除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)79以及相對應(yīng)的“做一做” 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法，能夠比較熟練地口算。 2、使學(xué)生初步掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法估算方法。 3、通過小組學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作、主動(dòng)探索等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識以及觀察思考、合作的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 重點(diǎn):掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法，能夠比較熟練地口算。 難點(diǎn):估算的方法和步驟，掌握取哪一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。    20×3=    7×50    6×3

2、60;   20×5    4×9 24÷6   8÷2     12÷3   42÷6    90÷3 二、創(chuàng)設(shè)情境。 學(xué)校要最近舉行數(shù)學(xué)節(jié)，打算裝扮學(xué)校。（出示主題圖） （1）有80個(gè)氣球，每班20個(gè)。（能夠分給幾個(gè)班？） （2）有120面彩旗，每班30面。（能夠分給幾個(gè)班？） 根據(jù)每小題的兩條信息，你能提出數(shù)學(xué)的問題，并列出算式嗎？ 引出意義:為什么這兩道題都用

3、除法計(jì)算？（都是把一些物體平均分成若干份） 三、探究新知。 （一）探索口算方法。    1、80÷20    （1）讓學(xué)生自己先想一想，再把想法說給同桌聽一聽。 （2）生匯報(bào)交流，重點(diǎn)說一說怎么想的。 學(xué)生可能以下的方法: 方法一:20×480        80÷204 方法二:8÷24        80÷204 方法三:80÷240

4、        80÷204 方法四:8個(gè)十除以2個(gè)十等于4，80÷204。 （3）你最喜歡哪種算法？ 在后面的練習(xí)中，大家能夠有意識的使用這幾種不同的算法來試試，比一比到底哪一種才是最簡便的！ 2、120÷30 （1）學(xué)生獨(dú)立解答后，小組內(nèi)互想說一說:你是用什么方法算出來的？ （2）集體匯報(bào)方法，適時(shí)表揚(yáng)。 3、總結(jié)，揭題。 總結(jié):上面兩題，和我們以前學(xué)過的口算除法有相同的地方？（都能夠用乘法口訣來解決）有什么不同的地方？（除數(shù)是兩位數(shù)而且是整十?dāng)?shù)的除法） 得出課題:除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法 （

5、二）鞏固練習(xí)。 教科書P79相關(guān)的“做一做”。重點(diǎn)讓學(xué)生說一說是計(jì)算方法。 （三）探索估算方法。 1、使用80÷204，嘗試解決83÷20 80÷19 學(xué)生嘗試計(jì)算，說出方法。 2、使用120÷304，嘗試解決122÷30 120÷28 3、拓展:由120÷30=4你能聯(lián)想到哪幾道估算的題目呢？這些題目的想法都一樣嗎？ 4、總結(jié)估算方法。 （四）鞏固練習(xí)。 教科書P79相關(guān)的“做一做”。重點(diǎn)讓學(xué)生說一說是計(jì)算方法。三、解決問題。1、贈書問題。（練習(xí)十三的第2題）讓學(xué)生獨(dú)立解答，師巡視指導(dǎo)，集體訂正，重點(diǎn)讓學(xué)生說說算法。2、乘

6、船問題。（練習(xí)十三的第3題）讓學(xué)生獨(dú)立解答，師巡視指導(dǎo)，集體訂正，重點(diǎn)讓學(xué)生說說算法。3、生活中有時(shí)候并不需要算出準(zhǔn)確數(shù)，只需要估算出近似數(shù)就可以了。出示：看書問題。（練習(xí)十三的第5題）讓學(xué)生獨(dú)立解答，師巡視指導(dǎo)，集體訂正，重點(diǎn)讓學(xué)生說說算法。四、全課總結(jié)。這節(jié)課你有什么收獲？你認(rèn)為哪種口算方法是比較簡便的？五、拓展提高。根據(jù)400÷805，你能聯(lián)想到哪些道估算的題目，要按一定的順序聯(lián)想。比被除數(shù)      比被除數(shù)       比除數(shù)   &#

7、160;        比除數(shù)     大一些         小一些         大一些           小一些401÷805     399÷805

8、     400÷815     400÷795402÷805     398÷805     400÷825     400÷785403÷805     397÷805     400÷835     400÷775404÷805     396÷805     400÷845     400÷765