安全游泳-謹(jǐn)防溺水---教案(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上防溺水安全教育教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo) 揭示容易導(dǎo)致溺水的一些情況，了解游泳安全好習(xí)慣，掌握溺水自救措施。能力目標(biāo) 通過提高安全意識(shí)、掌握溺水自救方法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。情感目標(biāo)自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，懂得生命的來之不易，感悟生命的可貴。 教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握容易導(dǎo)致溺水的幾種情況2、了解游泳安全的好習(xí)慣3、掌握溺水自救的基本方法 教學(xué)難點(diǎn)：掌握溺水自救的基本方法教學(xué)過程：（一）事例導(dǎo)入，觸發(fā)情感       1】圖文結(jié)

2、合，講述事例，帶生入境師：同學(xué)們，你們喜歡游泳嗎？生：喜歡···師：感謝同學(xué)們異口同聲的回答，不錯(cuò)。老師跟你們一樣也喜歡游泳，因?yàn)橄奶煸谒镉斡咎貏e的涼快，我們也可以盡情暢游。但是，你們可否知道水下涼爽，卻暗藏著危機(jī)（出示配樂學(xué)生溺水及家人痛苦萬分的圖片，講述事例）：     2】詢問心情和感受，引出課題師：故事講到這里，我想問問同學(xué)們你們此時(shí)此刻的心情和感受了？生1：我的心情很低落，替這些年輕的生命挽惜；生2：我覺得生命太脆弱，他們的父母太痛苦了；生3：我覺得我們應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)游泳的知識(shí)；··

3、83; 師：感謝同學(xué)們精彩的回答，的確是啊，生命脆弱，游泳好玩，但暗藏危機(jī)，所以我們應(yīng)該普及有關(guān)安全游泳的知識(shí)。（二）揭示隱患, 重視安全       【1】回顧舊知，尋找生活中的游泳隱患師：我們以前已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的關(guān)于游泳的安全知識(shí)，下面請(qǐng)打開你們記憶的閘門，看看誰的安全游泳的知識(shí)最豐富了···生1：我們以前學(xué)過不可以在水庫，池塘里游泳，應(yīng)選擇正規(guī)的游泳池;生2：我知道不可以獨(dú)自去游泳，應(yīng)該結(jié)伴而行；生3:我知道下水前應(yīng)該先做熱身運(yùn)動(dòng)；師：同學(xué)們太厲害了，安全意識(shí)真高！其實(shí)啊，你們剛剛說的這些

4、游泳小常識(shí)如果沒做好，就很容易導(dǎo)致老師剛剛所講述事例中那樣溺水事故的發(fā)生。下面呢，就請(qǐng)同學(xué)們小組合作，根據(jù)你們剛剛的回答及老師課件上錯(cuò)誤的游泳地點(diǎn)、時(shí)間、方式等圖片總結(jié)出容易導(dǎo)致溺水的情況，比一比哪組總結(jié)得最完整了，老師這里也給每個(gè)小組準(zhǔn)備了攀登塔，這個(gè)攀登塔將貫穿我們后面的每個(gè)環(huán)節(jié)，看看哪個(gè)小組能最先摘到塔山的小紅旗，在課堂快結(jié)束時(shí)先摘到紅旗的小組將被評(píng)為“安全小衛(wèi)士”，快點(diǎn)開始討論吧?。ū憩F(xiàn)優(yōu)異的小組相應(yīng)爬梯子） 生反饋后，師生在共同總結(jié)容易導(dǎo)致溺水的幾種情況：1、泳技不好2、水情不熟3、帶病游泳4、潛水時(shí)間過長5、碰撞6、抽筋7、好奇心過重8、愛顯示本領(lǐng)9、思想麻痹、掉以輕心。(課件出示

5、) 【2】探究游泳好習(xí)慣師：同學(xué)們，看到這些情況可能讓人有點(diǎn)恐慌了，但不要著急，俗話說“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”。要想避免溺水事故的發(fā)生，還得養(yǎng)成一些良好的安全游泳的習(xí)慣。下面，仍然請(qǐng)同學(xué)們小組合作，根據(jù)平時(shí)的積累和我們以前的學(xué)習(xí)及課件上的小動(dòng)畫，一起來探討出我們平時(shí)該養(yǎng)成的安全好習(xí)慣。（表現(xiàn)優(yōu)異的小組相應(yīng)爬梯子）生反饋后，師生共同總結(jié)安全游泳應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣：1、 入水前進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)2、 游泳中盡量用嘴吸氣，用鼻呼氣，少說話3、 睜開眼睛游泳，需要時(shí)養(yǎng)成戴泳鏡游泳的習(xí)慣4、 結(jié)伴游泳5、 在水中不開玩笑，不搞惡作劇6、 不到不明水域游泳7、 離水上岸后立即擦干身體8、 避免在大夏天的中午或

