工業(yè)機(jī)器人技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、課程工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 課程標(biāo)準(zhǔn)1課程概述1.1 課程名稱：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)1.2 課程性質(zhì)：專業(yè)核心課1.3 參考學(xué)時(shí)：56學(xué)時(shí)1.4 參考學(xué)分：2.5學(xué)分1.5 開設(shè)時(shí)間：第四學(xué)期2課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是必修課。其任務(wù)是：使學(xué)生掌 握工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)構(gòu)成、工業(yè)機(jī)器人編程等知識和進(jìn)行機(jī)器工作站系統(tǒng)建模及仿真等技術(shù)， 培養(yǎng)學(xué)生具備一定的工業(yè)機(jī)器人編程及仿真設(shè)計(jì)能力。內(nèi)容包括工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用案例、 離線編程基礎(chǔ)、機(jī)器人工作站系統(tǒng)模型、程序及軌跡設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程基礎(chǔ)知識 等。3課程目標(biāo)3.1 知識目標(biāo)(1)熟悉工業(yè)機(jī)器人離線編程應(yīng)用領(lǐng)域；(2)掌握離線編程

2、軟件安裝過程；(3)掌握離線編程軟件的工作界面使用方法;(4)掌握工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)外部設(shè)備模型構(gòu)建方法；(5)掌握工業(yè)機(jī)器人仿真工作站的構(gòu)建流程；(6)掌握工業(yè)機(jī)器人工作站的離線編程方法；(7)掌握工業(yè)機(jī)器人工作站的仿真測試方法；(8)掌握機(jī)器人工件及工作站設(shè)備的三維建模與設(shè)計(jì)分析。(9)掌握工業(yè)機(jī)器人的現(xiàn)場手動(dòng)操縱。(10)掌握工業(yè)機(jī)器人的現(xiàn)場軌跡編程及設(shè)計(jì)。3.2 能力目標(biāo)(1)能安裝工業(yè)機(jī)器人離線編程軟件；(2)能構(gòu)建工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)模型；(3)能按要求在離線編程軟件下編寫工作站控制程序；(4)能對工業(yè)機(jī)器人工作站進(jìn)行仿真測試。(5)能對工業(yè)機(jī)器人進(jìn)行現(xiàn)場操縱及編程操縱。3.3

3、素質(zhì)目標(biāo)(1)具有分析與決策能力；(2)具有發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力； (3)具有良好的心理素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)以及高度責(zé)任心和良好的團(tuán)隊(duì)合作能力;(4)具有組織管理能力;(5)培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和一定的創(chuàng)新意識；(6)養(yǎng)成“認(rèn)真負(fù)責(zé)、精檢細(xì)修、文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)”等良好的職業(yè)道德；4課程設(shè)計(jì)思路根據(jù)職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，以重點(diǎn)職業(yè)能力為依據(jù)確定課程目標(biāo)，依據(jù)職業(yè)能力整合所需相 關(guān)知識和技能，設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為載體構(gòu)建“能力遞進(jìn)”課程。課程結(jié)構(gòu)以就業(yè)崗位對就業(yè)人員知識、技能的需求取向，通過理實(shí)一體化教學(xué)、項(xiàng)目 式技能訓(xùn)練、綜合案例考核等活動(dòng)，構(gòu)建機(jī)器人工作站典型應(yīng)用、軌跡設(shè)計(jì)及編程、機(jī)械 及動(dòng)態(tài)

4、裝置、現(xiàn)場編程基礎(chǔ)等四大模塊的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，形成相應(yīng)的職業(yè)能力。本 課程的前續(xù)課程是機(jī)電工程技術(shù)基礎(chǔ)和 PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與維護(hù)，并為后續(xù)課 程工業(yè)機(jī)器人工作站集成與維護(hù)、行業(yè)應(yīng)用典型工作站維護(hù)提供相應(yīng)的理論及技 術(shù)支持。課程主要內(nèi)容為 ISO 10218-2-2011 、 IOS 15187:2000/GB/T 19399-2003 、 IEC 9506-3:1991、ISO/IEC 9506-3:1991、DIN7168-91、GB/T 33262-2016 標(biāo)準(zhǔn)中的知識點(diǎn)和 操作要求。5課程教學(xué)設(shè)計(jì)表5.1課程教學(xué)設(shè)計(jì)序號學(xué)習(xí)任務(wù)職業(yè)能力知識、技能、態(tài)度要求教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評價(jià)學(xué)時(shí)1

