第三課第一課時在演示文稿中增加新幻燈片

1、第三課 第二課時 在演示文稿中增加新幻燈片課題在演示文稿中增加新幻燈片計劃課時1內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是為演示文稿增加新的幻燈片，學(xué)會增加新幻燈片的幾種方法，并在幻燈片中輸入文字。為“塞上新五寶”增加五張幻燈片，依次完成其中五寶的內(nèi)容，設(shè)置每張幻燈片標(biāo)題和正文內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、通過自主學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會插入新幻燈片的多種方法，熟練使用其中一兩種。2、通過教學(xué)使學(xué)生體會演示文稿豐富的頁面才有更加優(yōu)秀的表現(xiàn)效果。教學(xué)重難點教學(xué)重難點:學(xué)習(xí)多種插入新幻燈片的方法。教具學(xué)具準(zhǔn)備測試所學(xué)軟件是否運行正常。法設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo))教學(xué)設(shè)計思路(含教教學(xué)中采用自主探究的方法讓學(xué)生參照教材操作提示步驟學(xué)習(xí)操作方法，并引導(dǎo)

2、學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)多種方法，看誰學(xué)到的方法最多，激發(fā)學(xué)生未知欲望，從而順利完成這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生完成“小博士”內(nèi)容的學(xué)習(xí)，增加知識量。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動媒體使用預(yù)期效果1創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 上節(jié)課我們制作了一個介紹寧夏新五寶的演示文稿，但這個演示文稿中只有一張標(biāo)題幻燈片，不能全面展開“塞上新五寶”這個主題。一個演示文稿中能夠包含許多張幻燈片，而且能夠通過套用適當(dāng)?shù)陌媸?，插入圖片、聲音、影視片段等多媒體信息，使它更具說服力。這個節(jié)我們先來學(xué)習(xí)怎樣在 演示文稿中添加幻燈片。欣賞師完成的作品學(xué)生的注意力集中,興趣濃厚  激發(fā)學(xué)生興趣 

3、0;   激起學(xué)生強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望2探究新知，掌握方法。1、復(fù)習(xí)插入新幻燈片的方法。我們是用什么方法插入一張新幻燈片的？你有幾種方法？方法:參照教材中的操作步驟插入第一張幻燈片標(biāo)題幻燈片誰來演示你的操作步驟。同學(xué)樣說說這位同學(xué)演示的怎么樣，如果是你，還有什么要補(bǔ)充的？你還有和他不同的插入新幻燈片的方法嗎？看誰學(xué)到的方法最多。2、學(xué)習(xí)“小博士”內(nèi)容。講解:新增加的幻燈片直接會顯示出文字排列的樣式，這是我們后面要學(xué)習(xí)的版式，那同學(xué)們知道現(xiàn)在這個新幻燈片的版式叫什么嗎？誰來告訴大家你怎么查看新插入的幻燈片是什么版式的？關(guān)于版式大家知道是這個版式就行了，具體的內(nèi)容我們下一節(jié)課

4、還將繼續(xù)學(xué)習(xí)。 3、學(xué)習(xí)其他插入新幻燈片的方法同學(xué)們，你們已經(jīng)學(xué)會了幾種插入新幻燈片的方法，書中P23“小博士”又教了幾種，你們想不想也學(xué)會呢？學(xué)會的同學(xué)再來把你學(xué)習(xí)的成果給同學(xué)們展示一下。4、總結(jié)所有插入新幻燈片的方法。同學(xué)們學(xué)會的插入新幻燈片的方法一共有幾種？插入新幻燈片幻燈片縮略圖回車幻燈片縮略圖右鍵菜單新幻燈片幻燈片縮略圖回車幻燈片縮略圖回車格式工具欄新幻燈片Ctrl+M學(xué)生邊總結(jié)老師邊板書。 自主探索插入新幻燈片的方法 演示方法，反饋學(xué)習(xí)情況學(xué)生演示操作講解自己學(xué)會的方法。  自己從書中找找看能不能找到？   讀“

5、小博士”的內(nèi)容。      自己學(xué)習(xí)“小博士”教的方法。 展示方法 根據(jù)提示總結(jié)復(fù)制方法                        指導(dǎo)觀察學(xué)生自學(xué)情況,是否有操作上的困難        

6、0;  細(xì)心觀察,總結(jié)方法和技巧 學(xué)前實行知識的遷移與鋪墊           自主探究學(xué)習(xí)，利用教材引導(dǎo)自學(xué)     總結(jié)方法，提高理解，形成知識體系3鞏固練習(xí)，交流評價。 1、完成教材P24頁試試看，完成塞上新五寶“演示文稿的其他幻燈片。2、完成“我愛我家”的第二張幻燈片。 完成練習(xí)并將完成的成果展示給大家 對有困難的學(xué)生稍加提示知識鞏固提高,應(yīng)用于是學(xué)習(xí)中4知識延伸。這節(jié)課你有什么收獲？你學(xué)會了幾種插入新幻燈片的方法？知識的遷移提高作業(yè)設(shè)計1、完成教材P24頁做一做，完成塞上