬芳，和諧共生。讓我們微笑吧！是微笑，讓短暫而不平坦的生命旅途充滿幸福

4、的滋味。讓我們微笑吧！是微笑，讓我們挽救趨向邪惡或已走向邪惡的靈魂。總論點(diǎn)：微笑是最美的符號。分論點(diǎn)：微笑是最美的符號，因?yàn)樗芑馊藗冎g的矛盾。微笑是最美的符號，因?yàn)樗芙o人以自信，激起人們前進(jìn)的火花。微笑是最美的符號，因?yàn)樗咽救藗儞肀魈斓奶?，?zhàn)勝與自己對抗的一切。3并列分解“怎么樣”、怎么辦，主要回答方法和途徑方面的問題，可以簡稱為“法”。這是從解決問題的途徑來進(jìn)行分解，如話題“人生的加減法”可以提出：面對人生的加減，要攜一顆淡然之心；面對人生的加減，要加一點(diǎn)自然的清逸野氣；面對人生的加減，貴在堅(jiān)持自我。例1.談意氣中心論點(diǎn)：人要有意氣。人要有意氣，就要堅(jiān)韌不屈，不畏風(fēng)霜冷雨。人要

5、有意氣，就要勇敢不懼，不怕犧牲挫折。人要有意氣，就要自信樂觀，笑對人生坎坷。例2.笑對人生我們笑對人生，需要瀟灑回首，告別昨日的憂傷。我們笑對人生，需要我們振作精神，接受新的挑戰(zhàn)。我們笑對人生，需要我們有虛心的心態(tài)面對他人的成功。例3.微笑著面對生活微笑面對生活，就應(yīng)該坦然地面對生活中的得與失。微笑面對生活，不僅要有一種坦然的態(tài)度，還應(yīng)該有卓越的眼光。例4.學(xué)會欣賞別人學(xué)會欣賞別人，要求自己要有胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風(fēng)。學(xué)會欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒。學(xué)會欣賞別人，要互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同提高。例5.去惡從善去惡從善應(yīng)從小事做起。去惡從善應(yīng)有明確的是非觀。去惡從善需要足夠

6、的勇氣。4. 果會怎樣，主要回答結(jié)果和效能方面的問題（意義、作用、價(jià)值、影響），可以簡稱為“果”。例1.談意氣人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。人有意氣，才能千古留名。人有意氣，才能摧不垮，壓不到。例2.珍惜擁有珍惜擁有，才能感受快樂。珍惜擁有，才能把握幸福。珍惜擁有，人生才能多姿多彩。1 按議論步驟遞進(jìn)議論文一般是按“是什么，為什么，怎么樣”的步驟來寫作，這其實(shí)就是一種遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，逐步解決議論文的三個(gè)問題。雖然可以集中筆力寫清楚任一方面，但也可以三個(gè)方面都作全面詳細(xì)的寫作。還以話題“人生的加減法”為例，可以這樣分解：是什么：面對人生的加減，要加一點(diǎn)自然的清逸野氣，減一點(diǎn)人工合成的矯揉造作。

7、為什么：因?yàn)槲镉麢M流社會需要抵制誘惑，堅(jiān)守真實(shí)的自我，拒絕庸俗，追慕崇高。怎么樣：既要有出世的隱逸，又要有入世的積極。2 按論點(diǎn)內(nèi)涵遞進(jìn)這是就論點(diǎn)的內(nèi)涵方面而言，論點(diǎn)內(nèi)涵本身呈遞進(jìn)關(guān)系，主要表現(xiàn)在對事物的理解程度，從表面進(jìn)而認(rèn)識到事物的本質(zhì)，由淺入深，層層推進(jìn)，最后深刻地揭示出事物的本質(zhì)。如：話題“問”，一位考生以“問打開真理之門”為論點(diǎn)，然后分解為三個(gè)分論點(diǎn)：好問，就是對一切的未知，一切的疑惑都有一種好奇心與探究欲，是問的基礎(chǔ)；敢問，就是敢于向權(quán)威、規(guī)則挑戰(zhàn)，以求真知，是問的發(fā)展；會問才能真正發(fā)現(xiàn)真理，是問的目的。文章從文“問”的三個(gè)方面“好問、敢問、會問”層層遞進(jìn)展開，由基礎(chǔ)到發(fā)展到目的逐

8、層深入的解開“問”的道理，論證嚴(yán)謹(jǐn)有力。辯證分解需要一分為二的觀點(diǎn)來看待事物，即既看到事物的正面，也要透過事物的本質(zhì)看到事物本身所存在的缺點(diǎn)，即事物的反面，防止“一葉障目”或“過猶不及”，做到客觀公正的評價(jià)，方能使論證更具說服力?？梢允欠终擖c(diǎn)的對比展開。如2021年北京作文說“安”可以分解為：我們喜歡安，渴望安；我們又要提防安，不要以為一晌貪安而蒙蔽了雙眼；人生、國家定要將“安”字慎選。也可以是分論點(diǎn)內(nèi)部辯證分析。一篇忘記什么，銘記什么是這樣分解的：忘記等待時(shí)的付出，銘記了過程的快樂；忘記工作的卑微，銘記奉獻(xiàn)的偉大；忘記榮華富貴，銘記那份職責(zé)；忘記了寒冷與黑暗，銘記了那份溫暖。這是種化抽象為形象的分解方式，論點(diǎn)不直接表明，而是用喻體表明觀點(diǎn)，使文章顯得含蓄又有底蘊(yùn)。當(dāng)然這不是論點(diǎn)分解的主要形式，但別有一番情趣，可以增加作文的形象性。如話題“讀”，有考生將中心論點(diǎn)定為：讀，一把鑰匙。然后分解為：讀，一把鑰匙，一把可以打開心靈