5、.教學(xué)活動(dòng)以 ABBIRB120實(shí)訓(xùn)理解工業(yè)機(jī)器人背工作站為典型案例進(jìn)景行教學(xué)理解工業(yè)機(jī)器人發(fā)2.教學(xué)內(nèi)容3.2.展工業(yè)機(jī)器人背景工業(yè)1掌握工業(yè)機(jī)器人的工業(yè)機(jī)器人發(fā)展歷過程評機(jī)器3.2.機(jī)械組成及結(jié)構(gòu)史價(jià)12人簡2掌握工業(yè)機(jī)器人的工業(yè)機(jī)器人機(jī)械結(jié)作品考介3.4.電氣組成及結(jié)構(gòu)構(gòu)核1理解工業(yè)機(jī)器人的工業(yè)機(jī)器人電氣結(jié)小教器功能構(gòu)理解工業(yè)機(jī)器人控工業(yè)機(jī)器人的示教制柜功能器工業(yè)機(jī)器人的控制柜工業(yè)3.2.理解工業(yè)機(jī)器人在1.教學(xué)活動(dòng)過程評2機(jī)器1汽車制造行業(yè)的應(yīng)用工業(yè)機(jī)器人典型工價(jià)4人離線典3.2.分析作站應(yīng)用案例教學(xué)作品考型應(yīng)2理解工業(yè)機(jī)器人在汽布制造行業(yè)核用案3.4.食品加工行業(yè)的應(yīng)用食品加工行業(yè)例

6、1分析醫(yī)約生產(chǎn)行業(yè)理解工業(yè)機(jī)器人在醫(yī)約生產(chǎn)行業(yè)的應(yīng)用機(jī)械鑄造行業(yè)分析電子電氣行業(yè)理解工業(yè)機(jī)器人在化工生產(chǎn)行業(yè)機(jī)械鑄造行業(yè)的應(yīng)用分析理解工業(yè)機(jī)器人在電子電氣行業(yè)的應(yīng)用分析理解工業(yè)機(jī)器人在化工生產(chǎn)行業(yè)的應(yīng)用分析工業(yè)3.2.熟練進(jìn)行模型的選1.教學(xué)活動(dòng)1中和導(dǎo)入過程評機(jī)器工業(yè)機(jī)器人汽車前價(jià)3人工3.2.熟練進(jìn)行工業(yè)機(jī)器擋風(fēng)玻璃切割工作站作站2人工作站外圍設(shè)備幾典型案例教學(xué)作品考系統(tǒng)何模型構(gòu)建核模型3.4.熟練進(jìn)行工業(yè)機(jī)器2.教學(xué)內(nèi)容12構(gòu)建1人第二方模型構(gòu)建與導(dǎo)入模型導(dǎo)入選中模型庫熟練進(jìn)行整體工業(yè)配置工業(yè)機(jī)器人機(jī)器人工作站模型構(gòu)建布局機(jī)器人工作站合理布局工業(yè)機(jī)器模型庫的位置設(shè)定人工作站及設(shè)置布局工作

