《分?jǐn)?shù)除法(三)》教案

1、9分?jǐn)?shù)除法（三）教案教學(xué)目標(biāo)1 1、 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2 2、 提高分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算速度和正確率，并能正確的計(jì)算，解決實(shí)際問(wèn)題。3 3、培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)策略在小組間交流合作的基礎(chǔ)上，提高計(jì)算能力和計(jì)算速度。教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入新課同學(xué)們喜歡課外活動(dòng)嗎？你們喜歡參加哪些課外活動(dòng)？二、 例題講解1 1、課件出示題目：從畫(huà)面中你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息呢？這些數(shù)量之間有什么關(guān)系？4（1 1）打籃球的人數(shù)是踢足球的 -。91（2 2）踢毽子的人數(shù)是踢足球的 -。32（3 3） 跳繩的人數(shù)是參加活

2、動(dòng)總?cè)藬?shù)的-。2 2、 提出問(wèn)題，自主探究93 3、 根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出哪些問(wèn)題?2操場(chǎng)上一共有 2727 人參加活動(dòng)，跳繩的小朋友人數(shù)是操場(chǎng)上參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)的-。跳繩的有多少人?9列出這題的等量關(guān)系，并解答。全班交流。4 4、還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題，弓 I I 出例題。2跳 繩 的 小 朋 友 有 6 6 人 ， 是 操 場(chǎng) 上 參 加 活 動(dòng) 總 人 數(shù) 的2 2。 操 場(chǎng) 上 有 多 少 人 參 加 活 動(dòng) ?95 5、這道題與世隔絕題有哪些區(qū)別和聯(lián)系呢？能找到這道題的數(shù)量關(guān)系嗎？6 6、你能用方程的知識(shí)，解決這樣的問(wèn)題嗎？應(yīng)該如何解決？小組討論，再由教師指名在黑板上演 示。解：設(shè)操

3、場(chǎng)上有x人參加活動(dòng)。2x=6 6x 9x6 6、x9汶1x= 2727答: :操場(chǎng)上有 2727 人參加活動(dòng)。7 7、想一想，還有別的算法嗎？怎么算？為什么?26 6 十=2727 （人）9鞏固練習(xí)，實(shí)踐探究：剛才同學(xué)們根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息，提出了很多的數(shù)學(xué)問(wèn)題，這些數(shù)學(xué)問(wèn)題，你們能解答嗎？4（1 1）操場(chǎng)上打籃球的有 4 4 人。打籃球的人數(shù)是踢足球人數(shù)的，踢足球的有多少人？91（2 2 ）踢毽子的人數(shù)是踢足球人數(shù)的 -， 踢毽子的有多少人？31（3 3） 操場(chǎng)上踢足球的有 9 9 人，是操場(chǎng)上參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)的1，操場(chǎng)上參加活動(dòng)有多少人？311（4 4） 操場(chǎng)上踢毽子的有 3 3 人，是操場(chǎng)上參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)的1，是操場(chǎng)上參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)的 -。93三、習(xí)題鞏固1 1、課本 6161 頁(yè)“試一試”第一題。指名學(xué)生讀題，獨(dú)立解答。針對(duì)學(xué)生做題情況，進(jìn)行輔導(dǎo)后進(jìn)生。指導(dǎo)學(xué)生分清兩問(wèn)的不同，認(rèn)清乘法和除法的區(qū)別。