小學(xué)生應(yīng)用文的格式(共6頁)_第1頁
小學(xué)生應(yīng)用文的格式(共6頁)_第2頁
小學(xué)生應(yīng)用文的格式(共6頁)_第3頁
小學(xué)生應(yīng)用文的格式(共6頁)_第4頁
小學(xué)生應(yīng)用文的格式(共6頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)常見應(yīng)用文一、寫通知:格式:一般先在第一行中間寫“通知”二字,如果事情緊急,就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文,要寫清楚會(huì)議或活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容,請(qǐng)誰參加,有時(shí)還要寫上應(yīng)該注意什么。最后,在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。通知3月5日(星期五)下午3時(shí),在大禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩歌朗誦會(huì)。請(qǐng)全體少先隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加。少先隊(duì)大隊(duì)部3月1日1第一行正中寫“通知”二字。 2寫通知內(nèi)容。(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件) 3最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。二、留言條:格式: 1標(biāo)題(居中) 2留給誰(稱呼、頂格寫)3留言內(nèi)容 4留言人 5日期留言條黃老師:您好!

2、今天下午,我和李琴、舒曉等同學(xué)來看望您。可是不巧,您出去了。我們商量了一下,準(zhǔn)備明天下午放學(xué)后再來。您的學(xué)生:張莉9月9日三、書信信一般由五部分組成:1、第一行頂格寫稱呼。2、第二行空兩格開始寫正文(寫回信要明白來信講了哪些事,針對(duì)來信的內(nèi)容一一答復(fù))。3、正文結(jié)束部分寫“此致。?!?,也可以換行頂格寫“致此”,換行頂格寫祝愿語。(給長輩的“身體健康!”等,給同輩的“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等。)4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。5、署名下面寫上寫信日期。親愛的媽媽:您好! 祝您身體健康,工作順利! 您的兒子:XX 7月16日四、信封的格式:第一行,收件人郵編;第二行, 收件人地址 第三行,收件人姓名 ;第四

3、行,寄件人地址 (你的郵編)江蘇省江陰市文定新村2幢305室 王 曉 軍 (收) 江陰市河塘中心小學(xué)五(1)班XXX寄 郵政編碼:五、表揚(yáng)稿表揚(yáng)稿由名頭、表揚(yáng)對(duì)象、表揚(yáng)內(nèi)容、署名、日期五部分組成。 1、表揚(yáng)稿的名頭:寫在稿紙第一行中間; 2、表揚(yáng)對(duì)象和表揚(yáng)內(nèi)容:可以分列兩段,也可以合為一段;表揚(yáng)對(duì)象,一般要寫清楚被表揚(yáng)人的姓名、單位,或標(biāo)明身份;表揚(yáng)內(nèi)容,要寫清楚為什么表揚(yáng)(原因),表揚(yáng)他什么(經(jīng)過),向他學(xué)習(xí)什么(表揚(yáng)目的)。 3、署名日期:寫在稿紙右下方。表 揚(yáng) 我校四年級(jí)高原學(xué)生同學(xué)助人為樂,值得表揚(yáng)。 四年級(jí)的黃琳同學(xué)一個(gè)月前患急性盲腸炎住進(jìn)了醫(yī)院。她因此耽誤了不少功課,高原同學(xué)主動(dòng)去

4、她家,熱心地為她補(bǔ)課,一個(gè)月來,天天都是如此。 高原同學(xué)在面臨期末考的關(guān)鍵時(shí)刻,犧牲自己的寶貴時(shí)間來幫助同學(xué),這種助人為樂精神值得我們?nèi)M瑢W(xué)學(xué)習(xí)。少先隊(duì)大隊(duì)部X年X月X日六、請(qǐng)假條格式:先頂格寫向誰請(qǐng)假,并在后面寫上冒號(hào)。再另起一行,開頭空兩格,寫誰請(qǐng)假、請(qǐng)假的原因和請(qǐng)假多少時(shí)間。最后,在右下方寫上請(qǐng)假人的姓名和日期。例:請(qǐng) 假 條李老師:今天王小華病了,頭痛發(fā)燒,不能到校上課。請(qǐng)假一天。家長:王小民4月10日七、借條借 條 今天,我向張明借了一本書三國演義,一個(gè)星期后歸還。 借書人:XX 2015年6月12日八、決心書決心書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。決心書敬愛的蔡老師:本學(xué)期即將結(jié)束,為了學(xué)期末取得好的成績,我要克服缺點(diǎn),好好學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。我有決心做到:1早到校,勤讀書,不遲到、不早退、不曠課,有事請(qǐng)假。 2上課專心聽講,認(rèn)真思考,按時(shí)完成作業(yè)。 3積極參加文體活動(dòng),爭取有好的身體和好的精神。 4遵守紀(jì)律,尊敬師長,虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教。五六年級(jí)一班 XXxx年x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論