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文檔簡介
1、表達師愛的初三滿分作文什么是師愛?師愛是紅色的,像團火焰,能融化寒冷而厚實的堅冰;師愛是藍色的,像條小溪,能演奏動人而壯麗的樂章;師愛也是綠色的,能帶來真誠而美好的希望。下面就是給大家?guī)淼谋磉_師愛的初三作文,希望能幫助到大家!表達師愛的初三滿分作文1您教我們還只有短短的一年,但您對我們的愛好像已是十年八年那樣久遠。我們就這樣在您的綿綿師愛中成長,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!比绻f老師是春蠶的話,您默默奉獻的愛就是那綿綿長絲,始終圍繞在我們身邊。那天的課間操,是為九年級全體學生中考的“壯行儀式”,我們站在炎炎烈日下,同學們穿著校服外套,熱得汗流浹背。這時,您過來了,關心地對我們說:“大
2、家把外套脫了吧,沒事,扣分就扣分,別為了一點分把你們弄感冒了!”您的臉上洋溢著笑臉,頓時,我的心里清涼了許多。您的話就像一場及時春雨,滋潤了我的心靈!春蠶到死絲方盡,默默無聞為他人!那些天,我們發(fā)現您總是背著個包,身上有幾根“電線”,有同學好奇地追問您,您對此笑而不答。直到語文課下,陳老師才道出了事情的真相,她說您的心臟出了些問題,你們上課時,要盡量乖一些,不要再讓您受刺激了。同學們聽了都很震驚,平時活潑開朗的您,怎么就突然會變得這樣。上課了,我們聽講很認真,您更加投入地講課,您的課堂照樣充滿了歡樂與精彩。后來您無意識痛苦地皺了一下眉頭,我看在眼里,心里想您這是在用生命為我們上課啊。想到這,我
3、的雙眼不禁有些模糊。春蠶到死絲方盡,掃清障礙助人行!高考結束了,迎接我們的將是期末考試,學生們都很緊張,您幫我們找來了你曾經教過的那些優(yōu)秀學生,給我們傳經送寶,排憂解難??吹贸鰜恚切W長都很崇拜您,他們很熱情,告訴我們能做您的學生是一種幸福,一份幸運。他們不僅告訴我們學習方法,還告訴我們一些為人處事的道理。我特別記住了周學長的那句話:越努力,越幸運。這句話將成為我今后學習路上的座佑銘。春蠶到死絲方盡,綿綿師愛伴我行!您就是我人生路上的一盞明燈,指引我前進;您的愛已化作一場春雨,滋潤我成長!感謝您,我的班主任吳老師!表達師愛的初三滿分作文我的成長路上,有許多人對我傾注了愛。上中學后,我能迅速地
4、適應初中的學習生活,我們1班的老師功不可沒。尤其是語文成績的突飛猛進,與陳老師的關愛息息相關。那一天放學,我有些心不在焉,看著黑板上寥寥數筆的語文作業(yè),不禁暗自竊喜。回家后第一時間寫完語文作業(yè),還有些得意,看著自己一行行工整規(guī)范的字,一句句胸有成竹的答案,我憧憬明天本子上的滿分??墒屡c愿違,第二天作業(yè)本發(fā)下來,我簡直不敢相信,竟然只有八十分!正在我疑惑不解時,陳老師走到我面前拿起我的作業(yè)本?!澳愕淖謱懙煤芄ふ?回答問題也很全面,看得出來你的基礎還不錯呢?!标惱蠋熣Z氣溫和地說,“為什么沒得高分呢?漏題是罪魁禍首哦。”她隨手拿過同桌的作業(yè),指著說:“你看看,你漏了幾題?補起來,仔細些,我相信你會成
5、為一名優(yōu)等生!”溫暖的教誨,讓我明白了自己的不足。從此以后,我看黑板上的作業(yè)格外認真,再也沒有看漏題的現象,每次作業(yè)基本保證了九十分。就這樣,在陳老師的嚴格要求下,我漸漸養(yǎng)成了看書寫作業(yè)的好習慣。上中學后的第一次語文考試如期而至,躊躇滿志的我以為只要認真看題,任何難題都不在話下。但又一次事與愿違,我的作文偏離中心,導致分數不高。我拿著試卷去向陳老師請教,陳老師指著我的作文,微笑著對我說“作文不要為了湊字數就把開頭寫得啰里啰唆,開頭要迅速切入主題,要圍繞中心去確定詳略。初中語文試卷的起點高,慢慢來,你這樣認真,你很快就會適應的!”您又仔細地幫我講解了那些錯題,你的指導如明燈般照亮我初中語文學習的
6、方向,你的鼓勵如春雨般滋潤著我的心田。我暗暗告訴自己:我要好好學習,絕不辜負您對我的期望和信任。這一次真是心想事成,期中大考我拿下全班作文的最高分四十六分。頓時自豪感在我心里油然而生,我知道沒有您的諄諄教誨,就沒有我的迅速成長。與您接觸了兩個月,您給予我的關注和鼓勵,一直伴我進步著。你經常利用課余時間幫我糾正試卷錯誤,還給我面對全班解答的機會,在我的作文上增添刪改,告訴我正確的語法語序是您,在這短短的時間里讓我取得了巨大的進步,幫助我完成了從小學到初中語文學習的順利過渡。我相信有了這一份師愛,我成長的路上必將一路向前。表達師愛的初三滿分作文3有一道彩虹,不會出現在雨后的天空,卻常出現在我的心中
7、。題記風箏升天,禁不住絲線纏綿;大雁南飛,依然頻頻回望。歲月易老,世事易變,流逝的歲月中,不變的是她那深深的愛?;ㄩ_,蟬鳴,落葉,飄雪。歲月匆匆,轉眼間,我已經走到了14歲的十字路口處。驀然回首,在我跌跌撞撞的走過那段懵懵懂懂的成長之路時,最令我難以忘懷的,還是她:她姓趙,是我的小學班主任兼語文老師,她個子不高,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,那雙炯炯有神的眼睛中,透露著智慧與慈愛。那是一次再平常不過的期中考試,放學前,她給我們講了講考試時的注意細節(jié),還一遍又一遍的囑咐我們,在家一定要好好復習,要考出一個讓自己滿意的成績。期中考試如期而至,我坐在考場上,看著那一道道再熟悉不過的題目,用最快的速度做完
