校園文明伴我行_第1頁
校園文明伴我行_第2頁
校園文明伴我行_第3頁
校園文明伴我行_第4頁
校園文明伴我行_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、校園文明伴我行 活動主持詞1、中隊(duì)長集合整隊(duì)。宣布:“請各小隊(duì)整隊(duì)報告人數(shù)”。2、各小隊(duì)向中隊(duì)長報告。(報告中隊(duì)長:小隊(duì)?wèi)?yīng)到()人,實(shí)到()人。報告完畢。中隊(duì)長:接受你的報告)互敬隊(duì)禮。3、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報告。(報告中隊(duì)輔導(dǎo)員:中隊(duì)?wèi)?yīng)到()人,實(shí)到()人,一切工作準(zhǔn)備就緒,請輔導(dǎo)員指導(dǎo)。中隊(duì)輔導(dǎo)員:接受你的報告,并希望你們能在_活動中好好表現(xiàn)。中隊(duì)長敬禮,輔導(dǎo)員還禮后,中隊(duì)長回原位,向全隊(duì)發(fā)出“稍息”口令。4、中隊(duì)長宣布開始:現(xiàn)在我宣布,活動現(xiàn)在開始!一、出旗 中隊(duì)長:“全體立正,敬禮”。出旗 禮畢,二、全體唱隊(duì)歌。三、中隊(duì)長講話。隊(duì)員們,中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)

2、。在文明禮儀的熏陶下,我們才能健康成長。我希望隊(duì)員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍?biāo)兵,讓文明之花處處綻放。下面我宣布,四六中隊(duì)“校園文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。四、活動過程(文明航班起飛)中隊(duì)長:請各小隊(duì)匯報,在校園內(nèi)有哪些不文明現(xiàn)象?1.不文明、不禮貌的習(xí)慣: 升國旗、校會等大型集會時,說話、打鬧,破壞會場秩序。同學(xué)之間罵人,講粗話、臟話;對老師不尊重,對同學(xué)不禮貌。校內(nèi)追逐打鬧,走路勾肩搭背拉橫排,行走不靠右側(cè)通行。在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫,損壞公物。 自行車,亂停亂放。2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣: 隨地吐痰,隨手亂拋紙屑,隨處亂扔亂倒垃圾。 在校園內(nèi)隨時隨地吃零食,在校外小攤購買小吃。 個人物

3、品不整潔,書桌上書籍刊物擺放不整齊。不講公共衛(wèi)生,無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。3.違規(guī)違紀(jì)的行為:遲到、早退、曠課;上課說話、看課外書籍、玩游戲等。抄襲作業(yè),考試作弊。攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園,勾引校外人來校。吸煙、打架、上網(wǎng)吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗了解了這些不文明現(xiàn)象,我們該怎么做呢?(告別不文明行為!)甲:禮儀是文明的使者,是金色的種子。乙:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿。甲:今天,就讓我們一起搭乘文明航班,遨游文明的世界!合:老師們、同學(xué)們,下午好!乙:我是文明航班機(jī)長( )甲:我是文明航班乘務(wù)員( )。合:甲:各位同學(xué),歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明

4、之旅,祝大家旅途愉快!第一站童謠禮儀站:朗誦童謠拍手歌并與同桌互動游戲。乙:首先我們的文明航班將帶大家來到第一站童謠禮儀站,請大家看大屏幕。親愛的乘客們,我們大聲朗誦文明禮儀拍手歌吧?。w朗讀后主持人示范邊朗讀邊游戲)甲:大家朗誦得很有激情,現(xiàn)在我們動嘴動手結(jié)合起來,先看我們示范。(二人示范)乙:現(xiàn)在大家一起來,你拍一,我拍一,預(yù)備起。 拍手歌你拍一,我拍一,上課發(fā)言要積極。你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣。你拍三,我拍三,尊老愛幼樂助殘。你拍四,我拍四,不挑吃穿愛糧食。你拍五,我拍五,敲門問好再進(jìn)屋。你拍六,我拍六,努力學(xué)習(xí)爭優(yōu)秀。你拍七,我拍七,互相幫助解難題。你拍八,我拍八,保護(hù)環(huán)境不折