6、太過疲勞，太飽、太餓時(shí)游泳【3】學(xué)以致用，挑戰(zhàn)安全小博主，贏取游泳安全兒歌同學(xué)們真聰明，不僅輕松的了解了容易導(dǎo)致溺水的幾種情況，還一起探究出了安全游泳的好習(xí)慣。看到同學(xué)們這么厲害，老師忍不住想找你們幫幫忙了，請(qǐng)你們和老師一起去挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)安全游泳小擂主，你們?cè)敢鈫幔?#160;下面開始我們的闖關(guān)吧?。筷P(guān)根據(jù)答題相應(yīng)爬梯子  ）第一關(guān)：我是小法官（判斷正確與錯(cuò)誤）1、游泳時(shí)，千萬不要在水中打鬧，以免嗆水或受傷。()2、學(xué)生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時(shí)間更長。（    X ）3、發(fā)現(xiàn)伙伴溺水，勇敢下水施救。（ X &#

7、160;  ）4、游泳時(shí)，首先要看有無安全保障。（     ）5、只要水性好，任何地方都可以游泳。（   X   ）第二關(guān)：我是選擇小能手（選擇正確的答案填在括號(hào)里）1、若在江、河、湖、海邊游泳，不可以單獨(dú)去，必須有（  B  ）相陪。 A.同伴      B.會(huì)游泳的成人    C.老師     D.家長&

8、#160; 2、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有（ C   ），則不能在此游泳。A.危險(xiǎn)警告      B. 青山綠水    C.    安全標(biāo)志3、以下哪些地方適合游泳？（ A    ）A. 安全的淺水區(qū)域   B.自然水庫   C.水深未知區(qū)域   第三關(guān)：我是火眼金睛（找出課件圖片上人物

9、表現(xiàn)不對(duì)的地方） 圖一圖二師：同學(xué)們表現(xiàn)太棒了，恭喜你們闖關(guān)成功，看看我們的小博士給你們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品吧?。ㄕn件出示防溺水，我有招小兒歌）請(qǐng)同學(xué)們配以快板形式把它讀出來并記在腦海吧！(根據(jù)時(shí)間的多少，生初讀后，師教讀，再請(qǐng)生上臺(tái)表演)防溺水，我有招我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動(dòng)作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲?！鞍踩倍钟浶闹?，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。（三）博士導(dǎo)航，明確要領(lǐng)       同學(xué)們，我們的安全小博士課可貼

10、心了，不僅獎(jiǎng)勵(lì)我們游泳安全小兒歌，他還要教大家一些溺水自護(hù)自救的好辦法呢，他希望呀，同學(xué)們?cè)谔厥鈺r(shí)期也能當(dāng)當(dāng)自己的小醫(yī)生。請(qǐng)大家一起來觀看下面的文字吧！溺水自救有辦法：1、 不慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即求救；2、 全身放松，吸足氣讓身體漂浮在水面上，同時(shí)將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;3、 身體下沉?xí)r，可將手掌向上壓水；4、 在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，要立即呼喊；5、 周圍無人時(shí)仰泳或深吸一口氣潛入水中，伸直腿用手將腳趾向上扳，爭取解除抽筋；6、立即上岸休息，并不要再入水      （四）演練結(jié)合，內(nèi)化新知師：同學(xué)們剛剛我們

11、學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，下面就需要你們把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中了，（課件出示游泳可能遇到的三種緊急情況）根據(jù)你們的喜好選擇下面任一情景小組間演一演吧！      （生先在小組試演，再根據(jù)時(shí)間選小組上臺(tái)表演，同演練之后說說自己這樣做的原因，過后再共同觀看正確做法，對(duì)于演練出色、觀察仔細(xì)的同學(xué)，我將授予“安全小能手”徽章。）       （五）課后延伸，珍愛生命1、我是小小設(shè)計(jì)師請(qǐng)你為一些較為危險(xiǎn)的地方，如小河、水塘等地方設(shè)計(jì)安全警示語或標(biāo)志，提醒自己也警醒他人，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，老師評(píng)出“最佳設(shè)計(jì)師”2、我是安全宣傳小天使請(qǐng)你用繪畫兒歌或手抄報(bào)的形式，宣傳游泳安全知識(shí)，讓平安之花常開不敗，師根據(jù)表現(xiàn)評(píng)