第一節(jié)禮儀課的感想

1、第一節(jié)禮儀課的感想 著社會(huì)各個(gè)行業(yè)的發(fā)展，社會(huì)文明禮儀也被人們越來越 注重。我對公共禮儀的理解就是首先是與人交往中要給別人 一個(gè)深刻的印象，當(dāng)然這個(gè)印象要是好的，起碼讓對方覺得 你是一個(gè)文明的人，是一個(gè)與社會(huì)進(jìn)步同步的人。而這點(diǎn)對 于我們正要踏入社會(huì)的大學(xué)生來說是最需要加強(qiáng)和注重的 了。第一節(jié)禮儀課的感想 隨著現(xiàn)代社會(huì)文明程度的提高，自 然促進(jìn)了人的素質(zhì)的提高，高素質(zhì)的人對禮儀文化也就更重 視。目前，大家都掀起學(xué)習(xí)“文明禮儀”活動(dòng)，自己也通過 選修課程來學(xué)習(xí)，感覺收獲的很多。對于整個(gè)社會(huì)而言，我 們生活在社會(huì)主義大家庭中，人人均是大家庭的成員。我們 國家提倡每個(gè)公民應(yīng)做一個(gè)有道德、有文化、有紀(jì)

2、律、有知 識(shí)的人。要想促進(jìn)祖國不斷繁榮壯大， 那么爭做 “文明”人， 學(xué)會(huì)必要的禮儀知識(shí)也是其中的一個(gè)方面。對于個(gè)人而言， 個(gè)人禮儀修養(yǎng)有著極為重要的現(xiàn)實(shí)的意義體表現(xiàn)在：首先， 加強(qiáng)個(gè)人禮儀修養(yǎng)有助于提高個(gè)人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價(jià)值。其 次，加強(qiáng)個(gè)人禮儀有助于增進(jìn)人際交往，營造和諧友善的氣 氛，可以免除你交際場上的膽怯與害羞，它可以指點(diǎn)交際場 中的迷津，它可以給你平添更多的信心和勇氣，使自己知禮 懂禮，做一個(gè)有教養(yǎng)的、有禮貌的、受人歡迎的現(xiàn)代人。通過 * 老師短暫的而又充實(shí)的一節(jié)禮儀課，讓我了解到了禮儀的重要性，必要性，和歷史性。禮儀雖是生活的小 節(jié), 但在某些場合卻代表著個(gè)人、單位甚至民族、國家的

3、形 象 , 標(biāo)志著一個(gè)國家和民族文明程度的高低, 也是衡量人們的教養(yǎng)和道德水準(zhǔn)的尺度 .我國是一個(gè)文明古國 , 有五千年 的文明歷史 , 一向有“禮儀之邦”的美譽(yù) . 在日常生活和社會(huì) 交往中 , 我們應(yīng)該儀態(tài)大方、彬彬有禮、舉止莊重、不卑不 吭 , 表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和禮儀行為 .以前沒學(xué)社交禮儀的時(shí)候，對社交基本上不懂，總以為 做那些是多此一舉的事情，但是學(xué)過我才恍然大悟，原來社 交禮儀還是挺重要的，就象前面所說的那樣小則代表個(gè)人， 大則代表國家代表民族，所以社交禮儀是不容忽視的問題， 它是個(gè)人是國家的形象，是一個(gè)文明古國的標(biāo)志。所以說學(xué)習(xí)社交禮儀是非常必要的。一些平時(shí)不被注意 的事情有

4、時(shí)會(huì)成為成敗的關(guān)鍵因素。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你 順利地走向社會(huì)，能夠更好地樹立起自身的形象，在與人交 往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。在課上，老師給我們講了很多基本的禮儀，如餐桌上的 禮儀.第一，入座的禮儀。先請客人入座上席，再請長者入座 客人旁，依次入座，最后自己坐在離門最近處的座位上。如 果帶孩子， 在自己坐定后就把孩子安排在自己身旁。 入座時(shí)， 要從椅子左邊進(jìn)入，坐下以后要坐端正身子，不要低頭，使 餐桌與身體的距離保持在 1020公分。入座后不要?jiǎng)涌曜樱?更不要弄出什么響聲來， 也不要起身走動(dòng)， 如果有什么事情， 要向主人打個(gè)招呼。動(dòng)筷子前，要向主人或掌勺者表示贊賞 其手藝高超、

