制定旅游計(jì)劃

1、制定旅游方案【知識(shí)要點(diǎn)】1 .在解決旅游問題時(shí), 要利用生活經(jīng)驗(yàn)正確理解旅游人數(shù)、出發(fā)地和目的地、 起止日期、交通工具及在旅游目的地可能產(chǎn)生的開支情況等有關(guān)旅游活動(dòng)的根本信息,勞清它們所表達(dá)的實(shí)際含義.2 .根據(jù)所要解決的問題合理靈活地選擇和組合信息,根據(jù)實(shí)際需要認(rèn)真比擬,精確計(jì)算,制定合理的旅游方案,最優(yōu)化地處理信息.3 .增強(qiáng)學(xué)生收集信息、利用信息,以及解決問題的水平.培養(yǎng)思維的靈活性、深刻性、 全面性和創(chuàng)造性.【新舊教材差異】1 .新教材把這一生活問題作為一個(gè)專題進(jìn)行探討研究,把數(shù)學(xué)和生活真正有機(jī)地融合在一起,更貼近他們的生活實(shí)際, 更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓他們有一種迫切想學(xué)好解決問

2、題的愿望.2 .新教材安排這一專題讓學(xué)生真正懂得什么叫最優(yōu)化策略,深刻理解了解題策略的可變性、多樣性. 【教學(xué)目標(biāo)】1 .閱讀分析教材提供的各種信息,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)說說對(duì)這些信息的理解.2 .能獨(dú)立收集信息,利用教材提供的信息和實(shí)際需要,通過計(jì)算、比擬,有序思考, 解決一些與旅游費(fèi)用的預(yù)算有關(guān)的實(shí)際問題.3 .幫助學(xué)生進(jìn)一步提升綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問題的水平,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí).4 .體驗(yàn)與同學(xué)合作交流以及獲取知識(shí)的樂趣,增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感,評(píng)價(jià)和反思自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的收獲與存在的缺乏,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.5 .在解決實(shí)際問題的過程中,體會(huì)解題策略的多樣性. 二、教學(xué)建議

3、主要讓學(xué)生利用教材提供的信息解決一些與旅游費(fèi)用的預(yù)算有關(guān)的實(shí)際問題,幫助學(xué) 生進(jìn)一步提升綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問題的水平,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí).可以先讓學(xué)生閱讀教材提供的各種信息,并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)說說對(duì)這些信息的理解.要注意設(shè)計(jì)一些提問來啟發(fā)學(xué)生思考.例如,小芳一家打算在北京玩幾天？身高1.11.4米的兒童乘坐火車時(shí)享受半價(jià)票是什么意思？已滿 2周歲未滿12周歲的兒童乘 坐飛機(jī)時(shí)享受半價(jià)票又是什么意思？如果一個(gè)同學(xué)身高1.5米,年齡11周歲,那么他乘坐哪種交通工具時(shí)可以享受半價(jià)票？住宿費(fèi)“每日 120元、伙食費(fèi)“每日80元、市內(nèi)交通 費(fèi)“每日50元,這些錢數(shù)是指一個(gè)人的花費(fèi),還是一

4、家三口的花費(fèi)？旅游景點(diǎn)門票每人250元,是指一個(gè)景點(diǎn),還是指所有景點(diǎn)？在學(xué)生初步理解教材的各種信息后,可以指導(dǎo)學(xué) 生解答教材提出的第一個(gè)問題.要引導(dǎo)學(xué)生按工程逐項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算,其中,計(jì)算交通費(fèi)用時(shí), 要提醒學(xué)生先想一想：按規(guī)定,小芳能否享受半價(jià)的火車票？每天需要50元的市內(nèi)交通費(fèi),4天一共需要多少元的市內(nèi)交通費(fèi)？計(jì)算食宿費(fèi)時(shí),也要提醒學(xué)生按4天算出總的食宿費(fèi)用.計(jì)算門票費(fèi)時(shí),要提醒學(xué)生按人數(shù)算出總的門票費(fèi)用.第二個(gè)問題,一要提醒學(xué)生注意各人可以享受的機(jī)票折扣；二要提醒學(xué)生合理使用解決第一個(gè)問題時(shí)的一些計(jì)算結(jié)果.第三個(gè)問題可以先讓學(xué)生獨(dú)立解答, 再通過交流進(jìn)一步明確方法,并作出相應(yīng)的判斷. 最后一個(gè)

5、問題要讓學(xué)生在課后完成.要提醒學(xué)生通過小組合作,利用不同途徑收集信息,也要選擇適宜的 時(shí)機(jī)組織交流.三、教學(xué)過程一、觀察信息、分析信息1、課前談話：同學(xué)們都去過哪些地方旅游？在旅游時(shí)我們會(huì)有哪些費(fèi)用？2、出示情境：小芳和爸爸、媽媽 8月5日從南京出發(fā),6日到9日在北京旅游,8月10 日返回到南京.南京與北京間的火車和飛機(jī)票價(jià)如下.交通工具票價(jià)說明火車(硬臥)274元身高1.1m1.4m的兒童乘坐火車時(shí)享受半價(jià)票飛機(jī)(普通艙)1010 元已滿2周歲未滿12周歲的兒童乘坐飛機(jī)時(shí)享受半價(jià)票(1)指導(dǎo)學(xué)生觀察教材表一中提供的信息(2)提問：通過觀察你知道了哪些信息？引導(dǎo)學(xué)生說出旅游的天數(shù),交通工具情況

