2020年春季學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文工作總結(jié)

1、2022年春季學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文工作總結(jié)在這一年里,我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng) 作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作；嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué) 有所得,不斷提升,從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教 育教學(xué)任務(wù).一、提升教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課為了上好課,我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課.(1)認(rèn)真鉆研教材,從語(yǔ)言文字(字、詞、句)和結(jié)構(gòu)入手,對(duì)教材的根本思 想、根本概念弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn) 用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好表達(dá)語(yǔ)文工具特性.(2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)

2、慣,學(xué) 習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防舉措.(3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、 如何安排每節(jié)課的活動(dòng).2、關(guān)注學(xué)生課堂情況在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,在學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,在學(xué)生情緒激 昂、忘情投入的時(shí)候,難免會(huì)有 吵鬧的問(wèn)題,可能會(huì)出現(xiàn) 我想我要我 能我來(lái)做我還有我認(rèn)為:這時(shí)我都盡量不輕易否認(rèn)學(xué)生的思維成 果,不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給學(xué)生.于是學(xué)生都能自始自終情緒高昂地參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程,感受到學(xué)習(xí)的快 樂(lè).在教與學(xué)的過(guò)程中,對(duì)于學(xué)生提出的不同結(jié)論,如果講得有道理,我都給 予肯定,讓學(xué)生有時(shí)機(jī)坦誠(chéng)自己的想法,尊重孩子的思維成果,不輕易否認(rèn)孩 子在認(rèn)真思維

3、的根底上的答案.同時(shí)在學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的根底上,引導(dǎo)學(xué)生 相互鑒別,把發(fā)散的思維再回?cái)_起來(lái),這樣就有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的系統(tǒng)性、 嚴(yán)謹(jǐn)性和深刻性.3、注重學(xué)法的指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生自讀自悟,敢于質(zhì)疑,教學(xué)中采取小組合作 討論學(xué)習(xí)形式,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體作用,掌握學(xué)習(xí)方法,提升學(xué)習(xí)能 力,培養(yǎng)合作精神.4、增強(qiáng)根底練習(xí),邊講邊練,講練結(jié)合,著力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文水平.5、利用現(xiàn)代教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,是課文內(nèi)容直觀、 形象、增強(qiáng)趣味性,更好的發(fā)揮感染作用.二、要提升教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作一年級(jí)的孩子愛(ài)動(dòng)、好玩,自立水平差,有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不能 按時(shí)完成作業(yè)等,針對(duì)這些情況

4、,我利用課余時(shí)間,抓好學(xué)生的思想教育,使 這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工 作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比方,握握他的 手,摸摸他的頭等.從贊美著手,所有的學(xué)生都渴望得到別人的夸獎(jiǎng),所以, 和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重.三、開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生水平語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) 是將已有的語(yǔ)文知識(shí)技能在實(shí)踐中加以應(yīng)用,又在應(yīng)用中獲得新知,提升水平 的過(guò)程.它作為教學(xué)活動(dòng)的一局部,與課堂教學(xué)相輔相成,缺一不可.語(yǔ)文教 學(xué)不能把目光盯在課內(nèi).而應(yīng)十分重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活 動(dòng)中運(yùn)用,穩(wěn)固所學(xué)知

5、識(shí),獲得新知,激發(fā)他們對(duì)語(yǔ)文的興趣,從而促進(jìn)學(xué)生 語(yǔ)文素質(zhì)的全面提升.一年來(lái),在教學(xué)方法上,我總結(jié)出了兒歌識(shí)字,字謎識(shí)字,形象識(shí)字,游 戲識(shí)字,編故事識(shí)字等一系列學(xué)生喜歡的識(shí)字教學(xué)方法.平時(shí),我盡量讓學(xué)生多識(shí)字.除了課內(nèi)識(shí)字外,我還鼓勵(lì)學(xué)生在課外識(shí) 字,引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)留心觀察,隨時(shí)隨地識(shí)字.課外書(shū),同學(xué)朋友的名字,學(xué)校 各處的名稱(chēng)以及大街上的廣告牌,家里的報(bào)紙、包裝袋、超市的貨柜都是我們 一年級(jí)小朋友識(shí)字的好地方.低年級(jí)的詞語(yǔ)教學(xué)是穩(wěn)固識(shí)字、提升語(yǔ)文素養(yǎng)的重要組成局部,在以往的 教學(xué)過(guò)程中我關(guān)注的是學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)是否正確地認(rèn)讀,詞語(yǔ)的積累重視不夠,而本期我注重了這一點(diǎn).課堂上,我借助圖片或客觀事物,