5、花。你拍九,我拍九,愛護(hù)公物不亂丟。你拍十,我拍十,不說謊話要誠實(shí)。第二站尊師好學(xué)站:欣賞故事視頻程門立雪。甲:剛剛大家一起做了拍手歌游戲,讓我們的旅途更加富有趣味。我們知道,中華民族是禮儀之邦,禮儀是中華文明重要的組成部分?,F(xiàn)在讓我們跟隨故事一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請看故事程門立雪。播放故事程門立雪。乙:剛剛大家欣賞了程門立雪的故事,誰來說說這個故事告訴我們什么道理?甲:先人們在禮儀上為我們做出表率,身為新時代少年,我們要怎么樣做呢?身為二十一世紀(jì)的接班人,我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!請大家欣賞四小隊(duì)帶來的三句半:校園禮儀我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦

6、,看,看,看!穿戴干凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴!講儀表!校園內(nèi)外部亂跑自覺排隊(duì)往右靠!危險游戲不要做別忘掉!自尊自愛重儀表誠實(shí)守信講禮貌遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢!天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習(xí)慣好遇到廢紙不放過重環(huán)保!預(yù)備鈴響進(jìn)教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正妙、妙、妙!升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓(xùn)呼號要響亮要有力!同學(xué)之間要友愛互幫互助樹新風(fēng)不打架來不罵人講文明!校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年在哪里瞧、瞧、瞧! 甲:剛才他們說得真帶勁兒啊。下面我們休息一下,請欣賞咱們從小講禮貌說起來容易,唱起來也很好聽。做起來可就難了吧。請看情境小故事,誰愿意上臺即興表演?七、第三站友愛互助站

7、:情境表演:兩位同學(xué)在路上相遇,其中一個同學(xué)拉扯另一個同學(xué)的書包,還往書包上扔臟東西。正當(dāng)他們在路上互相打鬧時,他們遇到了老師,但他們就像就沒有看到老師一樣,認(rèn)為這不是在學(xué)校,不用向老師問好。甲:(表演完后)同學(xué)們看到這一幕,你想說什么?我現(xiàn)場采訪一下:xx同學(xué),你好!請問你是怎么看待這兩位同學(xué)的?xx同學(xué)你好,你的看法又是什么呢?乙:(走到兩位表演同學(xué)的伙伴面前)聽了大家的話,你們現(xiàn)在想說什么呢?(道歉)既然他們知道錯了,愿意改正,我們就給他們一個機(jī)會,看看現(xiàn)在他們會怎么做?(兩個同學(xué)和扮演老師的同學(xué)再次表演)甲:他們現(xiàn)在做的對嗎?讓我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步鼓掌!八、第四站理解感悟站:每個同學(xué)就一方

8、面寫一句文明宣傳語,讓文明之樹開花結(jié)果。乙:親愛的乘客們,謝謝你們的參與,旅行到現(xiàn)在,大家心中一定有了自己的行為準(zhǔn)則,請大家把自己最想說的一條寫在卡片上,我們一起來分享。甲:同學(xué)們,請把與你最想說的話,與大家公享。九、第五站“四六文明禮儀公約”站:齊誦四(6)班文明禮儀公約。主持人宣布活動結(jié)束。乙:這棵文明之樹正在開花結(jié)果!機(jī)長先生,我仿佛已經(jīng)聞到了一股花的芬芳,真是香氣襲人呀!甲:嗯,是的,同學(xué)們,你們聞到了嗎?我們經(jīng)過搜集整理,制訂了“四中隊(duì)六文明禮儀公約”,我們一起來朗讀一下。(出示幻燈片)升國旗,預(yù)備起。 四六文明禮儀公約升國旗,應(yīng)敬禮,高唱國歌要肅立。遇外賓,要熱情,舉止文明衣得體。課堂上,認(rèn)真聽,老師講課不插嘴。遇困難,勤思考,互相幫助解難題孝父母,敬師長,助人為樂講真情。節(jié)水電,省資源,公共設(shè)施要愛護(hù)。講友善,懂寬容,明理誠信樹新風(fēng)。好品行,一養(yǎng)成,終生得益受歡迎。甲:禮儀,讓人舉止文雅。乙:禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。合:文明禮儀見行動,校園遍開文明花。甲:親愛的乘客朋友,我們的文明航班已經(jīng)到達(dá)目的地,現(xiàn)在請老師講話。大家歡迎!五、輔導(dǎo)員講話。六、請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號。(護(hù)旗手將隊(duì)旗展開)面向隊(duì)旗,全場隊(duì)員舉起右拳,待全場隊(duì)員舉拳,中隊(duì)輔導(dǎo)員呼:“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論