7、站整體布局熟練進(jìn)行與與 SolidWorks 組SolidWorks軟件的匹合配應(yīng)用3.2.熟練進(jìn)行機(jī)器人手1.教學(xué)活動(dòng)1動(dòng)控制及關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)控工業(yè)機(jī)器人汽空前工業(yè)3.2.制擋風(fēng)玻璃切割工作站機(jī)器2熟練進(jìn)行機(jī)器人工典型案例教學(xué)過程評人編3.2.件坐標(biāo)系的設(shè)定2.教學(xué)內(nèi)容價(jià)4程基12礎(chǔ)及3熟練進(jìn)行機(jī)器人工手動(dòng)關(guān)節(jié)控制作品考軌跡3.3.具坐標(biāo)系的設(shè)定精確坐標(biāo)美節(jié)控制核設(shè)計(jì)1熟練理解機(jī)器人基3.3.本運(yùn)動(dòng)指令的應(yīng)用工件坐標(biāo)系設(shè)定2熟練進(jìn)行機(jī)器人運(yùn)工具坐標(biāo)系設(shè)定3.4.動(dòng)軌跡路徑的規(guī)劃設(shè)基本運(yùn)動(dòng)指令1計(jì)基本邏輯指令3.4.3熟練進(jìn)行工作站仿真運(yùn)動(dòng)軌跡及路徑設(shè)計(jì)3.4.4熟練進(jìn)行視頻的錄制工作站仿真與調(diào)試工

8、作站視頻的錄制3.2.3熟練掌握機(jī)器人使用安全1.教學(xué)活動(dòng)規(guī)范啟動(dòng)動(dòng)工業(yè)機(jī)3.3.1熟練進(jìn)行示教器的使用器人，并進(jìn)行手動(dòng)操作。工業(yè)熟練掌握工業(yè)機(jī)器2.教學(xué)內(nèi)容過程評價(jià)機(jī)器3.3.2人坐標(biāo)系機(jī)器人使用安全環(huán)5人的現(xiàn)場操縱3.4.1熟練掌握工業(yè)機(jī)器人控制器結(jié)構(gòu)境、安全規(guī)程示教器操作界面的作品考核123.4.3熟練使用示教器對機(jī)器人進(jìn)行手動(dòng)操作認(rèn)識、各功能鍵的作用和使用方式3.4.4熟練掌握拄制柜吊用操作熟練設(shè)置工具坐標(biāo)針對工作任務(wù)要求合理選擇不同的坐標(biāo)系系控制柜常規(guī)型號與組成、控制器的組成、熟練設(shè)置用戶坐標(biāo)功能。和機(jī)器人本體系的連接。熟練操作示教器激工具坐標(biāo)系機(jī)械接活工具坐標(biāo)系口坐標(biāo)系及其設(shè)置方法

9、激活工具坐標(biāo)系檢驗(yàn)工具坐標(biāo)系用戶坐標(biāo)及其設(shè)置方法3.2.熟練掌握編程相關(guān)1.教學(xué)活動(dòng)1功能根據(jù)要求程序的創(chuàng)3.2.熟練掌握基本指令建、選擇、復(fù)制、執(zhí)過程評2的使用行，根據(jù)運(yùn)動(dòng)要求，價(jià)63.2.熟練掌握特殊指令編程作品考123的使用2.教學(xué)內(nèi)容核3.3.熟練掌握程序的創(chuàng)程序的創(chuàng)建、選擇、1建、選擇、復(fù)制、執(zhí)復(fù)制、刪除、執(zhí)行行。3.3.學(xué)習(xí)機(jī)器人編程常2用基本功能指令3.4.學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人編1程特殊功能機(jī)器人3.4.23.4.33.4.4操作考期末試72考試?yán)碚摽荚囌f明：“職業(yè)能力”欄中編碼的對應(yīng)內(nèi)容參見“I職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)”6教學(xué)實(shí)施6.1教學(xué)建議(1)本課程部分內(nèi)容考慮采用理實(shí)一體化教學(xué)，以典型工

10、作任務(wù)為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。在教學(xué)過程中，教師示范和學(xué)生分組討論、訓(xùn)練互 動(dòng)，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”過程中，充分理解和 掌握工業(yè)機(jī)器人離線編程及仿真技術(shù)。(2)在教學(xué)過程中，由于設(shè)備和場地的限制，往往制約了學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，教學(xué)中可充分使用仿真、模擬軟件進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)積極與企業(yè)建立密切的合作關(guān)系，充分挖掘企業(yè)的潛力，可把部分實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目安排在企業(yè)中進(jìn)行，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。(3)在教學(xué)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新材料發(fā)展趨勢，貼近企業(yè)、 貼近生產(chǎn)。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和