6、化抽象為具體,為學(xué) 生輕松理解詞語(yǔ)效勞.有時(shí)設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)運(yùn)用詞語(yǔ),如 連連看讓學(xué)生對(duì)一些反義詞、近義詞,詞語(yǔ)接龍,使學(xué)生思維更敏捷,詞語(yǔ)得到有效穩(wěn)固.圍繞課文教學(xué),我有目的、有方案地拓展學(xué)生的詞語(yǔ)積累范圍,經(jīng)過(guò)一系 列的詞語(yǔ)積累練習(xí)后,大大豐富了學(xué)生的詞語(yǔ)庫(kù),從而提升學(xué)生課堂表達(dá)能 力.四、重視并抓好課外閱讀1 .做好準(zhǔn)備為進(jìn)一步提升自身的熟悉,上網(wǎng)查找資料深入感知犢書(shū)的重要性;學(xué)習(xí)他人指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法.2 .增強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取在 讀書(shū)的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),進(jìn)而得到家長(zhǎng)的積極 支持.事實(shí)證實(shí),這項(xiàng)工作很有效,很多的家長(zhǎng)都主動(dòng)參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái) 了,管延續(xù)家長(zhǎng)做得尤為突出.3

7、 .讓學(xué)生xx讀書(shū)的重要性.4 .給孩子精心選擇讀物并統(tǒng)一購(gòu)置了?日有所誦?、?365夜故事?5 .多種方法激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣.1講故事-感受書(shū)的神奇2設(shè)懸念 調(diào)動(dòng)讀書(shū)的欲望.3演故事-感悟故事情節(jié)6 .保證孩子的閱讀時(shí)間-早晨、中午,專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用.7 .將犢書(shū)納入作業(yè)中,逐漸讓學(xué)生在家養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣.8 .增強(qiáng)總結(jié)、評(píng)選,到達(dá)或鼓勵(lì)或鞭策學(xué)生的目的.9 .建立班級(jí)小書(shū)庫(kù).每名學(xué)生捐贈(zèng)了一本書(shū),學(xué)生可以隨時(shí)借閱.五、利用 語(yǔ)文課堂抓好學(xué)生的朗讀1 .明確朗讀的要求：要他們讀書(shū)時(shí)做到眼到,口到,心到.不可急于求成, 嚴(yán)格要求做到不丟字,不添字,不錯(cuò)字,不重復(fù),不唱讀,不讀破句子.進(jìn)一 步做到-

8、讀時(shí),有高有低、有急有緩、有快有慢.2 .教師做好范讀,每篇課文我都練習(xí)很多遍,努力到達(dá)用聲音正確表達(dá)課文 內(nèi)容,給學(xué)生很好的導(dǎo)向.3 .抓住典型課文,逐句指導(dǎo)學(xué)生.4 .舉行朗讀比賽,激發(fā)學(xué)生朗讀興趣.5 .做好差生輔導(dǎo).六、不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn)為提升自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我認(rèn)真參加組內(nèi)語(yǔ)文教研活動(dòng),積極找問(wèn) 題,謙虛請(qǐng)教他人,尋求解決問(wèn)題的最正確途徑.為了上好一節(jié)公開(kāi)課,我認(rèn)真 鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),并把課后的反思及時(shí)記錄在我的新浪博 客潘芳芳的博客上,在反思中鍛煉成長(zhǎng).平時(shí)只要有空就觀看名師課堂實(shí)錄, 學(xué)習(xí)名師的課堂風(fēng)范.七、認(rèn)真總結(jié)缺乏6 、金無(wú)足赤,人無(wú)完人工在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如：