語文版2019-2020學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末檢測卷B卷

1、語文版2019-2020學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末檢測卷B卷姓名: 班級:成績:第5頁共5頁小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、基礎(chǔ)積累。（共12題；共100分）1. （8分） 寫出下列句子中下劃線詞語的反義詞。（1）過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。（2）寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（3）漸漸地我的眼睛模糊了。2. （4分）讀拼音，寫詞語。春天的公園里，種滿了 qi hua y i cd o ，到處盛開著鮮花，xu a n 1 1du ocd i的蝴蝶在花叢中pi a n pi a n q iwu，小鳥在樹林間鳴唱。公園的一角，yu esh e ngy o

2、u y a ng，一群老人正在那兒伴著音樂晨練呢！到處一派sh e ng j ib ob o的景象。3. （4分） 加偏旁，組成新字再組詞。4.（4分）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。堅強近義詞清晰近義詞反義詞反義詞請求乞求懇求我媽媽原諒弟弟。乞丐用的目光看著過往的行人。大衛(wèi)向掃羅王 出去和歌利亞交戰(zhàn)。即使也雖然但是一邊一邊不但而且少年彈琴唱歌。但這樣，沒有人敢去應(yīng)戰(zhàn)。大衛(wèi)聰明機智，正直勇敢。我年紀(jì)小，我力氣很大。6. （9分）根據(jù)意思，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。振動飽滿豐收遼闊道別叮嚀 離別；分手（一般要打個招呼或說句話） 物體通過一個中心位置，不斷做往復(fù)運動。 反復(fù)地囑咐。 收成好（跟“歉收

3、”相對） 廣闊；寬廣。 豐滿。7. （3分）收集有關(guān)于合作的名言、諺語。8. （5分）對對碰，不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨具特色的藝術(shù)樣式，請將下列的劇種、劇目與相應(yīng)的地區(qū)填空。安徽A、豫劇a、小拜年河南B、越劇b、天仙配東北C、川劇c、花木蘭浙江D、二人轉(zhuǎn)d、天上掉下個林妹妹四川E、黃梅戲e、變臉9. （ 9分）按課文填空 地里的玉米又 又。 樹上的桃子又 又。 瓜地的西瓜又 又。10. （5分）下面是一則尋物啟事，在內(nèi)容和格式方面各有一處不當(dāng)。請找出來并加以改正。尋物啟事昨天，在觀看“六一文藝會演”的時候，我丟失了一樣貴重東西。哪位同學(xué)拾到，請盡快與我聯(lián)系， 非常感謝。6月2日三

4、年級（1 ）班陳曉冬11. （ 15分）閱讀下文，回答問題。這白鵝，是一位即將遠行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道“一個高傲的動物！”鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲，步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，單調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來 我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的 狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模 大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不

5、讓，競伸過頸子 來咬你一口。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一 樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各 種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在 遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。（1） 第一自然段中的“這姿態(tài)”是指 ;第三自然段中的“此”是指 。（2） 鵝吃飯需要三樣?xùn)|西，分別是 。（3）用“'畫出第三自然段的中心句。（4） 作者在描寫鵝的步態(tài)時運用了 的寫作手法。（5）作者從哪幾個方面描寫了白鵝的高傲？從這些描寫中你體會到了什么？12. （30分）（2019六下龍崗月考）幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂；上了小學(xué)的我，明白教室外的操場也是課堂；即將小學(xué)畢業(yè)的我，懂得了生活中處處是課堂。請你以“這也是課堂”為題，寫一寫你經(jīng)歷了一件怎樣的事情，有什么樣的收獲。要求：書寫工整，條理清晰，語句通順，感情真摯，450字左右。參考答案一、基礎(chǔ)積