11、職 業(yè)能力。6.2 參考教材選用選取原則：難易適中，應(yīng)用性強(qiáng)，突出職教特色；結(jié)合各院校教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)訓(xùn)條件， 設(shè)計(jì)個(gè)性化校本教材、實(shí)訓(xùn)教材，以工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成企業(yè)或終端應(yīng)用企業(yè)的真實(shí)案例， 進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，配套建設(shè)相應(yīng)參考教材。(1)吳海波.工業(yè)機(jī)器人3D仿真與離線編程(校本)(2)陳小艷.工業(yè)機(jī)器人離線編程.常州：常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(3)蔣慶斌，陳小艷.工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2014(4)汪勵(lì)，陳小艷.工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2014(5)各公司仿真軟件使用手冊、工業(yè)機(jī)器人使用手冊等。6.3 教學(xué)資源表6.2校內(nèi)實(shí)訓(xùn)資源廳P主要實(shí)訓(xùn)

12、設(shè)備型號規(guī)格品牌人數(shù)備注1離線編程軟件MotoSim、RobotStudio、50按照每人一套配置廳P主要實(shí)訓(xùn)設(shè)備型號規(guī)格品牌人數(shù)備注RoboGuid巡2系統(tǒng)建模軟件SolidWorks、PTCCreo、UG等50按照每人一套配置3電腦處理器i5 ,內(nèi)存學(xué)4G顯存2G50按照每人一套配置4輔助教學(xué)設(shè)備投影儀、白板、廣播軟件等2表6.3課程教學(xué)資源廳P資源網(wǎng)站名稱網(wǎng)址主要內(nèi)容1中國工控網(wǎng)提供最新的工控行業(yè)資訊等時(shí)效性圖的信息和技術(shù)父流平臺(tái)2國家精品課程資源網(wǎng)1提供各種優(yōu)秀的教學(xué)資源3華信教育資源網(wǎng)提供與課程配套的教學(xué)和學(xué)習(xí)資源4中國機(jī)器人應(yīng)用網(wǎng)提供工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域最前沿的科技發(fā)展方向5中國工業(yè)機(jī)器

13、人網(wǎng)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域最新資訊7.訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì):7.1 訓(xùn)練項(xiàng)目示例一：7.1.1 項(xiàng)目描述RobotStudio虛擬仿真軟件主要應(yīng)用于 ABB工業(yè)機(jī)器人離線編程及虛擬仿真，是市場 上主流的離線編程軟件之一。本項(xiàng)目主要針對RobotStudio。7.1.2 訓(xùn)練要求表7.1訓(xùn)練要求及標(biāo)準(zhǔn)序號步驟訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)1離線編程應(yīng)用背景離線編程發(fā)展、功能等按照EN 10083標(biāo)準(zhǔn)2RobotStudio 行業(yè)應(yīng)用典型行業(yè)應(yīng)用案例等按照 JB/T 8430-2014 標(biāo)準(zhǔn)3RobotStudio 安裝配置正確安裝、正確配置等按照 ISO 10218-2-2011標(biāo)準(zhǔn)4RobotStudio 授權(quán)激活止確版本

14、號、授權(quán)激活等按照 ISO 10218-2-2011標(biāo)準(zhǔn)7.2訓(xùn)練項(xiàng)目示例二:7.2.1項(xiàng)目描述工業(yè)機(jī)器人汽車前擋風(fēng)玻璃切割工作站主要應(yīng)用于汽車制造生產(chǎn)行業(yè)中，汽車前擋風(fēng) 玻璃的邊緣切割機(jī)及其組裝是其中的眾多工序之一。本項(xiàng)目主要針對典型的汽車前擋風(fēng)玻 璃模型為案例背景進(jìn)行工作站設(shè)計(jì)布局、機(jī)器人參數(shù)設(shè)置、機(jī)器人程序軌跡編程等內(nèi)容。7.1.3 訓(xùn)練要求表7.2訓(xùn)練要求及標(biāo)準(zhǔn)序號步驟訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)1設(shè)計(jì)工作站外圍模型圖紙幅向、格式、比例尺等按照EN 10083標(biāo)準(zhǔn)2合理布局工作站測量尺寸、合理布局等按照 ISO 10218-2-2011標(biāo)準(zhǔn)3布局機(jī)器人系統(tǒng)生成機(jī)器人系統(tǒng)等按照 GB/T 33262

