幼兒園大班科學(xué)《有趣的滾動》教案_第1頁
幼兒園大班科學(xué)《有趣的滾動》教案_第2頁
幼兒園大班科學(xué)《有趣的滾動》教案_第3頁
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文檔簡介

幼兒園，孩子快樂的家園，理想的起點微教案：大班科學(xué)有趣的滾動教學(xué)對象：大班幼兒及家長授課時長：10分鐘一、教學(xué)內(nèi)容了解帶圓的物體會滾動，有角的物體不可以滾動。二、教學(xué)目標1、幼兒了解物體的形體，知道哪些物體可以滾動；2、通過操作幼兒感受可以滾動物體的特征。3、激發(fā)幼兒樂于動手動腦的興趣。三、教學(xué)重點、難點重點：了解可以滾動物體的特征難點：認識物體的形體，并可以流利地說出它的形體和特征四、教學(xué)方法情景教學(xué)法講授法.操作練習(xí)法.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法.總結(jié)歸納法五、教學(xué)手段多媒體教學(xué).啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)內(nèi)容及過程1、情景導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。老師：體育場今天有一場滾動比賽，我們來看一下有哪些參賽選手呢？（皮球、魔方、文具盒、報紙、八寶粥桶）2、學(xué)習(xí)新知識:(1)引導(dǎo)幼兒了解球體和圓柱體為什么會滾動？(2)幼兒了解正方體、長方體、長方形為什么不可以滾動？小結(jié)：它們的身上都有一個共同點，就是沒有角，圓圓的，所以會滾動。(3)、幼兒操作并作出判斷教師出示準備好的物體，幼兒來動手試一試它可不可以滾動，可以滾動的打，不可以滾動的打X。(4)、歸納總結(jié)：它們的身上都有一個共同點就是沒有角，圓圓的，所以會滾動。3、布置作業(yè)：家中尋寶我們回家

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