8、之后,沒再檢查就開始看起了旁邊的一本小說。考試結束了,我滿懷信心的交上了試卷。后來,成績出來了,我只考了68分,看著那鮮紅的“”,我的淚水不禁奪眶而出。這時,我感到有人拍了拍我的肩膀,我轉頭一看,是趙老師,她對我說:“哭吧,哭出來會好受些。但是孩子,別忘了,以后的路還很長,一次小小的失敗不算什么,關鍵是能從這次失敗中吸取經驗,迎接下一次的挑戰(zhàn)。別灰心,老師會一直陪著你?!闭f完之后,我又哭了,不是因為成績,是因為她。一句鼓勵的話,是她所帶給我的,但就是這一個微不足道的舉動,帶給了我莫大的力量,讓我從只懂得親情和友情中,收獲了一份永恒的師愛。似水流年,轉眼間我已經升入初中年了,但我的腦海中還是會時
9、常浮現出她的影子,歲月依然匆匆,師愛,在似水流年中成為永恒表達師愛的初三滿分作文她是我們小學六年的班主任、語文老師。是唯一一個陪我們走過小學六年的老師。別的老師都是換了又換,只有她一直在教我們,自然和我們感情最深。她最了解我們,我們也最了解她。老師姓李。個頭不高,胖胖的,長相十分普通,在人群中并不是十分起眼,屬于標準的“大眾臉”。開始見到她只覺得她十分嚴厲,對我們十分嚴格。很少笑,很少表揚人,但經常批評人。她做事永遠都是十分認真的,完全稱得上兢兢業(yè)業(yè)。她批改的作業(yè)在所有的語文老師里算的上是最好的。她不像別的老師,只是畫上對號和錯號。她批改的作業(yè)不但有錯號和對號,還有每一個題的簡要解析,每一個錯
10、別字她都會圈出來,每隔一段時間還會在作業(yè)上寫評語。不只是這些,她備課也十分嚴謹,你若去過她辦公室,別的老師興許別的老師都在看電腦、看手機,只有她一個人在備課,反復不斷地背誦著上課的內容。雖然她的課不是特別的生動,但同學們都是很認真地在聽。下了課的時候,她便不再那么嚴厲,變得十分和藹,十分接地氣。下課時她十分愿意與同學聊天,更像是個大姐姐。班里有活動,她也十分愿意參加。艷陽高照,春意盎然,徐徐的春風攜來溫暖的氣息,令人心曠神怡。這是四年級的一次春游,學校要求從出發(fā)地到目的地的這段路不配車來接送,我們要自己徒步走過去,同學們都不怎么注意。剛開始,大家都沒什么感覺,每個人都精力充沛,精神煥發(fā)。慢慢的
11、,就有人撐不住了,于是她便調侃我們說:“才走這么一段路就撐不住了,你們剛剛不是很厲害嗎?”同學們都哈哈大笑。這時的她,更像是一個孩子。自此之后,同學們都不再和她有距離,反而和她的關系更近了。不但在課下,課上她也偶爾會開玩笑,調侃我們,我們也經常調侃她,我們互相調侃,讓語文課變得更加有趣。六年了,她始終是那個課上嚴厲課下卻又十分和藹的老師,她用實際行動,來教育和引導我們。有一種溫暖叫師愛。表達師愛的初三滿分作文師愛,如流水般延綿不絕。它融匯成溪成河,滋潤了一片片充滿希冀的土地,然后又緩緩干涸,把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。“老師窗前有一棵米蘭,小小的黃花藏在綠葉間,它不是為了爭春才開花,默默
12、地把芳香灑滿人心田”這首令人熟悉的童謠,從小就縈繞在我們的耳邊。米蘭的花語是“有愛,生命就會開花。”老師給予了我們數不盡的愛,促使我們的生命樹鮮花怒放!無需加修飾的幽沉,不需要任何解說的深邃,老師化成了心中不可泯滅的信仰。無論是在冷風呼嘯的嚴冬中,還是在炎熱如火的酷暑里,只要有時間停留的地方,都印下了老師們陪伴的足跡。時間易逝,往昔的老師現已風華難再,額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻的青春,成了學子們難逝的回憶。蒲公英隨風飄舞,是為了尋找更美的天空,綻放純潔的色彩;流星劃過天際,是為了顯示自己,綻放霎那芳華的美麗;月亮陰晴圓缺,是為了展現自己獨具風韻的氣質。老師的不厭其煩,不求桃
13、李滿天下,只為桃李生命怒放!感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知的天地的鑰匙,您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿驚喜!水滴感激大海,因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天,因為藍天任它自由翱翔;我們感激老師,是因為她對我們的辛勤教誨。老師,您就像米蘭,默默無聞但又無私奉獻。教會我們13的,是老師。教會我們AB的,是老師。教會我們“人不獨親其親,不獨子其子”的,是老師。教我們電解水,氫氧化鈉的,是老師。教我們描繪祖國壯麗山河的,是老師。老師,這個動聽的稱呼,陪伴我們十幾年的寒窗苦
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