15、-2016 標(biāo)準(zhǔn)4配置機(jī)器人參數(shù)參數(shù)配置、IO配置等按照 ISO 10218-2-2011標(biāo)準(zhǔn)5模型修訂誤差測量、圖形修訂按照 ISO 12100-1:2003標(biāo)準(zhǔn)7.3訓(xùn)練項(xiàng)目示例三:7.3.1項(xiàng)目描述本項(xiàng)目在項(xiàng)目二的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人編程及軌跡設(shè)計(jì)。本項(xiàng)目主要針對典 型的汽車前擋風(fēng)玻璃模型為案例背景進(jìn)行手動(dòng)控制精確訓(xùn)練、工件坐標(biāo)系、工具坐標(biāo)系、 基本運(yùn)動(dòng)指令、程序編程及軌跡設(shè)計(jì)等內(nèi)容。7.3.2訓(xùn)練要求表7.3訓(xùn)練要求及標(biāo)準(zhǔn)序號步驟訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)1手動(dòng)精確控制K關(guān)節(jié)、精確拴制、誤差按照 GB/T 33262-2016 標(biāo)準(zhǔn)2工件坐標(biāo)系設(shè)置右手法則、精測、比例尺等按照ISO 978

16、7:1999標(biāo)準(zhǔn)3工具坐標(biāo)系設(shè)置三點(diǎn)法定義、精測、比例尺按照ISO 9787:1999標(biāo)準(zhǔn)4編程及軌跡設(shè)計(jì)手動(dòng)路徑、自動(dòng)路徑等按照 ISO 10218-2-2011標(biāo)準(zhǔn)5仿真及修訂誤差測量、軌跡及精度修訂按照 IEC 62079:2001 標(biāo)準(zhǔn)7.4訓(xùn)練項(xiàng)目示例四:7.4.1項(xiàng)目描述碼垛應(yīng)用是工業(yè)機(jī)器人最典型的應(yīng)用之一，廣泛應(yīng)用于食品、化工、汽車、物流等各 行業(yè)。本項(xiàng)目主要針對標(biāo)準(zhǔn)物料包裝盒為模型，在典型工業(yè)流水線輸送并下料碼垛為案例 背景進(jìn)行機(jī)械裝置、Smart動(dòng)態(tài)組件、碼垛程序設(shè)計(jì)等內(nèi)容。7.4.2訓(xùn)練要求表7.4訓(xùn)練要求及標(biāo)準(zhǔn)序號步驟訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)1設(shè)計(jì)機(jī)械裝置精度、誤差、比例尺、運(yùn)動(dòng)

17、按照 GB/T 14665-1998 標(biāo)準(zhǔn)2Smart動(dòng)態(tài)組件組件模型、邏輯塊等按照 ISO 10218-2-2011標(biāo)準(zhǔn)3Smart動(dòng)態(tài)邏輯IO塊、邏輯關(guān)聯(lián)等按照 ISO 10218-2-2011標(biāo)準(zhǔn)4碼垛程序邏輯、運(yùn)算、誤差、精度等按照 GB/T 33262-2016 標(biāo)準(zhǔn)5仿真及修訂誤差測量、軌跡及精度修訂按照 IEC 62079:2001 標(biāo)準(zhǔn)7.5訓(xùn)練項(xiàng)目示例五:7.5.1項(xiàng)目描述多工業(yè)機(jī)器人協(xié)同作業(yè)是工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用中的最典型應(yīng)用之一，廣泛應(yīng)用于食品、化 工、汽車、物流等各行業(yè)，隨著工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化、智能化程度不斷提高，越來越多的工 序均可由多臺(tái)工業(yè)機(jī)器人共同完成，能夠完成更為復(fù)雜的

