四數(shù)上教學總結(jié)

1、20212022學年第一學期四年級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)2022年1月北師大版四年級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)本學期,為了貫徹“雙減”政策和“五項管理”政策，我認真學習有關(guān)的文件精神，深入鉆研教材，積極和本組、本學科的教師討論交流做法，相互學習，爭取既減輕學生負擔，又不影響學生成績，還能提高學生興趣。因此我從各方面嚴格要求自己，,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，制定切實可行的方案，使教學工作有條不紊的開展。為使今后的工作取得更大進步,現(xiàn)對本學期的工作作如下總結(jié):1. 認真?zhèn)湔n。為了減輕學生負擔，我精心備課，向45分鐘要質(zhì)量。在備課時,不但備學生而且備教材教法,根據(jù)教學內(nèi)容及學生實際,設計課型,擬定

2、采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排作了詳細的記錄,每一課做到“有備而來” 。為了提高學生學習興趣，我制作有趣的教具，下載帶有生動、形象動畫效果的PPT,使新知識的講解淺顯易懂、形象直觀。課后及時作出總結(jié),寫課后記,并認真記錄每節(jié)課的重難點、易錯點、亮點與不足，以指導今后的教學。2、增強上課技能，提高上課質(zhì)量,做到突出重點、分散難點。每節(jié)知識的講解做到清晰化,條理化,生動化，情感化，各個環(huán)節(jié)層次分明、深入淺出。在新知探究過程中注重調(diào)動學生的積極性,充分發(fā)揮學生的主動性，老師作好指導工作，盡量讓學生多做、多說，在探究的過程中讓學生體驗到學習的興趣，提高自學的能力。同時照顧各個層次的學生,

3、讓各層次的學生得到提高。3、虛心請教其它教師。在教學上,有疑必問,在各個章節(jié)上積極征求其它教師的建議,學習他們的方法,同時多聽同年級老師們的課，做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,彌補自己的不足。4、認真布置作業(yè)、批改作業(yè)，做到精練,有針對性,有層次性。為了做到這一點,我常常收集資料,并進行篩選,力求每次起到最大的效果,同時批改作業(yè)及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié),進行詳細評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。5、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,對不同層次的學生進行相應的輔導，分別實行單獨輔導、“優(yōu)帶差”、“一幫一”等形式，以滿足不同層次的學生要

4、求。對后進的輔導并不限于學習知識的輔導,更重要的是思想輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心,從而自覺把身心投入到其中去,這樣后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了,使學習成為他樣自我意識的一部分,在此基礎上,再教給他們學習方法、技巧,輔導效果會“事半功倍”。6、狠抓學風。我所教的班級，上課時候比較認真,大部分學生能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè),但有為數(shù)不多學生,學習上有問題不敢問老師,作業(yè)也因怕分數(shù)低而抄別人的,這樣就影響了成績的提高,對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種你追我趕的風氣,從期末看來，雖然取得了較好的成績,但存在的不足還很多,如學生的知識結(jié)構(gòu)不完整,這些有待以后改進。一份耕耘，一份收獲。由于本人堅持不懈的努力，本班的各項工作都名列前茅。良好