勸學(xué)文章三則

1、勸學(xué)文章三則閱讀及答案一孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙日：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰： 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！"蒙日：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1、下面句子中的 于”和 晉平公問于師曠”的 于”意義相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.指通豫南，達(dá)于漢陰 B.于廳事之東北角C.貧者語于富者曰：吾欲之南海，何如？ ” 的于是乎始2、解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。（4分）恐已暮矣盲臣安敢戲君乎士別三日，即更刮目相待 及魯

2、肅過尋陽 3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）少而好學(xué)，如日出之陽。譯文：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。ń?jīng)：指儒家經(jīng)典。博士：指當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，可不譯。）譯文：4晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是 ,呂蒙不愿學(xué)的理由是。（每處所填不超過 5字）（2分）5、兩文都是談學(xué)習(xí)的，共涉及四個(gè)人，讀完后你得到什么啟發(fā)？請寫在下面橫線上。（3分）二為學(xué)天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：吾欲之南海，何如？”富者曰：子何恃而往？曰：百一瓶一缽足矣?！备徽呷眨?吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何

3、恃而往！越明年，貧者自南海還， 以告富者。富者有慚色。顧不如蜀鄙之僧西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,哉？1.給下列詞語中畫線的字注音(1)年()(3)貧者迨于富者()(5) 一瓶一紂二()2.解釋下列各句中畫線詞的意思(1)蜀之咆T二僧(2)貧者適于富者曰(3)子何恃而往(4)吾數(shù)年來欲買舟而下_(5)富者有幀空(6)越明年，貧者自南海還(2)蜀之里()(4)子何應(yīng)晅往()(6)猶未能也()鄙：語：何恃:下：慚色：3.下列各句中，“之”字的用法與例句相同的一句是()例句：人之為學(xué)有難易乎?A.蜀之鄙有二僧。B.吾欲之南海。C.人之立志，顧不如蜀鄙之憎哉?D,為之,

4、則難者亦易矣。4.選出下列各句末尾的語氣詞正確的一項(xiàng)(僧富者不能至而貧者至 天下事有難易 ?A.焉也矣乎C.也焉矣乎5 .把下列語句譯成現(xiàn)代漢語西蜀之去南誨，不知幾千里吾一瓶一缽足B.焉也 乎D.也焉 乎矣矣(1)為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。答：（2）越明年，貧者自南海還，以告富者。答：（3）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？答：6 .根據(jù)課文。造成富增沒有實(shí)現(xiàn)去南海的愿望的原因是什么?答：7 .本文通過蜀鄙二僧的故事，要說明的道理是答：三師曠勸學(xué)（選自 說苑）晉平公問于師曠日：“吾年七十，欲學(xué)，恐已慕矣。"師曠日：“何不炳燭乎？”平 公曰：“安有為人臣而戲其君乎？ ”師曠日：

5、“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如 日出之陽；壯而好學(xué).如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？” 平公曰:炳燭：點(diǎn)燃燈燭。注釋： 晉平公：晉國國君。 師曠：晉國樂師，目盲。 昧：昏暗，黑暗,8 .你能說出下列加點(diǎn)詞的意思嗎？試試看。（2分）晉平公問于.師曠日（） 恐已暮矣（）世學(xué)（）何不炳燭乎（）9 .翻譯（4分）安有為人臣而戲其君乎?炳燭之明，孰與昧行乎?6文章雖短但說理清楚這得益于寫作技巧。本文在寫法上有什么特點(diǎn)？試舉例說明2分答案一、1、下面句子中的 于”和晉平公問于師曠”的于”意義相同的一項(xiàng)是（C） （3分）A.指通豫南，達(dá)于漢陰 B.于廳事之東北角C.貧者語于富

6、者曰：吾欲之南海，何如？ ” 的于是乎始2、解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。（4分）恐已暮矣遲、晚盲臣安敢戲君乎怎么士別三日，即更刮目相待 再次及魯肅過尋陽 等到、到3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）少而好學(xué)，如日出之陽。譯文： 年少而學(xué)，（就）如同初升的太陽。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。ń?jīng)：指儒家經(jīng)典。博士：指當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，可不譯。）譯文： _ _我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為博士嗎？4晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是 年紀(jì)大：。 ,呂蒙不愿學(xué)的理由是 事基多。（每處所填不超過 5字）（2分）5、兩文都是談學(xué)習(xí)的，共涉及四個(gè)人，讀完后你得到什么啟發(fā)？請寫在下面橫線上。（3分）從熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、善

7、于引導(dǎo)、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。（3分，語意明確、句子通順、所答內(nèi)容與文段有關(guān)即可）1.給下列詞語中畫線的字注音（1）為學(xué)（w d）（3）貧者也于富者（yd ）（5） 一瓶一缽（b o ）2.解釋下列各句中畫線詞的意思（1）蜀之鄙有二僧（2）貧者語于富者曰（3）子何恃而往（2）蜀之觸_（b 1）（4）子何，性而往（sh i）（6）猶未能也（ y ou）鄙：邊境語：告訴何恃：憑著什么（4）吾數(shù)年來欲買舟而下下：往下游走（5）富者有，愴慚色：慚愧的顏色（6）理啰年，貧者自南海還 越：到了3 .下列各句中，“之”字的用法與例句相同的一句是（ C）例句：人之為學(xué)有難易乎？A.蜀之鄙有二僧

8、。B.吾欲之南海。C.人之立志，顧不如蜀鄙之憎哉？ D ,為之，則難者亦易矣。4 .選出下列各句末尾的語氣詞正確的一項(xiàng)（ B） 僧富者不能至而貧者至 。 西蜀之去南誨，不知幾千里天下事有難易 ?吾一瓶一缽足 。A.焉也矣乎 B.焉也乎矣C.也焉矣乎D .也焉乎矣5 .把下列語句譯成現(xiàn)代漢語（1）為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。答：只要做，那么難的也容易了；如果不做，那么容易的也會很難。（2）越明年，貧者自南海還，以告富者。答： 到了第二年，窮和尚從南海回來， 把自己到過南海這件事告訴那個(gè)有錢的和尚。（3）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？答：_人們立志，難道還不如蜀地邊境的一個(gè)和尚嗎？6 .根據(jù)課文。造成富增沒有實(shí)現(xiàn)去南海的愿望的原因是什么？答：.一富僧空有愿望，卻不付諸行動(dòng)。 _7 .本文通過蜀鄙二僧的故事，要說明的道理是答：_ “人之為學(xué)”，“學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。3 3 .你能說出下列加點(diǎn)詞的意思嗎？試試看。（2分）晉平公問于師曠日（向）欲學(xué)（想 ）恐已暮矣（晚 ）何不炳燭乎（為什么不 ） 安有為人臣而戲其君乎?怎么會有作為臣子的會來戲弄他的君王呢？ 炳燭之明，孰與昧行乎？舉著蠟燭光的（微弱的）光明，比起摸黑行走哪個(gè)更好呢？5.這篇短文告訴我們怎樣的道理？ （2分）只要愿意學(xué)習(xí)，什么時(shí)候都不晚，而且學(xué)