18、工序。本項(xiàng)目主要針對兩臺(tái)IRB120型工業(yè)機(jī)器人進(jìn)行鼠標(biāo)的組裝為背景案例，進(jìn)行多機(jī)協(xié)同、機(jī)器人通信、并行控制、 組裝工藝邏輯控制等內(nèi)容。7.5.2訓(xùn)練要求表7.5訓(xùn)練要求及標(biāo)準(zhǔn)序號步驟訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)1多機(jī)器人系統(tǒng)創(chuàng)建、布局、尺寸精度等按照 IEC 9506-3:1991 標(biāo)準(zhǔn)2機(jī)器人通信IO通信、Smart通信等按 照 GB/T16720.3-1996標(biāo)準(zhǔn)3并行多機(jī)控制Smart、多機(jī)器人系統(tǒng)升行按照 IEC 9506-3:1991 標(biāo)準(zhǔn)4組裝工藝控制邏輯、量測、精度、尺寸按照 IEC 9506-3:1991 標(biāo)準(zhǔn)5仿真及修訂誤差測量、軌跡及精度修訂按照 IEC 62079:2001 標(biāo)準(zhǔn)8

19、.課程考核8.1 考核內(nèi)容本課程考核內(nèi)容包括訓(xùn)練項(xiàng)目考核、 綜合實(shí)訓(xùn)作品考核和理論考核三部分， 前兩項(xiàng)考 核為現(xiàn)場操作考核，理論考核為筆試。訓(xùn)練項(xiàng)目考核，即對學(xué)生完成的每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn) 行評價(jià)；綜合實(shí)訓(xùn)作品考核，即學(xué)生完成本課程學(xué)習(xí)和相關(guān)訓(xùn)練項(xiàng)目后，科學(xué)設(shè)計(jì)組合項(xiàng) 目，對學(xué)生進(jìn)行本課程綜合實(shí)訓(xùn)評價(jià)；理論考核，即學(xué)生完成本課學(xué)習(xí)各，對所學(xué)內(nèi)容（主 要是專業(yè)知識）進(jìn)行綜合評價(jià)。表8.1考核內(nèi)容考核階段考核內(nèi)容考核形式成績比例訓(xùn)練項(xiàng)目考核學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律、6s管理、團(tuán)隊(duì)合作精神、單項(xiàng)實(shí)踐操作技fg課堂提問、平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào) 告、小論文、階段小考、小測 驗(yàn)等10%項(xiàng)目作品：標(biāo)注規(guī)范、設(shè)計(jì)合理、功能齊全、達(dá)到任務(wù)要求、文檔制作規(guī)范等項(xiàng)目（作品）考核、獨(dú)立檢查、提問、答辯、項(xiàng)目設(shè)計(jì)文檔等30%理論考核理論知識內(nèi)容、綜合知識、整體評價(jià)、應(yīng)用技能、技術(shù)文檔等期終理論考試、作業(yè)文檔考核，提問、答辯、階段測試、小測驗(yàn)等20%綜合實(shí)訓(xùn)作品考核綜合技能、職業(yè)規(guī)范、創(chuàng)新能力等期終考試、項(xiàng)目（作品）考核、綜合答辯、項(xiàng)目報(bào)告、大論文40%等8.2 成績評定表表8.2成績評定表訓(xùn)練項(xiàng)目考核(40%)綜合實(shí)訓(xùn)作品考核(40%)理論考核(20%)總成績項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3項(xiàng)目4項(xiàng)目4項(xiàng)目6平均8.3 評分要點(diǎn)與評分標(biāo)準(zhǔn)8.3.1 訓(xùn)練項(xiàng)目考核包括學(xué)習(xí)紀(jì)律與學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)與規(guī)范、訓(xùn)練項(xiàng)目作品質(zhì)量等方面，分別占 1