6、.(3)討論：身高1.1m1.4m的兒童乘坐火車時(shí)享受半價(jià)票 是什么意思？已滿2周歲未滿12周歲的兒童乘坐飛機(jī)時(shí)享受半價(jià)票 又是什么意思？如果一個(gè)同學(xué)身高 1.5米,年齡11周歲,那么他乘 坐哪種交通工具時(shí)可以享受半價(jià)票？(4)出示表二中提供的信息住宿伙食市內(nèi)交通旅游景點(diǎn)門票每日120元每日80元每日50元每人250元指導(dǎo)學(xué)生觀察表二中提供的信息提問：從表中你得到了哪些信息？組織小組討論：住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、市內(nèi)交通費(fèi)是指一個(gè)人的花費(fèi)還是一家三口的花費(fèi)？旅游景點(diǎn)門票每人 250元是指一個(gè)景點(diǎn)還是所有景點(diǎn)？二、根據(jù)信息填寫表格1、指導(dǎo)完成第一問題：1分別算出各項(xiàng)費(fèi)用,再算出合計(jì)數(shù)提問：在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)要

7、注意哪些問題？計(jì)算交通費(fèi)時(shí)注意：小芳能否享受半價(jià)火車票？ 一天需要50元的市內(nèi)交通費(fèi),4天一共需要多少元的市內(nèi)交通費(fèi)？計(jì)算食宿費(fèi)時(shí),要算出4天總的食宿費(fèi)用.計(jì)算門票時(shí)要按人數(shù)算出總的門票費(fèi)用.2組織計(jì)算,集體校對(duì).如果往返都乘火車,那么買火車票一共需要274X 3X 2=1644元,各項(xiàng)費(fèi)用合計(jì) 3394元.三、分析信息解決問題1、指導(dǎo)完成第二個(gè)問題：如果往返都乘坐飛機(jī)成人票打六五折,兒童半價(jià)票不打折至少要準(zhǔn)備多少元？提醒學(xué)生注意各人可以享受機(jī)票的折扣,合理地使用第一問題中的一些計(jì)算結(jié)果.如果往返都乘坐飛機(jī),買飛機(jī)票一共需要1010X4X 65%+1010X 2X 50%=3636元,各項(xiàng)費(fèi)用

8、合計(jì)為5386元.2、指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成第三個(gè)問題如果去時(shí)乘火車,買火車票一共需要274X 3=822 元；返回時(shí)乘飛機(jī),買飛機(jī)票共需要 1010X2X65%+ 1010X50%= 1818 元.各項(xiàng)費(fèi)用合計(jì)為 822+ 1818+ 1750=4390 元 四、小組合作、實(shí)踐運(yùn)用課后完成最后一個(gè)問題讓學(xué)生通過小組合作,利用上網(wǎng)、報(bào)紙等途徑收集信息.制定出 全家的旅游方案,并選擇適宜的時(shí)機(jī)進(jìn)行交流習(xí)題精編1、佳榮旅行社推行 A、B兩種優(yōu)惠方案.A、景園一日游大人每位全票80元小孩四折B、景園一日游團(tuán)體5人及5人以上每位六折1李阿姨帶5名小朋友,選哪種方案省錢？2李阿姨和王阿姨帶 4名小朋友,選哪種

9、方案省錢？3貝貝、甜甜及各自的父母共 6人,選哪種方案省錢?2、從A處到西山旅游.路線示意圖:E 各區(qū)間交通工具、費(fèi)用及時(shí)間區(qū)間交通工具費(fèi)用元/人時(shí)間分AC汽車1260AD火車2045AB汽車840AE船675BC船1150ED電瓶車1010C西山爬山電車1210D西山纜車154請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾個(gè)往返的方案包括路線、費(fèi)用、時(shí)間如費(fèi)用盡可能節(jié)省的方案；盡可能早點(diǎn)到西山,可以多玩一會(huì)的方案；去的路線與回來的 路線最好不一樣的方案.3、在去根思祭掃的活動(dòng)中, 一班和二班分別按以下方案走完 18千米的路程：一班以4千米 /時(shí)的速度走完全程；二班先以 5千米/時(shí)的速度走全程的 2/3 ,再以3千米/時(shí)的速度走完 剩下的1/3.你認(rèn)為哪個(gè)班先到達(dá)根思？4、明明的表姐明年想考南京大學(xué),表姐的父母打算帶著表姐和9歲的明明先去南京旅游一趟,對(duì)南京有所了解.他們四人 8月7日從哈爾濱出發(fā),8日到12日在南京旅游,8月13 日返回哈爾濱.哈爾濱與南京之間的火車票價(jià)和飛機(jī)票價(jià)如下表所示：交通工具票價(jià)說明火車軟臥482元身圖1.11.4米的兒童學(xué)受半價(jià)票飛機(jī)普通艙1320 元已滿2周歲未滿12周歲的兒童享受半價(jià)票他們?cè)谀暇┑闹饕_支預(yù)計(jì)如下:住宿伙食市內(nèi)交通旅游景點(diǎn)門票兩人每日1