5、安排周到、熱情邀請等。第二，進(jìn)餐時(shí)，先請客人、長者動(dòng)筷子，加菜時(shí)每次少 一些，離自己遠(yuǎn)的菜就少吃一些，吃飯時(shí)不要出聲音，喝湯 時(shí)也不要發(fā)出聲響，最好用湯匙一小口一小口地喝，不宜把 碗端到嘴邊喝， 湯太熱時(shí)涼了以后再喝， 不要一邊吹一邊喝。 有的人吃飯時(shí)喜歡用勁咀嚼食物，特別是使勁咀嚼脆食物， 發(fā)出很清晰的聲音來，這種做法是不合禮儀要求的，特別是 和眾人一起進(jìn)餐時(shí)，就要盡量防止出現(xiàn)這種現(xiàn)象。有的人喝 湯時(shí)，也用嘴使勁吹，弄出嗦嘍嗦嘍的聲音來，這也是不合 乎禮儀要求的。第三，進(jìn)餐時(shí)不要打嗝，也不要出現(xiàn)其他聲音，如果出 現(xiàn)打噴嚏、腸鳴等不由自主的聲響時(shí)，就要說一聲“真不好 意思”、“對不起”、“請?jiān)?/p>

6、諒”之類的話，以示歉意。第四，如果要給客人或長輩布菜，最好用公用筷子，也 可以把離客人或長輩遠(yuǎn)的菜肴送到他們跟前。按我們中華民 族的習(xí)慣， 菜是一個(gè)一個(gè)往上端的， 如果同桌有領(lǐng)導(dǎo)、 老人、 客人的話，每當(dāng)上來一個(gè)新菜時(shí)，就請他們先動(dòng)筷子，或者 輪流請他們先動(dòng)筷子，以表示對他們的尊敬和重視。第五，吃到魚頭、魚刺、骨頭等物時(shí)，不要往外面吐， 也不要往地上扔，要慢慢用手拿到自己的碟子里，或放在緊 靠自己的餐桌邊，或放在事先準(zhǔn)備好的紙上。第六，要適時(shí)地抽空和左右的人聊幾句風(fēng)趣的話，以調(diào) 和氣氛。不要光低著頭吃飯，不管別人，也不要狼吞虎咽地 大吃一頓，更不要貪杯。第七，最好不要在餐桌上剔牙，如果要剔牙時(shí)

7、，就要用 餐巾擋住自己的嘴巴。第八，要明確此次進(jìn)餐的主要任務(wù)。現(xiàn)在商海如潮涌， 很多生意都是在餐桌上談成的，所以要明確以談生意為主， 還是以聯(lián)絡(luò)感情為主，或是以吃飯為主。如果是前者，在安 排座位時(shí)就要注意，把主要談判人的座位相互靠近便于交談 或疏通情感 ; 如果是后者，只需要注意一下常識(shí)性的禮節(jié)就 行了。把重點(diǎn)放在欣賞菜肴上。第九，最后離席時(shí)，必須要向主人表示感謝，或者就在 此時(shí)邀請主人以后到自己家作客，以示回謝?？傊涂腿?、長輩等眾人一起進(jìn)餐時(shí)，要使他們感到 輕松、愉快、氣氛和諧。我國古代就有所謂的站有站相，坐 有坐相，吃有吃相，睡有睡相。這里說的進(jìn)餐禮儀就是指吃 相，要使吃相優(yōu)雅，既符合

8、禮儀的要求，也有利于我國飲食 文化的繼承和發(fā)展。坐椅子時(shí)， 左進(jìn)左出才是對別人的尊重。 兩人并排走時(shí)，右為尊。握手時(shí)，要持續(xù)三至四秒，和不熟悉的人或男士握 手時(shí)要握住四指等等。老師在課堂上給我們親自示范，我們 也嘗試著互相握手，打招呼。在這中實(shí)踐中，不知不覺的就 學(xué)到了不少禮儀知識(shí)。在這節(jié)禮儀課上學(xué)到的東西舉不勝數(shù)，在此我就不一一 羅列了，在課堂學(xué)的是理論知識(shí)，那么要想把學(xué)到的知識(shí)合 理利用，就要做到理論與實(shí)際相結(jié)合，只有那樣才能更好地做到學(xué)以致用。以上是我學(xué)習(xí)社交禮儀的一點(diǎn)小小個(gè)人感想，希望在以 后還能更好地、更深入地學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。第一節(jié)禮儀課的感想不知不覺中，課程就結(jié)束了。真的受益匪淺

