三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1、 基本情況 三年級(jí)的學(xué)生聰明活潑，勤奮好學(xué)，這些學(xué)生基本上都未曾接觸過英語(yǔ)，他們對(duì)英語(yǔ)感到好奇，對(duì)英語(yǔ)都有著十分濃厚的興趣，但也有少數(shù)學(xué)生會(huì)因遇到困難，而遭受挫折。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使之有所進(jìn)步。所以，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。二、教材分析 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語(yǔ)供三年級(jí)起使用，是人民教育出版社與加拿大Lingo.Media國(guó)際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中小學(xué)銜接的英語(yǔ)教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和小

2、學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本要求編寫而成的。本冊(cè)供以小學(xué)三年級(jí)為起點(diǎn)、開設(shè)英語(yǔ)的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用。本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn): 1、注重學(xué)生語(yǔ)言使用水平的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。 2、注重學(xué)生自學(xué)水平和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來(lái)跨文化交際所需要的水平。 4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 5、注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí)。 6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。 7、注重教

3、學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，協(xié)助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。 8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。三、教學(xué)目標(biāo) 、能聽、說、讀、寫英語(yǔ)字母a-Zz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個(gè)字母 、根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音準(zhǔn)確。 、能比較熟練地使用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。 、能在非語(yǔ)言提示的協(xié)助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。 、能演唱已學(xué)過的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。四、教學(xué)措施    1.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。 2.使用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。 3.在課堂上多展開一些有趣的活動(dòng)

4、、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 4.多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如:創(chuàng)設(shè)班級(jí)英語(yǔ)情景等等。 5.要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的使用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)實(shí)行對(duì)話。 6.多看英語(yǔ)畫報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看兒童英語(yǔ)書籍。 7.多與學(xué)生交流，實(shí)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。五、各單元具體分析每單元分、三部分。、部分主要包括對(duì)話和單詞，同時(shí)圍繞鞏固對(duì)話和單詞而設(shè)立的游戲、歌謠、歌曲及各種形式的練習(xí)。字母的學(xué)習(xí)在本冊(cè)課本中是重點(diǎn)，包括字母的書寫、讀音，字母在單詞中的發(fā)音及相關(guān)例詞各兩個(gè)。字母的展示新穎、活潑、有趣。符合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，把枯燥無(wú)味的字母教學(xué)形象化。部分主要是以Zoom和Zip為主角的小故

5、事，里面配有優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，學(xué)生很喜歡，從中潛移默化的接受語(yǔ)言并能綜合使用語(yǔ)言。主情境圖和常用表達(dá)法都配有錄音。1、Unit 1主要包括招呼語(yǔ)、自我介紹、詢問對(duì)方的姓名及回答、告別語(yǔ)和八種學(xué)習(xí)用品。、Unit 2主要包括早上好、下午好、介紹別人、八種顏色的單詞和四個(gè)大、小寫字母(Aa、Bb、Cc、Dd)的書寫、讀音及例詞。、Unit 3主要包括能聽懂、會(huì)說How are you？及答語(yǔ)I'm fine ,thank you .Very well ,thanks .I'm fine和個(gè)關(guān)于身體部位的單詞。個(gè)大、小寫字母(Ee、Ff、Gg、Hh、Ii)的書寫、讀音及例詞。、Unit

6、 4 主要包括種動(dòng)物單詞、What's this/that ? It's a/an.和五個(gè)大、小寫字母(Jj、Kk、Ll、Mm、Nn)的書寫、讀音及例詞。、Unit 5主要包括個(gè)有關(guān)食品和飲料的名稱及句型I'd like some .,please .Have some. Can I have some.? Thank you .You're welcome .Here you are .能聽懂進(jìn)餐時(shí)一些簡(jiǎn)單的指示語(yǔ)，并能做相應(yīng)的動(dòng)作并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。六個(gè)大、寫字母(Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt)的書寫、讀音及例詞。、Unit 6主要包括能聽說、認(rèn)讀的數(shù)字，六個(gè)大、小寫字母(Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz)的書寫、讀音及例詞。句型How old are you ?I'm. How many .?Happy birthday !第一個(gè)復(fù)習(xí)是對(duì)第一、二、三單元的小結(jié)。第二個(gè)復(fù)習(xí)是對(duì)第四、五、六三個(gè)單元的小結(jié)。六、疑、難點(diǎn)分析 1、二十六個(gè)大、小寫字母的讀音及書寫。2、歌謠的運(yùn)用。3、二十六個(gè)字母在單詞舉例的發(fā)音。4、自我發(fā)現(xiàn)的問題探討。七、教學(xué)進(jìn)度安排（見附表）教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排單元課題課時(shí)周一Hello!62