人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《左、右》教案_第1頁
人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《左、右》教案_第2頁
人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《左、右》教案_第3頁
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文檔簡介

1、左、右教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察動手操作讓學(xué)生初步理解左右的位置關(guān)系。2.聯(lián)系生活實際，能解決生活中有關(guān)簡單的問題。教學(xué)重點、難點讓學(xué)生初步理解左右的位置關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：課件課時安排：一課時教學(xué)過程：一、活動引入1 .學(xué)生做拍手游戲。提問：同學(xué)們，我們剛才是用什么拍掌的？（學(xué)生回答）2 .在上課回答問題時，我們要舉手。大家舉起手來，比一比看 誰舉得最好！提問：你們知道自己回答問題時舉的是哪只手嗎？（學(xué)生回答）師：對了，回答問題時我們舉右手，那另一只手是？（學(xué)生回答）3 .說一說。師：誰來告訴大家，在生活中，你常用右手做什么？用左手做什 么？小結(jié)：左手和右手是一對好朋友，配合起來力量可大了，可以做 許

2、多許多的事情。同學(xué)們看一看自己的身體，還有像這樣的好朋友嗎? （學(xué)生邊指邊說，板書課題：左 右）二、學(xué)習(xí)新知：1、分辨自己身體的左右。（1）你能指出你的左邊、右邊嗎？（2）其實我們身上有些部分也左右，你能找出來嗎？2、進一步認(rèn)識左和右。（1）你會用左和右說一句話嗎？（2）在日常生活中左手和右手可以做些什么事？（3）說一說你現(xiàn)在坐的位置（左右、左邊幾個人），3、左右的相對性。（1）準(zhǔn)備好你的各種學(xué)習(xí)用品。同位兩個合作，動手?jǐn)[一擺。（2）提出要求： 把數(shù)學(xué)書放在課桌的中間。鉛筆放在數(shù)學(xué)書的左邊。尺子放在數(shù)學(xué)書的右邊。橡皮放在數(shù)學(xué)書的左邊、尺子的右邊。 擺在最左邊的是什么？擺在最右邊的是什么？（3）小組內(nèi)打亂順序擺一擺、說一說，看看自己發(fā)現(xiàn)了什么？（我的左邊有什么，你的左邊有什么？）（4）師生共同活動：我舉右手，小朋友也舉右手，發(fā)現(xiàn)了什么？三、練習(xí)：1、第10頁做一做第2題。四、課堂小結(jié)在生活中，我們要分清“左”

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