9、呢，從課堂上我學(xué)到了怎樣著裝打扮，穿戴適合自 己的衣服與飾品。怎樣打理自己。還學(xué)會(huì)了淡妝，這些日常 生活中都是可以用到的。雖然課程結(jié)束，但是所學(xué)到的東西 還是能在平常生活中用到。同時(shí)，也學(xué)到了禮儀知識(shí)，這些 是很重要的。一個(gè)女孩子不管穿的再漂亮，如果行為舉止不 修邊幅，也是毫無氣質(zhì)的。考試的時(shí)候老師規(guī)定的幾個(gè)動(dòng)作， 動(dòng)作大概要領(lǐng)還是知道的。并且以后也能派上用場。好的形 象加上優(yōu)雅禮貌的行為舉止，氣質(zhì)也就自然而然的出來了。通過這門課，我覺得自己有了很大的變化。以前出門， 很少去想怎樣搭配衣服，一般都是憑直覺，雖然說整體搭配 還是可以的，但是過于普通?，F(xiàn)在出門時(shí)都會(huì)想想應(yīng)該穿什 么衣服，配什么鞋子

10、。逛街的時(shí)候開始喜歡買許多小飾品。同學(xué)還說我變了，變得更加“女人” ，覺得我打扮不像以前 那么隨意了。我覺得這是一個(gè)好的改變，我也開始慢慢的有 自信了。愛美之心人人都有，懂得打扮自己，同時(shí)也是為自 己增強(qiáng)了自信。 另一方面， 也讓我學(xué)會(huì)一些肌膚包養(yǎng)的知識(shí)， 每個(gè)禮拜都會(huì)做兩次絲瓜補(bǔ)水面膜，開始懂得包養(yǎng)皮膚。特 別是老師推薦了許多漂亮?xí)r尚的發(fā)型，自己的頭發(fā)不再是清 湯掛面般索然無味，有時(shí)候會(huì)扎些好看的發(fā)型。總而言之， 這門課讓我從頭到腳都有了改變，也許是很細(xì)微的變化，但 是有變化就是好的。關(guān)于這門課， 課堂氣氛很好， 老師時(shí)不時(shí)和同學(xué)們互動(dòng)， 還會(huì)指出同學(xué)們打扮中的不足之處。課程內(nèi)容也很豐富，有

11、 基本的美容知識(shí)，同時(shí)老師會(huì)結(jié)合現(xiàn)在的流行趨勢給我們講 解。同時(shí)，老師還會(huì)教我們注重細(xì)節(jié)，有時(shí)候身上的一個(gè)小 飾物也十分重要，什么質(zhì)料的衣服配什么材質(zhì)的飾品。可能 這些東西在我們平時(shí)的著裝中是不會(huì)去注意的，但是通過老 師講解，又有了新的體會(huì)，這樣也提高了大家的聽課興趣。 而且老師給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，打扮出自己最漂亮 的一面。這些東西在別的課上很難有機(jī)會(huì)嘗試。最后，很高興能選周老師的這門課，學(xué)會(huì)了如何改變自 己。第一節(jié)禮儀課的感想 這節(jié)禮儀健康課我學(xué)到了不少 !關(guān)于龔老師繳的科技恐龍被人偷走的現(xiàn)象，我感覺那個(gè)人真是太不尊敬老師與太自私了 ! 您說得對這種人應(yīng)該受到 譴責(zé)，我們班上同學(xué)的觀點(diǎn)大多都 是正確的，這個(gè)問題我 和一些同學(xué)也討論過，同學(xué)們各有懷疑的對象，這種小偷小 摸的現(xiàn)象真是不光彩，那個(gè)人面對老師、同學(xué)以至于長大立 足于社會(huì)，心理的陰影也不能抹去。通過這件事也引出了另 一件不好的事情在龔老師的課堂上為所欲為 這就是對龔老師的不尊敬 !您從二年級(jí)開始教我們，那些頑皮的同學(xué)都很怕您 ! 難 道是因?yàn)槟鷥次覀儾排履??